努力的作文

時間：2025-04-28 08:29:36 努力我要投稿

努力的作文9篇[經典]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的努力的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力的作文9篇[經典]

努力的作文篇1

　　當年我喜歡一個人的時候，根本就沒想到，未來還是要面臨很多問題的，包括那些自己從前根本就不懂得的話題，突然有一天，我們也是在不斷學習的過程中，看懂其他人的努力，和各種瀟灑快活的經歷，都不太相似。

　　如果我們一直都在玩耍，那么這一種來自于內心深處的`愧疚感，也許會感覺這一切都有些陌生。只是夢想還在我們身邊，有了一種夢想一般的痕跡，也需要付出更多，才能夠真的有所回報。我想我不能去忘記。

　　當年有一個人，他的聲音非常溫柔，每一次和你聊天的時候，你就會懂得，那時候他們說過的每一句話，其實都是可以去深究的。

　　只是當年，他們喜歡的大女主角色，他們喜歡用這些周邊的角色和態度，去造就一個人的非常經歷和成果，他們需要用別人的經驗，來造就自己的傳奇。

　　我想，不管是出去鍛煉身體，還是在這里呆著，做一些簡單的工作，都無法去想的明白，這些都是你努力可以得到的結果啊。

努力的作文篇2

　　從前我那么認真的努力，都被付之一炬。終于明白，冷酷無情和殘忍本來就是這個世界的底色。我們沒有看清楚結果，卻還要奢求更多。

　　到了最后，無論如何，都變成了自己的過錯。

　　今天，我就是要堂堂正正地告訴你，隨便你怎么宣判結果，我沒做過就是沒做過。我不怕你誣賴，也不怕你詆毀，你讓我失去更多，我也能得到更多。

　　十年之后，誰主天下還說不定呢。

　　不過，無論如何，請你記得你今天的所作所為。

　　我曾經錯失過自己那么喜歡的.東西，所以今天奉勸你們這些話，并非對我有什么好處，我只是不忍心你們重蹈覆轍，重新再走一遍我的路。

　　如果說，曾經我的經歷，給了你們許多啟發的話，就是再好不過了。

　　此時，打著這些字，頭腦里的記憶源源不斷地閃現出來。黑暗的操場，默然站立的你，眼睛里面發著光，在人群里，那么明顯，那么突兀。雖然很黑，可是我依然能感覺到，我的臉已經紅的可以滴出血來。

　　你，是我此生逃不掉的命運。

努力的作文篇3

　　早上，我早早起床，給這一粒還沒有發芽的種子澆水。綠色的花灑慢慢傾斜著，清澈透明的水從花灑鼻子里酒出來，滴落在希望的土壤中。土壤貪婪地吮吸著這甘甜的水，也許在給種子供養分吧。

　　晚上，我偶爾也會為種子澆水，而且每天都來到花盤邊，把我的希望傳遞到藍天。

　　過了幾天，種子探出了頭，嬌嫩的小芽生長出兩片葉子，像英文字母中的“r”，在我看來，是一個新生的.生命。我對這新生命呵護備至，因為我還盼望著小芽開花。同樣的做法，我給予了陽光、水和空氣，還承載著我的期待和愛心。小芽一天天地生長，雖然不可以是參天大樹，但也是一棵堅忍不拔的花苗。翠綠的葉子，堅硬的莖，還有扎實的根，都是有賴于我的照顧。

　　……N天，有桃紅色的花蕾掛在花苗上，我微笑了。我想，我的付出沒有白費。藍天下，清風拂過花蕾，它開了，是一朵開得正艷的花。花瓣鮮紅而耀眼，在綠色的葉子襯托下越發美麗誘人。還有一種不可抵擋的清香。我摘下它，在旋轉，當風來臨時，它的花瓣也在飛舞，“是給我的獎勵嗎？”我對著湛藍的天空吶喊，然后，是青春爽朗的回聲。

　　在這過程中，結出的花不是我最好的獎勵，最好的獎勵是上帝和父母賜予我的一雙手。因為正是我用自己的雙手，通過自己的勞動培養出了千嬌百媚的鮮花！

　　現在的我，也許平凡，正如魯迅先生說過，地上本沒路，路是我們自己走出來的。我要用自己的雙手去創造，自己的腳去開創另一條路。在我人生的路途中，我用雙手不斷付出，一直在努力奮斗，用我的汗水換取我的價值。也許有挫折，但只要我學會堅強，就會看到挫折之后的美麗。

