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            蒲公英的作文

            時間:2025-01-03 09:31:13 蒲公英 我要投稿

            蒲公英的作文通用(5篇)

              在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的蒲公英的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            蒲公英的作文通用(5篇)

            蒲公英的作文 篇1

              一陣微風徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起,正在飛向一個自己想要取得地方,沒有拘束

              它究竟要去哪里呢?其實它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚.以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的它想這應該是快樂的

              當它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開這個地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現在說出口,但它也是要走的因為是它自己選擇了離開,現在也是無濟于事的了.無濟于事,還不如默默地離開.或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著這份離開時的痛苦.

              可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發覺它在哭.

              風越來越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的`地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過后,就再也看不見這個地方了.

              蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風遠去,哪里會是它的家,連它自己都無法回答。

            蒲公英的作文 篇2

              “呼,呼……”草地上,風滿天卷地,吹著小草,頭發都直了,真是不給小草一點面子。

              風是非常暴躁的,從來沒有過溫柔但蒲公英改變了它。

              草地上,蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了,但風見著了,馬上暴躁如雷地“呼,呼……”把老鼠給趕跑了,蒲公英金光的小手撫摸著風,風帶著蒲公英走了,走到了一個滿是花朵的地方。

              花朵里的蒲公英,一天一天長著,越來越多,但是蜜蜂看到了蒲公英,就想吸蜜,可是風看見了,就立馬咬著蜜蜂,不知道哪里去了。

              小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起來,風告訴小孩說:“其實我和蒲公英有個約定”。

              每到日落的時候,我和蒲公英都會在約定的時間相見,誰也不許遲到。

              小孩子聽了,就想風和蒲公英的約定是什么,就等到了日落,沒有想到,原來蒲公英到日落的'時候都會落下來,只有風才會把蒲公英給吹起來,啊!風吹起來了蒲公英,那一朵朵蒲公英吹著浮了起來,雪白雪白的,像雪花一樣飄著,真是美極了!

              這就是風和蒲公英的約定吧!

            蒲公英的作文 篇3

              童年的我,在初夏常常和媽媽一起去家后面的山坡,山坡上有五顏六色的花,碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳地采摘這些不同顏色、不同種類的花兒。可媽媽總是輕輕地挽著我的手走到山坡的另一側,那里開滿了一朵朵白色的絨球小花,花兒很好玩,圓圓的腦袋,白白的茸毛和細細的身子,風一吹,它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來,飛得老高老高,我得花費很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。

              媽媽說:“這是蒲公英,它總是不滿足于呆在偏僻的.角落里,最喜歡到外面的世界去闖蕩,看,那在空中的小白花,那是它們在尋找它們未來的家。”

              媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印,這時我就會撲進媽媽的懷里傾聽著。

              不久我上了小學,媽媽給我買了一個新書包,書包上鑲著幾朵白色的蒲公英,上面還寫著幾個字——會飛的蒲公英,每天我都背著這個書包,就像一朵快樂的蒲公英在家和學校之間飛來飛去。

              一個有風的黃昏,我從學校跑回家,高興地拉著媽媽去開滿蒲公英的山坡上,把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來跑去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空,媽媽的神情很激動,希望的目光隨著那一朵朵飛起的小白花飄向遠方……

              時光飛逝,我上了中學,那個鑲有蒲公英的書包舊了、破了。有一天夜里媽媽把書包放在桌子上,望了好久好久,后來媽媽又給我買了一件藍色的繡著朵白色蒲公英的衣服,我穿著它在中學校門和家鄉的公路上飛來飛去。

              現在我已經上初三了,面臨著決定我一生命運的轉折點——中考,我有些害怕,也有些著急,我想起了媽媽給我買的那個書包和那件衣服,我眼里含著淚水,我長大了,從前那個常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英,不僅會飛,而且還懂得要飛得更高更遠。

              我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個鎮,飛入理想的學府,但我正在積蓄力量,不管前面的路多么坎坷,風雨多大,我也要去尋找我未來的家。

              評語: 作者以"會飛的蒲公英"為線索,反映出"我"不僅會飛",而且要"飛"得更高更遠.以物喻人,寫得唯妙唯肖.

