朋友的作文

朋友的作文3篇（合集）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文 篇1

　　小學(xué)生優(yōu)秀書信作文：給予外國小朋友的一封信

　　致全體受苦受難的外國孩子們：

　　你們好！雖然我們素不相識(shí)，可是，我從書上、網(wǎng)上、電視上整天看到你們正處于水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)境地之中，你們每天都在提心吊膽：也許有可能一顆爆炸險(xiǎn)些擦上你們的軀體；也許有可能哪一天會(huì)被敵人俘回去做實(shí)驗(yàn)。你們的處境是那么的惡劣呀！而我們這個(gè)國家（中國），正走向小康社會(huì)，追求更和平、更安全、更文明的生活氛圍。心狠手辣的“戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔”早已遠(yuǎn)去，“和平之神”已扎根生長(zhǎng)。每天早晨，我們可以到籃球場(chǎng)打籃球；到街道禮堂打乒乓球；更可以到我們那美麗可愛的校園念書：那兒到處鳥語花香，文明之花處處開放，學(xué)校里的設(shè)備既齊全，又先進(jìn)，不但每人有一套書桌，更能在那廣闊的操場(chǎng)上玩耍——單杠、雙杠，可以令你精神充沛，健體強(qiáng)身，如果你沒有充足的臂力，還可以到足球場(chǎng)上踢足球，或到綠草如茵的草地上盡情地嬉戲，或到大樹底下乘涼，休息呢。而你們呢？每天都要為自己個(gè)人的安危著想，可能明天戰(zhàn)爭(zhēng)就要打到這兒來，自己還能幸運(yùn)地活下去嗎？

　　更令我擔(dān)心的是你們的疾病，據(jù)世界統(tǒng)計(jì)，你們國家的艾滋病和奇缺的水資源情況最為嚴(yán)重，不知你們是否已經(jīng)受到了病魔的威脅，是否已經(jīng)到了連一滴水也打不到？你們可能就連自己得了病也不清楚，因?yàn)樵谀抢餂]有醫(yī)生，沒有護(hù)士，就連一個(gè)小小的衛(wèi)生所，也許也都沒有，每天不知道會(huì)有多少個(gè)人在病魔的折磨下撒手人寰，每天又會(huì)有多少的人民會(huì)有多少的人民在干渴的沙漠中苦苦地呻吟致死去。一想到這令人毛骨悚然的場(chǎng)面，我總會(huì)不禁地打了一個(gè)寒顫

　　也許你們的親人是在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的，也許他們是被危險(xiǎn)分子突如其來的'爆炸攻擊中身亡的，也許他們是在疾病的折磨下?lián)P長(zhǎng)而去的，或許他們是被無辜的卷入戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇就義的，更可能他們是被敵人逼至自殺的，可是，我們也需要和平，不需報(bào)復(fù)，正所謂“冤冤相報(bào)何時(shí)了。”

　　祝你們

　　身體健康，萬事如意。

　　愿你們努力讀書，向知識(shí)的泉水說灌我們的和平之花，讓它早日扎根成長(zhǎng)，綻放一朵朵繽紛五色的花朵！

　　一個(gè)關(guān)心你們的中國孩子：小釗

　　20xx年2月24日

朋友的作文 篇2

　　春風(fēng)吹過臉頰，不知不覺，感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……

　　——題記

　　在與你們離別之前，我們都在高興的聊許多話題，此時(shí)的我們都非常快樂。在離別之后，我們披此都十分的悲哀。

　　審判官已經(jīng)選定了你們，給了你們一張通往天國的邀請(qǐng)函，但是你們有點(diǎn)拒絕似的，要和我們?cè)谝黄穑�可是…�?/p>

　　離別就在前面了，我們欲哭無淚。是在埋沒內(nèi)心的`痛苦，你們欲笑無褶，是在掩飾內(nèi)心的糾結(jié)。

　　你是我最好的朋友了。你知道嗎？或許你不把我當(dāng)朋友。我們每次吵完架之后，隔不久就會(huì)和好如初。你很聰明，曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”，這也名副其實(shí)，你也很有想象力。你寫的小說那才叫絕，人物刻畫得栩栩如生。

