寫朋友之間的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫朋友之間的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫朋友之間的作文1
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們兩個(gè)一直形影不離。她叫王欣妍，我比較喜歡叫她妍妍。
記得當(dāng)時(shí)我們是在一所私立學(xué)校認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)的她穿著一件紅色的衣服，頭上梳著馬尾辮。我們不僅在一個(gè)班級(jí)，還在一個(gè)宿舍，我們一起去食堂打飯，一起去上課，一起去宿舍睡覺。我們幾乎形影不離。
這一天，我們正在教室專心的聽老師講課，“轟隆”一聲雷響，嚇了我們一跳。沒有理會(huì)雷聲，我們又繼續(xù)聽講。只見，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)從天上降落下來(lái)。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)。這時(shí)外面的雨也停了。我本來(lái)想叫妍妍一起出去玩的，可是她的作業(yè)還沒寫完，我只好自己出去了。
到外面一看，只見地上全是水，什么也玩不了。我忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子。我找來(lái)紙，折起了小船。不一會(huì)兒六七只小船就折好了。我將小船放在水中玩了起來(lái)。這時(shí)妍妍走了出來(lái)蹲在我的身邊。老師正好這時(shí)走了過(guò)來(lái)，見到地上紙船就板著臉問(wèn)：“這是誰(shuí)弄的？”我剛想要承認(rèn)，就聽到妍妍的聲音在耳邊響起：“這些紙船是我們兩個(gè)一起弄得。”老師對(duì)我們說(shuō)教一番后就叫我們將地上的紙撿起來(lái)了。
老師走后，我疑惑的問(wèn)妍妍：“你為什么這么再說(shuō)？這些又不是你弄得？”
妍妍對(duì)我笑了一下：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻。 ?/p>
這件事讓我很感動(dòng)，也讓我明白了，友誼是很珍貴的東西，也是最難得的。所以，我要好好的珍惜我們之間的友誼。
寫朋友之間的作文2
前不久，爸爸從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)木雕熊貓，那堅(jiān)硬的質(zhì)地、精致的雕琢、逼真的神態(tài)，足見不是一般的工藝品。
昨天，李敏來(lái)我家玩。我見她特別喜歡我桌上的熊貓，就拿起來(lái)遞到她的手上說(shuō)：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友……永遠(yuǎn)！”她也挺激動(dòng)，從貼身的衣服下取出心愛的中國(guó)結(jié)回送給我。
今天，媽媽突然問(wèn)起了那木雕熊貓。我實(shí)話告訴了她，沒想到她竟指責(zé)我：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”說(shuō)著，她遞給我一個(gè)精致的`電動(dòng)小汽車，要我把木雕熊貓換回來(lái)。
這怎么能行呢？送人的東西還能要回來(lái)？我心里難過(guò)極了。他們不知道，李敏是我多么好的朋友！
上次我不小心摔破了膝蓋，李敏用紙巾為我擦干凈血跡，并用她的新手帕為我縛住傷口送醫(yī)院。我不能上廁所，她竟背著我上廁所！
在我不知如何是好時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。聽媽媽講完事情的經(jīng)過(guò)，他靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“小朋友之間不是不可以送東西。但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西怎么能自作主張送人呢？”爸爸的話雖然很平靜，但帶著一種不可抗拒的力量。
我再也受不了了，推開媽媽的電動(dòng)小汽車，氣沖沖地跑出了門。
來(lái)到李敏家，我大致說(shuō)了情況，并把中國(guó)結(jié)遞給她。李敏愣了一下，沒有接中國(guó)結(jié)，只是咬著嘴唇看著我。頓了一會(huì)兒，她跑進(jìn)屋去，拿著那只熊貓出來(lái)了。她把熊貓塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
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