            蒲公英的作文 篇4

              蒲公英的夢,是那么的遙遠、遙遠……

              蒲公英她慢慢地仰望著月空,心想:“我要等到什么時候才能到天空玩耍呢?”就這樣,她帶著夢想進入了夢鄉,在她的夢里,發生了一件不可思議的事情……

              她在夢里高高的自由飛翔,她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑;一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱,她的夢里,是她的幸福,她很高興她能夠飛向天空!她在夢里高高興興地飛翔,她甚至夢到了媽媽,她夢見媽媽離她越來越遠,她很害怕,“呼~”的`一聲,夢被驚醒了……

              蒲公英醒來后發現她飛在天空中,她哭叫的喊媽媽,可是過了一會兒后,她又想:“也許離開媽媽是對的!我要好好的鍛煉自己!不能再做嬌小孩了!”于是,她展翅高飛,飛向了更遙遠的天空!

              現在,蒲公英有了新的夢想,她想:“我現在的夢想就是要變得堅強起來!好好的面對生活!”

            蒲公英的作文 篇5

              秋天。

              蒲公英媽媽老了。

              她沒有給兒女留下什么遺產。

              只留下了一把把奮飛的傘。

              在一個廣闊的平原上,有著蒲公英媽媽和她的孩子,他們的家很舒適,有很多個兄弟姐妹。

              日復一日,蒲公英媽媽已經在這里生活了整整一年,秋天到了。四處落葉紛飛,大雁南飛……顯得有些凄涼。姐妹們的孩子已化作種子落入了土中。她們便一個接一個地死了。風滾草媽媽帶著孩子們走了,蒼耳媽媽讓孩子附在動物身上遠走高飛了。可蒲公英媽媽沒有這些本事,她遲遲不動,她在等待一個時機。

              可兒女們不知道,他們每天都吵吵嚷嚷的,催著媽媽送他們走。

              漸漸地,蒲公英媽媽快枯萎了。她緩緩地對孩子們說:“孩子們,媽媽快死了。”孩子們聽了,大喊:“媽媽,您不要死”“媽媽我們舍不得您啊。”蒲公英媽媽接著說:“孩子們,我沒有什么遺產給你們,只有這一把把小傘。想當年,我也是這樣來到這兒的。”

              第二天,蒲公英媽媽喊住了秋風伯伯。“秋風伯伯,有點事,想麻煩一下您”“說吧!”秋風伯伯可是個爽快人。“恩,恩……”“別支支吾吾的,要不我就走了。”蒲公英媽媽一聽,可急了,連忙說:“麻煩您過兩天,用力一些吹,把我的孩子們送到遙遠的平原去。”“啊,就這點小事包在我身上,沒問題。秋風伯伯一拍胸膛,就答應下了。

              到了秋風最猛的'時候了,蒲公英媽媽連忙組織好孩子們,把一把把奮飛的小傘發給他們。讓他們抓緊傘柄,跟秋風伯伯一同飛向遠方,蒲公英孩子們總算明白點兒了,這時,蒲公英媽媽囑托他們講:“孩子們,到了肥沃的土地時,就在那生根發芽吧,長大后,給你們的孩子們也發一把小傘,知道了嗎?”“知道了!” 孩子們說。

              突然,一個小蒲公英孩子往媽媽跟前湊了湊:“媽媽,我舍不得您。”蒲公英媽媽溫柔地說:“孩子,你們總會長大,如果每一個孩子都這樣依賴媽媽,我們蒲公英哪能遍布各地?”“嗯”。小蒲公英似懂非懂地點點頭。

              “嗨,孩子們,該出發了。”秋風伯伯深沉的嗓音又勾起了孩子們的眷戀。他們舉起小傘,與媽媽告別,“媽媽,再見”“媽媽,再見”。

              兩串晶瑩的水珠掛在了蒲公英媽媽的面頰上,其實,她也舍不得孩子們啊,但是,她更希望他的孩子遍布世界大地,為大地添上一抹新綠!

              總有一天,孩子們也又會有這樣的一天的。

              蒲公英含著笑枯萎了,她期待這一天的來臨。

              一年之后,同樣的故事又出現在了大草原上。無數個蒲公英媽媽送走了自己的孩子,帶著一把把奮飛的小傘,還有他們殷切的希望……

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