我的朋友叫創客之美術課上的創造四年級作文

我的朋友叫創客之美術課上的創造四年級作文

　　我的朋友是一個名副其實的創客。

　　有一次在美術課上老師讓畫汽車，只見他拿起畫筆“嗖嗖嗖”的開始畫，他真是文思如泉、力透紙背。

　　40分鐘過去了下課鈴準時響起，而在那之前他的那張異想天開的畫，已經畫完了。

　　我為了看那幅畫，剛下課便湊了過去，在看到那幅畫時我驚呆了那是21時紀的車嗎？那簡直是25世紀的車呀！

　　知道我為什么驚訝嗎?因為那幅圖上畫了一個小男孩把一小小的模型放在室外，一個箭頭指向右，右邊的第2幅小畫里的'那個小男孩手里拿了一個小瓶。后來的我就看不懂了！

　　只好去請教我那創客朋友，我告訴他我的理解，他說：“你理解的也不對”！“怎么不對”？我很懷疑的問到，他告訴我，“我的意思是:那是一個壓縮的超級汽車,那小瓶子,別看那瓶子小,那里面可是有一個小二次元空間那里面裝的可是1噸的放大劑"他說到.

　　他又說:“這車開門的鑰匙是一句話，關門的也是一句話，開門的話是——吃俺老孫一棒，關門的話是——創造是進步的前提。車內有工作室、餐廳、駕駛室等，這里有各種各樣的科學儀器，比如說將水倒入就可一變出任何液體的儀器等”它還可以快速制造一個蟲洞穿越。

　　除此之外還有很多功能。

　　我們要跟我的朋友學習，因為創造力可以推進時代的進步！

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