知心朋友小學作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的知心朋友小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知心朋友小學作文1
朋友，每一個人都有，可想要一個知心的朋友，卻并不是每個人都有的。想交一個知心的朋友，是千里之外的難。
我好想有個知心的朋友，一個會與我同舟共進的朋友，一個會在我生病時處處關心我的朋友，一個有福共享，有難同當的朋友，更是一個在默默無聞地付出，一個樂于助人的朋友。可惜，我卻幾乎感受不到有一個知心的朋友在我身邊。
我好想有個知心的朋友，那是一件多么美好而開心的事啊！有的普通朋友會在你有難之時棄你而去，而知心朋友卻不會這樣。普通的朋友會在你成績不好時而不理會你，而知心的朋友會與你一起度過你最傷心的時刻。
是的，播種一個信念，收獲一個行動。播種一個行為，收獲一位知心的朋友！有曾人說過；快樂與人分擔，會加倍，傷心與人分擔，會減輕。在此，我向大家提出見意：請你們珍惜好眼前的朋友，不要長大以后才后悔當初沒有好好珍惜，有多一個朋友在你身邊，難道不好嗎？我相信，在我這么多位朋友中，總有一位是我的知心朋友！
知心朋友小學作文2
短短的馬尾辮，一雙比西湖的湖水更清澈更明亮，并且她還能把班級的每一個人每一件事都會非常好的她的Q版漫畫里—這就是被我們封為“嘻哈大天才”和“大鬼頭”的田書慧。
我和田書慧是一對好姐們。每當她畫好一幅漫畫時她都會急匆匆把畫拿給我看，我也急匆匆的想看她的新作品。不過每次被畫的人都會怒氣沖天，而看漫畫的人卻總被樂得前仰后額，真是“當局者迷，旁觀者清。”我也是她忠實的漫迷，閑余時她也會向我傳授畫漫畫的技巧，有時我們互相參考對方的作品，這樣就可以一舉兩得。
我和田書慧也是在班級出了名的“鬼怪組合”。記得一次體育課我們倆加入了班級的“跟蹤小組”。跟蹤對象是老師的“臭寶貝“齊丘涵。我們跟蹤時田書慧突然把手套扔了出去正好砸到了齊丘涵，這個舉動不僅把他嚇了一跳，也把大家嚇了一跳。但是只見田書慧卻不慌不忙的走到他跟前把手套撿了回來還順便把水彩筆涂在他褲腿上，然后連忙站起來連聲說“對不起對不起！”
這就是田書慧，一個五年級的學生。
知心朋友小學作文3
六年的小學生活是多么難忘啊！在母校漫長的歲月里，有陪伴我學習的同學，傳授我知識的老師，只因為有了他們，我乏味的小學生涯里才變得如此多姿多彩。
母校，那是一個我和同學們曾經一起歡笑過、哭泣過，建立了深厚感情的地方。在我的同學中，令我印象最深刻的同學，莫過于我的好朋友——楊。她有一把烏黑的秀發；烏黑的秀發下長著一個像紅透了的蘋果似的臉蛋；臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。
楊，她不管是在學習上，還是在生活上都是值得我結伴同行的好伙伴。在學習上我有不懂的問題，都會請教她，楊會很詳細的教我，她從來都是不厭其煩的教會我而不求任何回報，甚至是很晚的時候或是她很忙每時間時，都會叫我特別是她具有刻苦學習、不懂就問的良好習慣，這點特別值得我學習。在生活上，無論我多么任性，她都能容忍我；在我寂寞時，是她給了我歡樂；在我傷心時，是她給了我安慰。
啊！是時候跟母校跟同學說再見了。
再見了，我的母校；
再見了，辛勤的園丁們；
再見了，我的同學們；
再見了！
知心朋友小學作文4
我是一個什么都不缺的女孩，然而我最缺的是一份友誼，一份實實在在的友誼．既不需要金錢來衡量，也不因利益而存活；既不像花瓶易碎，也不像粉筆易斷．它應該是像堡壘一樣堅固，永不倒塌，我希望它比水還純潔，比雪花還要潔凈，比金子還要純粹．
友情是重要的，因為有了知心朋友，在成長的道路上才會有它莫大的鼓舞和使自己奮發向上得力量．但尋求知心朋友卻很難．試問：在你人生的道路上，有幾個知心朋友呢？真正的知心朋友不需要太多的客套，更不需要太多虛假．一曲陽光三重疊，飄出屢屢情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。
每當我們點燃生日蠟燭遠方的朋友寄來飽含深情的賀卡時；當我們在雪花紛紛的冬日，朋友送來洋溢著溫情的問候時．我們的心此刻是何等的溫馨．
“孤蓬萬里征”，“西出陽關無故人”。 每當看到這些詩句，更讓我感到沒有朋友的孤獨．
但只要懷揣友好，關愛他人，有何愁前路無知己？相信吧！友誼是酒，時間越久越醇，友誼是茶，日子越久余味越濃．讓我們耐心的結交知心朋友．
我相信我一定會擁有許多知心朋友的！
知心朋友小學作文5
我有一個知心朋友，它雖然不會說話，也沒有華麗的`外表，但是能幫我解決一個個棘手的問題，忘卻煩惱，增長見識。想知道它是誰嗎？接著往下看吧！
一個夏天的晚上，媽媽在廚房里切菜，我在書房里仔細地看著我的“知心朋友”。“哎喲！”正當我看得津津有味時，我聽見媽媽在廚房里叫了一聲，我急忙跑過去。原來媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識。于是，我在刀上抹了一些水，然后小心翼翼地遞給媽媽，媽媽半信半疑地接過來，再一切，果然不再流淚了。