　　在學(xué)習(xí)生活中，你是個(gè)隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去，你總是毫不猶豫的答應(yīng)，除非你真的有急事。別人也同樣。

　　你善于觀察生活中的細(xì)小問題，非常留意一些煩碎的小事，很細(xì)心。總結(jié)起來有三句話：你，有著諸葛亮的謹(jǐn)慎和小心；有著司馬遷的觀察能力；有著馬良的神筆。于是記下這一番美景，即下著一段美好時(shí)光。

　　此時(shí)，風(fēng)已散去，相信還會(huì)再來。

朋友的作文 篇3

　　“轟!”一聲巨雷在布滿雨絲的天空響起，隨即便是一道閃電劃過，沉浸在書中的我頓時(shí)回過了神來。我走到窗前，看著那大雨，往事不禁又浮現(xiàn)在腦海……

　　小學(xué)的時(shí)候，也是正值夏日的時(shí)候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨傘帶上，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒帶傘。當(dāng)我看到天空是晴云萬里的時(shí)候，我的心中不禁又暗暗慶幸。

　　可是，俗話說，六月的天如孩子的臉，說變就變。到了放學(xué)的時(shí)候，烏云大軍瞬間占領(lǐng)了天空，大雨隨即而來，大點(diǎn)大點(diǎn)地敲擊著大地，發(fā)出“啪啪”的聲響。“唉，真倒霉，早不下晚不下，偏偏在這個(gè)時(shí)候下，還下這么大。”我趴在書桌上看著窗外嘆息道。

　　沒一會(huì)兒，同學(xué)們都走了，只剩下我和一位女生還留在教室，我想她應(yīng)該也沒有帶傘來吧。

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上竟有一把傘安靜地躺在那里，我頓時(shí)高興了起來，仿佛看到了救星。我想，這應(yīng)該是那些被家長(zhǎng)接走的同學(xué)落下的，先拿用著先!正當(dāng)我想上去拿傘的時(shí)候，我腦海里又閃出另一個(gè)想法：這傘不會(huì)是她的吧?在經(jīng)過我一番推理之后，我即刻否定了這個(gè)想法，因?yàn)檫@傘如果是她的她早走了，不必等到現(xiàn)在。于是我便走了上去。

　　正當(dāng)我拿起傘的時(shí)候，突然傳來一個(gè)清脆的聲音“同學(xué)，那把傘是我的.。”她看著我，我不禁有些尷尬，故意裝作說：“對(duì)不起，我拿錯(cuò)了。”我將傘給她遞了過去，她看了看我，說：“我看你是沒帶傘吧。”說完她露了個(gè)微笑。我不好意思地?fù)狭藫项^，只覺得兩只耳朵都在發(fā)熱。

　　她打開了傘，然后又回頭看了看我，笑著說：“一起走，不介意吧?”“啊?”我有些意外，“哦!不介意。”我這才反應(yīng)過來，然后鉆進(jìn)了傘下。

　　雨是那么地大，而我們的傘卻是如此的小，本應(yīng)一個(gè)人撐的傘卻擠了兩個(gè)。還沒走多遠(yuǎn)，我就感覺到我的肩膀濕了一邊，再看看她，衣角下不停地滴著水，頭發(fā)幾乎全被打濕了，我不禁有點(diǎn)慚愧。我用手拿住了傘柄，極力地將傘往她那邊傾去。可正當(dāng)我傾過去的時(shí)候，她卻跑出了傘，只留下一句“我家就在這了，明天你到學(xué)校再把傘還我吧。”隨后便消失在我的視線，留給我的是無盡的惘然和感動(dòng)。

　　那一次，頭一回得到別人幫助，那一次，頭一回被感動(dòng)，那一次，留給了我小學(xué)最美的回憶。

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