有關我的朋友作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的朋友作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文 篇1
我有一個好朋友叫陳一飛，我很喜歡他。
他個頭高高的，身材勻稱。有著一張瓜子臉，下巴那里特別尖。在他的臉上，長著一雙有神的眼睛，月牙似的眉毛，顏色淺淺的。滑梯似的鼻子下是一張不大不小的嘴巴。說起話來唧唧喳喳的`，像小鳥悅耳的叫聲。
他性格開朗、活潑。愛好廣泛，多得我都數不過來。他的優點是助人為樂。好了，咱們來看看他是怎么幫助別人的吧。
有一次，他在公園里賞花。突然，有個小男孩從斜坡上滑下來，摔倒了。他趕快跑過去，扶起小男孩，拍了拍他身上的灰塵，安慰他說：“摔疼了嗎？以后不要這樣了，這樣玩是很危險的。千萬要記住哦！”小男孩“嗯”了一聲，又說：“知道了，謝謝哥哥！”
還有一次，我們幾個小朋友正在坪壩上玩“追追貓”游戲。忽然，有個小朋友跑著跑著，一不小心被一塊石頭絆倒了。他摔了一跤，腿被劃破了一塊皮，坐在地上大哭。陳逸飛見狀，第一個跑過去，扶起他，和他一起慢慢地向附近的醫務室走去。
這就是我樂于助人的好朋友——陳一飛。你們喜歡他嗎？
我的朋友作文 篇2
我喜歡交朋友，因此有很多好朋友，但我最敬佩的一位好朋友是李梓玥。李梓玥是我們班的班長，她個子很高，梳著一頭長長的黑發，總是扎著一個馬尾辮。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，每天總是笑嘻嘻的，特別惹人喜歡。
我敬佩李梓玥，因為她是我學習上的榜樣。每天與她一塊學習，讓我感覺到學習的快樂，因為遇到困難時，我們總是一塊解決，有時甚至因為意見不一致而爭論不休。有一次，課下老師布置了一道難度較大的'解決問題的題目，很多同學都因為一時解決不出來而放棄了，都到室外做游戲去了，但是李梓玥卻在教室里認真思考著，終于利用課間的時間解決出來了，上課后，全班只有她自己完成了任務，她這種刻苦鉆研的精神不僅受到老師的表揚，更得到了同學們的敬佩。我敬佩李梓玥，因為她熱愛集體，團結同學。
每天早上的晨誦時間，李梓玥都會組織同學們認真讀書，值日時她總是跑在最前面帶頭干，因此我們班總是被評為星級班級。每當同學們呢遇到困難，她總是主動幫助他們，因此我們大家都喜歡她。在舞蹈社團中，她也是我們的小組長，由她領舞的飄揚的紅領巾還在全區舞蹈大賽中榮獲了一等獎呢！在我心中，李梓玥是我的好朋友、好榜樣，在同學們的心中，她也是每位同學的好朋友、好班長。
這就是讓我尊敬的好朋友，你喜歡嗎？
我的朋友作文 篇3
她有一頭略顯棕色的長發，好像飛流的瀑布，到肩上時變成兩根緊湊的麻花辮，顯得她既成熟又風趣。她就是我最喜愛的朋友——王老師。
王老師有五十多歲了，五年級時來我們班教數學。剛見到她時，總覺得她的眼神里透著一股嚴厲的光，來到教室，一只手插在腰上，另一只手刷刷地寫了三個字“王菊華”“這是老師的名字。”老師笑了笑，臉上有了兩個淺淺的酒窩，也顯出了她那鼻子旁的兩條皺紋。“我是你們的老師，換句話說也是你們最好的朋友。”然后又寫下了兩個字“數學”，她說：“數學，數是數字，數目，數量，學就是學習、思考。換句話說就是學習、了解數學。”接著，她又和我們講了奇妙的數學王國中許許多多的知識。我發現這位老師其實挺和藹的。
在這堂課上，我們是朋友。上王老師的課永遠都是一件開心的事，因為在他的.課上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯，從不同的角度去思考，就會有不同的結果，所也我們沒有了壓迫感。王老師講課面面俱到，循循善誘。有時講得太忘我了，大大的眼睛就神色飛揚！歡快的笑聲也時常從我們的教師里傳出，每一位同學都聽得津津有味，興致勃勃。所以我們總覺得王老師的課時間總過的那么快，也讓我們對以前枯燥、乏味、反感的數學有了全新的認識。從那一天起，我就打心眼里喜歡這位新來的卻如同似曾相識的朋友的老師。
那天我想：有這么一位出色的老師，我們的數學成績一定會突飛猛進。
果然，不出我所料。一個學期下來，我們期末的成績有了很大的提升，平時八十分的有了就是幾分，有的甚至得了一百分，連平常不及格的都考了七八十……這些進步都是王老師給予我們的呀！我心中更喜歡這位教育有方的朋友了！
我們最喜歡聽的不是他趣味盎然的課堂，而是他繪聲繪色的講他的生活。王老師總會用品德課來講他的生活。她說：“在以前都是有生產隊的，我們小孩放學打草時，都喜歡偷那里的東西，可我從不偷，因為我覺得這是違背良心的。后來，我發現他們割的都比我快。原來，他們是偷生產隊里的草籽！我不甘落后，便也偷偷的抓了一把。后來被爸爸知道，一頓狠打……”她兒時的歡樂與勞作深深的刻在我們心中。勞動、玩耍、學業……一切對她影響深刻的都說了出來，好事壞事毫不避諱，她真是一位我們的好朋友、好老師呀！我們也把自己的一些經歷、記憶都搬出來，與她談體會。我有發現了一點，他很懂我們小孩子，能知道我們什么場合下會想些什么，不管他是有什么樣的誤會矛盾，他都能化解，并從中讓我們明白自己的錯誤。然而他又很像《我的伯父魯迅先生》這篇課文中的魯迅先生，我們做錯事時，她不會嚴厲的批評，最多給你一個眼神，就包容了你的錯失，既讓你懂得錯誤，又不會傷害我們的自尊心，避免了尷尬，也避免了因為這而生疏的情感。
王老師就是這樣一位偉大的老師，她不僅是老師，更是我們知心交心的朋友，這也正是我喜歡她的原因。
六年級:封雅婷
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