　　心靈在飄動，我正用我的雙手去開創明天，回憶是昨天，成功在于明天。我要為明天的成功而努力飛翔，我要飛，要飛得很高很遠。感謝賜予我雙手的父母，這是給我最好的獎賞。

努力的作文篇4

　　爸爸媽媽常常對我說：“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間里，我的英語和作文有了很大的.提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給于了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。

　　其實我還有個理想，現在好好學習，長大以后能成為一名出色的科學家。為祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。

　　當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運，家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成績。唉，這一次可就要露餡了!

　　只能夠自認倒霉了!誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進，一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以后經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

努力的作文篇5

　　不要喧嘩，快樂的安靜。因為，我想輕輕的努力，靜靜地走向前方。——題記

　　人生，就像兩點一線那樣簡單！

　　是人生的目標，過去的和已定的連成的一條直線。是通往理想的必經之路，但是卻不乏布滿曲折！能夠肯定的，是會付出努力，即使挫敗，也依舊快樂！

　　人生，就像輕輕綠茶那般香醇！

　　是略有些苦，但又回味無窮。味道隨心意變化，你若說苦，它便苦；你若說甜，它便甜；你若說它無味，它便毫無味道可言！

　　今天，我處于青春期的花樣年華，我會在別人的不經意之間成長，然而前方是什么，很是茫然，但是，我有學習的`目標，生活的目標，以及很多的目標。我同樣會付出最大的努力，爭取最動人的生活軌跡！

　　我能夠來到這個世上，是父母的功勞！我能夠學會許多知識，是老師的功勞！我能夠在生活中得到快樂，是朋友的功勞！最簡單的人生，是為了感恩而生活的！

　　因為感恩，我要，快快樂樂，幸幸福福，努努力力，為愛而奮斗……

努力的作文篇6

　　當我張開手掌，時間便從指尖流逝。地理、生物復習的時間就像是我們向輪回租來的房子，常常在我們還沒有完全準備好，就要到期了。

　　可在時間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的人也終會感嘆：再不努力就遲了！

　　最憶當初倒計時的板子上寫下“84”時，班里大部分同學的業余時間或許都還交給了無憂無慮、毫無打算的心思。心里掂量著：還有84天呢！每天進步一分，最后一分好靠運氣湊一湊，不就過了嘛。似乎憑著這點微不足道的“小聰明”，有人嘗了點甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車前的螳螂。

　　光陰還是似箭，箭箭穿心；日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的`地面也有阻力，學習之路該受的苦，一點一滴都不能少。

　　就像那加熱的水，時間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個個，而是一群群！何時起，同學們自發組織起學習團體，每個人互相監督：一人講話，其他人就大聲批評；一人發呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出；一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時也不得不佩服，或許真有那么一種感應，能在所有人中間傳遞。可愛的人，班里真不少！

　　身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫下來，貼在自己的床頭；每天凌晨六點被舍友瑯瑯的讀書聲叫醒，不覺羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開始。曾幾何時，前桌思凱拿著剛考完的試卷追著教室里的人對答案，甚至可以自信地說“我能雙A”。這還是當初那個為了一張不及格的試卷而擔憂的他嗎？曾幾何時，教室后排的男生宇哲和陳浩開始埋頭刷題，平日竟比女生還要細心。這還是當初那些近乎要對學習失去興趣的他們嗎？曾幾何時，同學們見面說的最多一句話是――“你雙A了嗎”。

　　此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類的群星閃耀時》中說過：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。”這話不假。在對的時間做對的事，永遠不遲。

　　努力，是奇跡的另一個名字。

　　這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實”，不如努力，使自己不至于錯過，在原位中堅定存在，伸手去采擷吧！