不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學回家，我因為和一個同學鬧別扭而悶悶不樂。我坐在床上，隨手抓起一本《阿衰》看起來。我只是隨便翻翻，但不一會兒便入了迷，如醉如癡地看了起來，剛才的不愉快早已拋在了腦后。
除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長見識呢！一次上課，老師提了一個問題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那里了解這個知識，于是我站起來流利地回答了問題，最后老師大大得夸獎了我，同學們也都佩服地看著我，我心里美滋滋的。
現在你知道我這位“知心朋友”是誰了嗎？它就是全世界的營養品——書！
知心朋友小學作文6
我的知心朋友
我只有一個知心朋友,是我讀少班里認識的。一直都是一起讀到五年級，現在我們還是同班同學，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時一點也不認識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會兒我們就談起了一些卡通的小知識，連媽媽來了，我們也不知道因為我們談得很頭入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動向你爸爸認錯，他一定會原諒你的。”他想了一會兒好象沒那么難過了地對我說：“謝謝。”
我們就成為了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
知心朋友小學作文7
看了這個題目，你會想：這個知心朋友會是誰呢？告訴你吧，它就是—書。我喜歡她，是因為她能給我幫助，給我帶來許多啟示：當我有不會的知識時，可以隨時向她請教，當我漫無目的地徘徊時，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當我難受，傷心時，書能使我快樂，再次讓我變得開朗起來；當我招架不住困難時，書是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……
書的樂章里有許多活潑可愛的音符：當看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過著凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來，看到賣火柴的小女還光著小腳丫，過著那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過嗎？所以，看著看著，我便灑下同情的熱淚；看見那個總愛穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝時，我的肚皮都笑痛了……
我相信你，相信現在的你，也一定會愛上書，讓我們一起遨游在知識豐富的書海里，在書海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。
知心朋友小學作文8
生活中，我的朋友有很多，數也數不清。可是能讓我向他(她)傾訴我的不快樂的朋友，只有一個，獨一無二的。
上幾個星期，數學的第四單元的考卷發下來了。我的馬虎不專心，讓我考了個我認為很差的分數——82分。在見到考卷的那一幕，我差點沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個這么這么爛的分數，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”放學后，我失魂落魄地走回家。回到家，我登完QQ，就坐在電腦桌前發呆。直到5點半后，xxx在QQ上發了一條信息給我，問我：“今天為什么呆呆的，一點笑意也沒有？”我傷心地回復給他，說：“我前天的考的數學考試卷發下來了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績。”xxx安慰道：“這次考不好，還有下次。再說你的學習那么好，成績那么優異，考砸一次，就會認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿分！”看著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓，下次我就會學乖一點，做完后認真檢查。
從那之后，我有什么開心事都與xxx分享，有什么憂愁事都向xxx傾訴。他從不厭倦我對他說的每一件事，而且還成了我最忠實的聽眾，最好的朋友——知心朋友。
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