給遠方小朋友的一封信作文200字
篇一：給遠方小朋友的一封信
親愛的胡易揚朋友：
你好，突然收到一封你不認識的人寫的一封信，肯定覺得很奇怪吧！這是因為學校開展的“手拉手”活動，要給遠方的小朋友寫封信，因為你的小名和我的小名一樣，讓我感到很親切，所以我想給你寫信。而且多一份朋友就多一份快樂，所以我想與你交朋友。
我先自我介紹一下，我叫彭希揚，男，今年10歲，我在環潭二小讀書，我讀五年級，在五（一）班讀書，我的性格很幽默，我的興趣愛好很廣泛，比如打球、下棋、上網、寫毛筆字等都是我的興趣愛好。
我來給你介紹一下我的家鄉吧，我的家鄉是環潭，雖然沒有什么特產，但環潭人都很熱情，只要是來的客人，我們會把自己拿手菜做給客人吃。我最喜歡吃炸甜饅頭和南瓜，要是你喜歡的話，你來了，我就讓我姥爺做給你吃。
祝
學習進步
篇二：給遠方小朋友的一封信
親愛的遠方小朋友：
你們好！
突然收到一封素不相識的人的來信你一定很驚訝。我剛學玩第一單元，學校舉行和遠方小朋友“手拉手”的活動我想實踐一下，于是就給你寫了這一封信。
我是河南省焦作市武陟縣育英實驗小學的一名五年級的學生。由于我們班成績和體育都非常優秀，還在一些地方演出過馮校長看上了我們班，讓我們班吹豎笛。星期五下午第二節課我們去操場排練，我們一圈圈的轉著練習，我們的腿痛的走都不能走。我們從3；00 排練到5：00我們累的上氣不接下氣。終于老師讓我們放學了，我們蜂擁的跑出學校。
你們有這樣的經歷么？該睡覺了不說了。
祝你成績優異
你遠方的朋友
4月5日
篇三：給遠方小朋友的一封信
親愛的王詩雨小朋友：
你好！
我在廣州市天河區前進小學五年（3）班讀書，我還不知道你是“溫柔”的女孩還是“強大”的男孩。但是，我還知道你在讀小學五年級，和我一樣，下面我來說說自己的故事吧。
在放假的時候，老師叫我們當一次家，我就在家里做菜給爸爸和媽媽吃，爸爸和媽媽都吃得津津有味，這是我第一次當家，還未習慣，那次，我們剛剛去別的地方回來，肚子很餓，我住的菜有點不太好吃，由于爸爸和媽媽的肚子都很餓，所以才吃的津津有味，突然想起我家的小狗，我家的小狗今天一天都沒有吃過東西了，我就特地去樓下的市場買了一條魚煮給小狗吃，那條魚我試了一下，突然想起，我還沒有下醬油，小狗也不挑食，很聽話，從來都不撒嬌，我下定決心把它養大。
祝你
學習進步
身體健康
你的朋友
3月3日
篇四：給遠方小朋友的一封信
親愛的朋友
你好：
收到這封信，不知道你會不會感到奇怪：這是誰寫給我的信呢？他（她）給我寫信干什么呢……現在，就讓我來一一為你解答。
我叫楊雯心，今年12歲了，五年級，生活在浙江省寧波市，在白鶴小學上學。我熱愛旅游和動物，鋼琴、書法、跳舞我樣樣都行……多才多藝、具有個性，你喜歡這樣的`我嗎？
我的家鄉有悠久的歷史：天一閣、鼓樓……還有各種各樣的風景名勝：東錢湖、月湖……最令我開心的是它有數不勝數的特色小吃：湯圓、餛飩……你喜歡我的家鄉嗎？
我向你介紹了我和我的家鄉，也請你告訴我你和你的家鄉是怎么樣的，如果你有什么困難，盡管向我提出來，我很樂意盡我所能來幫你。期待你的回信。
最后，祝你
健康開心！
學業進步！
你遠方的朋友
篇五：給遠方小朋友的一封信
親愛的遠方小朋友：
你好！
星期二，我們上了一節公開課，讓我仔細給你講一講！
星期一下午第三節課后，李老師笑瞇瞇地對我們說：“明天，我們要上一節《楊氏之子》，會有很多老師來聽課。”我一聽，緊張極了。
第二天，第一節下課，我見許多老師陸陸續續地來了，更緊張了，不一會，就開始講課了，我們先把這一課的生字詞讀了讀，又讀了課文，然后，又講了這篇課文的意思，以及楊氏子回答的妙處，老師讓回答問題時，大家都很積極，回班后，老師說今天沒作業，真開心！
你們那里上公開課嗎？
祝
學習進步！
你的朋友
201X年3月22日
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