有關(guān)蒲公英作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
在我家的院子里，在公路旁的草叢，在小區(qū)的花盆里，到處都能看見它的身影。它就是我最喜歡的一種植物——生命力頑強(qiáng)的蒲公英。
記得我第一次見到蒲公英是在我讀幼兒園大班時(shí)，在小區(qū)的綠地里看見的。這種花，我自己給它取了一個(gè)別名“小菊花”。我為什么要給它取這樣的一個(gè)別名呢？因?yàn)槠压⒌幕ê途栈ê芟瘢鼈兌加性S多黃色的小花瓣，所以我給它取了這樣一個(gè)名字。蒲公英的種子結(jié)出來時(shí)，就像一朵尖柔的棉花。這是為了幫助蒲公英更好的傳播種子而長出來的。每每一陣風(fēng)吹過，蒲公英就像一把把小傘似的。在空中飄來飄去，好像一片片美麗、潔白的雪花。
像蒲公英這樣一種不需要?jiǎng)e人播種，自力更生的植物，它的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？像蒲公英那樣頑強(qiáng)的生長，不也正是我們所需要的嗎？
這就是生命力頑強(qiáng)的蒲公英，它自立自強(qiáng)的品質(zhì)，一直在鼓動(dòng)著我，每當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候，我就會(huì)想起自立自強(qiáng)的蒲公英，愿蒲公英的品質(zhì)能感染所有的人，愿我能成為像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
蒲公英作文 篇2
生活節(jié)奏加快，人們一路向前，根本來不及思考，我提著一杯奶茶，游蕩于胸懷寬廣的大榕樹下。
瞧，綠草地，巖石邊，山間里，高山上，到處有蒲公英的足跡。走在狹窄的棧道上，左右兩旁的金黃色小花格外引人注目，濕潤的土地孕育了它們的生長，有的花瓣已經(jīng)完全舒展，有的身上帶著毛茸茸的球形種子，十分惹人喜歡。毛球附有白色的冠毛，這是蒲公英媽媽的孩子，他們都承載著綠色地球的使命。我俯下身子，屈膝貼臉，對(duì)蒲公英媽媽輕聲呢喃：“您，是真正的英雄！”無論在哪里，遇到何種惡劣環(huán)境，雷雨大作或者泥石翻滾，蒲公英依然那么堅(jiān)韌不拔、英姿颯爽。她每天用笑臉迎接陽光，用綠葉襯著太陽花。我用小手輕輕地?fù)崦L(fēng)襲來，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉鉤，我們做好了承諾。她顫抖著苗條的身姿，輕聲細(xì)語地說：“語軒，我要去旅行了，你也要信守我們的約定！那也是我們和地球的約定……”他們就像一個(gè)個(gè)傘兵，在高空中飛翔，在壯觀的大峽谷，在空氣清新的閣樓，在芬芳四溢的花園，在泥濘的草地，在寬廣的田野，在清澈見底的池塘邊完成使命……
停下腳步，駐足棧道上，遠(yuǎn)處吹來一陣涼風(fēng)，汗珠不由自主地順著臉頰滑落，透過棧道小小的縫隙，掉落在清澈的溪水里，激起一陣小小漣漪，奔向遠(yuǎn)方。汗珠不再渺小，我和蒲公英的約定——我們都是環(huán)保小衛(wèi)士，也不再渺小，因?yàn)榈嗡上?/p>
蒲公英作文 篇3
我是一朵小小的蒲公英，生活在這片大草原上。這天早晨，我看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地從深山中探出頭來，慢慢地把天空照亮，我知道，新的一天即將到來。正當(dāng)我陶醉在這興奮的心情里時(shí)，忽然，刮來了一陣風(fēng)。就這樣，在我猝不及防的情況下，我被這陣風(fēng)卷走了。
在我還暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，我已經(jīng)被風(fēng)刮到了一個(gè)陌生的地方，我慢慢地睜開眼睛，被眼前的景象震驚了。我不可置信地揉揉自己的眼睛，終于張大眼睛看清楚了，眼前是一片一望無際的大草原，無垠的綠色海洋多像一塊巨大的柔軟的地毯。草原上，三五成群的牛羊正在悠閑地吃草，在這片大草原上，黃色的牛和白色的羊，成了點(diǎn)綴綠色草原的絢爛色彩，這真是一幅美麗的草原風(fēng)景畫啊！“我要在這里安家”，我興奮地高喊道。可是正當(dāng)我沉醉在這迷人的草原風(fēng)光里時(shí)，無情的風(fēng)婆婆卻把我再一次卷到高空中，弄得我頭昏腦脹的，我只好傷心地告別這遼闊的大草原。
風(fēng)婆婆吹累了，我們又歇下。我定睛一看，這里也是一個(gè)美如仙境的地方，絲毫不比大草原差勁，如果說大草原是端莊的大家閨秀，這里便是羞澀的小家碧玉。這里有清澈見底的小溪，仔細(xì)查看，我可以清楚地看見水里的小魚正在嬉戲打鬧，它們正在擺動(dòng)著大尾巴，自由自在地在水里玩耍，多快活啊！我暗想：在這里安家也是不錯(cuò)的主意，有這些魚兒陪伴著，日子肯定不寂寞！正當(dāng)我饒有興趣地看著它們玩耍時(shí)，忽然，我看見一股不知從哪流出來的臟水氣勢洶洶地沖進(jìn)溪水里，那臟水里混雜著塑料袋、爛水果，還有死去的動(dòng)物，臭氣熏天。那些剛才還在玩耍的魚兒們一下子慌亂了，只見它們四處亂竄，轉(zhuǎn)眼間不見了蹤影。看著剛才那條清澈見底的小河，一下子變成了又臟又臭，漂滿垃圾的臭水溝，我的心情變得難過而又沉重起來了。 我懷著沉重的心情，又被風(fēng)婆婆刮到了另一個(gè)地方。
