五年級寫了一篇抒情作文:騎馬
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級寫了一篇抒情作文:騎馬，希望能夠幫助到大家。
去內(nèi)蒙古旅游的第四天，導游讓我們體驗騎行，說不出的開心，因為這是我人生中第一次騎馬。
我立刻帶著媽媽，快步向馬場走去。我一到那里就看到了一群馬，都是發(fā)育良好，健壯的雄性成年馬，身高遠遠超過了我1米45的身高。他們有的鏟干草，喝涼水補充體力；有的人吃喝完走在一個小區(qū)域，仿佛一個運動員在準備；其他人在任何地方排便。真的很臟！我媽看到我皺眉，就笑著對我說：“別看臟馬糞。冬天牧民可以燒火取暖，或者是草原的肥料。”
這時，一個三十多歲的養(yǎng)馬人牽來了一匹高大的白馬，卻看到它的眼睛又大又圓，耳朵呈扇形，搖著馬松散的尾巴，仿佛在急切地問候我！我忍不住伸出手，試圖觸摸它。我一見到他，馬就轉過頭，不安地走來走去。在馬飼養(yǎng)員的幫助下，我一腳踩在馬鐙上，跨過馬身，雙手緊緊握住韁繩，成功地騎上了這匹構圖馬“白”。此刻，我的心里仿佛裝了十幾只兔子，不停地狂跳，生怕馬把我扔下去。這時，“白”邁著穩(wěn)健的步伐，啪嗒，啪嗒，有節(jié)奏地走著。我明顯感覺到馬鞍在擺動，于是我不禁警惕起來，雙手握得更緊了。遇到不平的路，馬會像吵架一樣聳肩。我嚇得趕緊叫道：“馬，別動！馬，別動！”牽馬的大叔說：“小朋友，你得用手摸摸它的毛，它就好了。”我一聽，我?guī)煾妇烷_口了，我不會錯的。開始，我小心翼翼地伸出手，輕輕碰了碰“白”。啊！太舒服了，比牛皮沙發(fā)軟一百倍。在我的.撫摸下，馬真的變得安靜了。就這樣，那匹溫順的馬慢慢地載著我前行。
路上我媽坐的那匹黑馬還時不時的把尾巴甩在我腳上，感覺心里有點癢癢，有點害怕。是不是在吸引我的注意力，想和我交朋友？
我和媽媽一路談笑風生到終點，最后依依不舍地告別了《白》和《黑馬》。那是一次難忘的經(jīng)歷。
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