初中單元作文：期待著
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中單元作文：期待著，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個班級都有一個不愛說話，一直保持緘默的同學，
她是一個極其普通的女孩，扔到人海里，你絕對不會注意到她，每天穿著整潔簡單的衣服，扎著一個馬尾辮坐教室的角落，我們平時很少去注意她，她也不會格外引起我們的.注意力，而她也每天安安靜靜的來學校，悄悄地走回家。
這樣的情況一直保持了很久，直到有一天，那一天，她靜靜的走到教室，然后輕輕的走到自己的桌子前，仔細把書包放好后，忽然看到老師的講臺上積壓著很多粉筆灰和紙屑，看來昨天的同學沒有把衛生做好，她暗想道。
“不如我去上前擦干凈吧!這樣，老師心情也會愉快一些。”她剛準備站起來，又轉念一想：如果我上去擦桌子，同學們會不會認為我要討好老師呢?正當她猶豫時，她猛地想起今天是教師節。嗯，就當這是送給老師的一份禮物吧。
她毅然地走上講臺，拿起抹布把講臺擦干凈了。臺下的同學見了，便議論紛紛：
“唉呀，她以為她自己是誰啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”
“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛?”
“對啊，她是不是想討好老師啊?”
同學們的一言一語，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個學習成績一般的人，誰又會在乎她的感受呢?
她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來。
其實，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。
老師不動聲色地走進了教室，拿出備課本，講起課來。
她卻總是心不在焉，精神恍惚。
老師也已覺察到了：“xx，你起來讀一下第二段。”老師說道。
“啊?”她一臉的驚愕。接著，她緩過神來，拿起課本，用流利的普通話讀了出來。
“好，請坐下”老師說，“今天，我要感謝xx同學，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因為她幫我擦桌子，說明她還記得這個節日。所以我表場她，xx同學，我欣賞你。因為面對同學們的非議，你勇敢地面對了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯，要繼續努力哦!”
“啪啪”熱烈的掌聲響了起來。
她的臉紅了，激動的淚珠在眼眶里打轉轉，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表揚她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你!”
從那以后，相信她的命運開始發生轉變。
期待著—
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