這次我不知道會(huì)到哪里，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是那么的熟悉，這不就是我原來生活的那片草地嗎？忽然，風(fēng)停了，我慢慢地閉上眼睛，靜靜的，我又落到了這片土地上。我想，經(jīng)歷了這么多，還是這兒好！這兒沒有污染，沒有破壞，只有碧藍(lán)的天空和新鮮的空氣！
蒲公英作文 篇4
今天下午，我參加的“蒲公英詩詞社團(tuán)”正式開團(tuán)了！當(dāng)然，我們所有的同學(xué)都參加了“蒲公英詩詞社團(tuán)”的開團(tuán)儀式。
蒲公英的花語是“無法停留的愛”，它擁有充滿朝氣的黃色花朵，樸實(shí)無華，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，蒲公英象征著堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢和自信樂觀，同時(shí)它對(duì)未來充滿希望，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“蒲公英”的精神！巍巍中華，是個(gè)不折不扣的詩詞國度！悠久的`歷史文化在詩詞中，風(fēng)景如畫的大好河山在詩詞中！俗話說：“腹有詩書氣自華”，我喜歡詩詞，在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，就開始喜歡詩詞，我喜歡詩詞的節(jié)奏和韻律，更喜歡詩詞的言簡意賅和深刻內(nèi)涵。詩詞之美，美在意境，好的詩詞引人入勝，可以陶冶情操，發(fā)人深省，抒發(fā)作者的情感和高尚道德情操，引起誦讀者的共鳴。我經(jīng)常在讀詩詞的時(shí)候恍惚以為自己身臨其境，置身于青山綠水、亭臺(tái)樓閣之間。駕著詩詞的飛船，游覽美景，體味詩人對(duì)大自然的感受，美哉美哉！
身為“蒲公英詩詞社團(tuán)”的會(huì)員，我很榮幸。我會(huì)發(fā)揮積極的作用，學(xué)更多的詩，朗誦更多的詩，起到帶頭作用，帶動(dòng)同學(xué)們一起學(xué)詩！
蒲公英作文 篇5
在一個(gè)雜草從生的山谷里,住著一棵小蒲公英,由于山谷十分荒涼,大家都不愿意來和小蒲公英作伴.為此,小蒲英十分孤獨(dú)......
可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一只小鳥來到了蒲公英的身旁,并在這里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:小鳥？你為什么要來這樣一個(gè)荒涼的地方筑巢呢？小鳥笑了一笑：因?yàn)槟銢]有伙伴，所以特地來和你做伴的呀！小鳥的這一翻話，使得小蒲公英心里暖暖的......
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說：老伙計(jì)，咱們的娃兒也長大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天，數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了......
他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動(dòng)了心：天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著柔軟的花蕊，聽著清脆的鳥叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀！說罷，來不急告別，匆匆忙忙地跳了下去......
剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀，一天，他們路過一幢百萬富翁的別墅：金黃色的大門；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：哦！上帝，萬能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個(gè)別墅盡收眼底。當(dāng)真詩情畫意！一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過起了逍遙自在的日子......
最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水，翻山越嶺。飛過了九十九座山峰，穿過了九十九條大河。終于來到了黑黝黝的土地上空，望著松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶，給它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長出了碧綠的嫩芽......
光陰似箭，一年過去了，小鳥們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫信。原來，落在花蕊上的種子由于沒有泥土的養(yǎng)分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因?yàn)闆]水沒養(yǎng)分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長、竟相開放，把土地裝點(diǎn)得更加迷人......
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