寫(xiě)我的朋友作文

有關(guān)寫(xiě)我的朋友作文3篇

　　導(dǎo)語(yǔ)： 相信每個(gè)人都有一個(gè)難忘的朋友，下面是小編給大家介紹的我的朋友作文，歡迎閱讀。

　　篇一：我的朋友

　　我有朋友，永恒的好朋友；我有友誼，無(wú)價(jià)的真友誼；我的朋友，真實(shí)的親朋友；我的友誼；五彩的'實(shí)友誼。

　　我的朋友，名字很悅耳，叫陳諾，諧音是“承諾”，代表著“信守承諾”。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，她也真的信守承諾，以下的事例就足夠證明她信守承諾了。

　　有一天，我去她家玩，看中了她的一本《皮皮魯總動(dòng)員》，可是她正在看，我懇求她先借我看。她也左右為難：是先借我呢，還是自己看？“這樣吧，我白天看完它，晚上送到你家給你看，好嗎？”“嗯，好吧！”我應(yīng)道。當(dāng)天晚上，我跟爸爸到了新華書(shū)店，爸爸看見(jiàn)我很喜歡，就給我買(mǎi)了一本。我回到家，就給陳諾打電話，她一接，馬上就說(shuō)：“來(lái)催書(shū)啦？你等著，我馬上就送過(guò)去！”說(shuō)完，就“砰”地一聲掛電話了，我無(wú)語(yǔ)。

　　五分鐘后，她趕到我家里，看到我手里拿的和她一模一樣地書(shū)，莫明其妙地看著我：“你，你怎么……？”我哭笑不得：“我爸爸給我買(mǎi)的，本想電話告訴你，讓你不用送了，誰(shuí)知道你電話一下子就掛了。”“哦，那我就先走了，再見(jiàn)！”

　　哈哈哈，你說(shuō)我的朋友是不是信守承諾啊！

　　篇二：我的朋友

　　我是一個(gè)喜歡交朋友的人，因此，我從小到大交了各種各樣的朋友。他們有的勇敢無(wú)畏，有的小心謹(jǐn)慎，有的幽默風(fēng)趣，有的聰明機(jī)智，還有的是我的知音。但其中有一個(gè)人，我對(duì)他有著格外深的印象。

　　他不僅是我的朋友，還是我的'同學(xué)。他就像一顆巧克力，剛接觸時(shí)有點(diǎn)苦，但往后越來(lái)越知甜。有一次，我和他在廣場(chǎng)與其他伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎，笑聲不絕于耳，可就在這時(shí)，原本扮演“老鷹”的伙伴回家了，這下讓誰(shuí)當(dāng)“老鷹”呢？我們爭(zhēng)執(zhí)了好久，最終決定用投票的方式選出“老鷹”。投票開(kāi)始了，可他卻悄悄給其他人約好，讓他們都選我當(dāng)“老鷹”。我發(fā)現(xiàn)后很生氣，覺(jué)得這樣太不公平了，一氣之下我就往家里跑去，可沒(méi)跑幾步就摔倒了，我的腿碰到一塊石頭上，鮮血直流，我忍著疼痛，坐到旁邊的臺(tái)階上。這時(shí)，令我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，他竟然跑了過(guò)來(lái)，扶我去水管邊清理傷口，并拿出衛(wèi)生紙為我止血，還和其他人一起把我送回了家。我感動(dòng)地不停地說(shuō)：“謝謝”。他也不停地說(shuō)：“沒(méi)事，別客氣。”這件事過(guò)去四年了，它卻深深地烙在了我的心里，抹也抹不掉、忘也忘不了。

　　現(xiàn)在我和他仍然是最要好的朋友，每當(dāng)談起這件事，我們都會(huì)彼此望著對(duì)方，哈哈大笑。

　　我會(huì)和這個(gè)淘氣而貼心的他一直做朋友。

　　篇三：我的朋友

　　在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)，作文 -我的朋友。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是李**同學(xué)。她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

　　記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的`方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，李**走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對(duì)我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了吧？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開(kāi)了。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。

　　還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李**幫忙。可是，當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來(lái)上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 -我的朋友》。我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開(kāi)了。可是，不知道怎么的她還是知道了。她無(wú)力地問(wèn)我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“李**，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

　　李**，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。現(xiàn)在，我只要看見(jiàn)李**，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊，李**，你真好！