　　時間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。

努力的作文篇7

　　近日，亞投行臨時秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現象？

　　出身好的學霸確實令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學霸的原因。

　　引發話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學和藝術，鋼琴和單簧管技藝都達到了專業級水平；她僅用兩年時間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經濟學的博士學位……83年的她現在是倫敦政治經濟學院最年輕的宏觀經濟學教授；而她的父親，就是前財政部副部長、前中金公司董事長、現亞投行掌門人——金立群。”

　　文章還刻意強調了金立群對女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學業。刻羽同班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業，赴哈佛求學。”

　　且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來看，金刻羽所取得的成就，按社會一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會產生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實在是差別太大，所以很多人下意識也不會把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。

　　這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關注孩子學習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現出來，這本是常態才對。當然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養出金刻羽這樣的例子，可能才是多數。一個證據是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學生，已經超過10萬人，其中一些學生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進入美國最好的學校，事實上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學校”。而這些人的父母，大多數都是較為富裕的高級知識分子。

　　這種家庭出身與子女成功的相關性合理嗎？很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的.學生，在“視野”、“見識”上與家庭背景優越的學生往往就不具有可比性，有網友如此描述這樣的差異——

　　“同樣是985、211大學，我還有很多普通家庭的同學根本不知道除了好好學習之外，該向什么方向努力，未來會有怎樣的可能。我們很乖的把時間都浪費在自習室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學，自入校就努力參與學生會、通訊社、競班干，寫論文，參與交換生活動，最終走的比我們都遠很多。我們曾經以為上大學就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的。”

　　這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養教育每一個嬰兒，但那很顯然只是個烏托邦。

　　然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個原因合情合理，不能說明這個結果就合情合理——很顯然，這會導致階層固化，讓富人形成富裕的循環，窮人形成窮困的循環——因為他們連用知識來打破差別都做不到。這顯然會破壞一個社會的活力，并導致種種社會問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個孩子掉隊”、“讓孩子在同一個起跑線上”，這里說的教育平

努力的作文篇8

　　零慢慢的走出了學院，獨自向后山走去。太陽西下，零獨自一人站在后山上，回想著過去。那時候，零小小的時候就已經是九段靈氣。他曾經驕傲對媽媽說：“我將來一定要靈尊。不，是神靈。”媽媽每次都對他說：“那你將來一定要保護妹妹哦。”零回應：“嗯，我一定會保護妹妹的。”不久以后，零的媽媽因為被選為王位的候選人，所以不得不離開家族。

　　“媽媽。”零傷心的說“對不起，我不但沒有保護好妹妹，而且還從原來的'九段靈氣掉落到了五段靈氣了。”想著想著，零不禁流下了淚水。過來一會，零才慢慢的走回家。

　　回到家中，零的父親-林巖，便問他考試怎么樣了。零默默地低下了頭，過來許久才說：“還一樣，過不了五段靈氣那關。”林巖安慰零說：“沒事，老爸我相信你。就算現在不合格，七個月后的考試上，你一定會合格的。”零聽完后，臉上散發出來笑容。于是每天飯后，零都在努力的修煉中，為了早日打破五段靈氣這一大關，零決定閉關修煉。“零哥哥，零哥哥。”玲瓏在零的房間外大聲的喊著“哼，還沒修煉完嗎？”無論玲瓏怎么叫零，零都沒有回應一句。

努力的作文篇9

　　偉大的發明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。”

　　許多古今中外的偉人名士，專家學者，他們成才的奧秘之一都是勤奮。

　　我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望。從此發奮學習，最后取得了優秀的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為祖國爭光，成了著名的生物學家。還有沒上學的`張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語……他們都是因為勤奮而成才。

　　勤奮就像一支梭，會使你的智慧越“織”越多;一個不勤奮學習的人，無論他多么聰明，也會像長滿荒草的良田，蝕滿斑銹的寶劍。《傷仲永》中的方仲永雖然天資過人，才思敏捷，但后來他變成平凡的人，就是因為他沒有好好學習，沒有接受后天的教育。讓后人都為他感到哀傷，嘆息。

　　每一個有志于人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登，因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有握住打開寶庫的大門。并且，汗水是豐收的忠實伴侶。不問耕耘，哪來收獲。

　　雖然我們還小，但我們應當銘記：莫嫌天涯海角，但肯揚鞭有到時，勤奮是通向成才彼岸的必由之徑。

　　成才來自勤奮。

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