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                    勤奮的作文

                    時間:2023-11-24 09:43:35 勤奮 我要投稿

                    實用的勤奮的作文6篇(推薦)

                      在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的勤奮的作文8篇,歡迎大家分享。

                    實用的勤奮的作文6篇(推薦)

                    勤奮的作文 篇1

                      愛迪生說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”愛迪生是在告訴我們青少年:做一個勤奮的人是學生必有的精神。想要成功就需要勤奮的精神。

                      我們的生活中有很多通過勤奮取得成功的例子。

                      我國著名的生物學家童第周就是一個勤奮的人。童第周還沒有小學畢業就因為生活貧困輟學了。到了17歲的那年,他在再三的要求下,他的父親才借錢供他上中學。剛回到學校讀書時他的成績非常糟糕,期末考試平均成績才45分。校長勸他留級,童第周再三請求校長讓他再跟著班級上一學期,他立志要趕上其他的同學。童第周經過堅持不懈的努力學習。每天早上天不亮就在路燈下讀外語,晚上宿舍熄燈了就跑到校園的路燈下讀書。經過一學期的努力,他的成績提高了,每門課都是優秀,數學還考了100分。我們要學習童第周勤奮的精神,我們不僅要有勤奮的精神,我們還要有不放氣的精神遇到困難不放棄,“從哪里摔倒,就從哪里站起來”,只有勤奮才會進步。

                      在生活中,我的同學——魏志航也是勤奮學習的榜樣,魏志航天天在學校就把全部的作業寫完,他回家也不玩,而是在學習。在家里的`時間,他把自己的活動安排的滿滿當當。七點背單詞,八點吃完飯,八點半又開始讀課文,九點和爸爸下棋或者散步。每天早上天剛亮就起床鍛煉身體。就是因為他天天這么勤奮地學習、鍛煉身體。所以他的語文、數學、英語成績一直在年級里名列前茅,他的體育成績也很優秀。這種勤奮的精神,也值得我們學習。

                      我身邊還有一位叫做阿里木江的同學。他原先的學習成績很糟糕,甚至連漢語都說不好。但是他沒有因為成績不好就放棄學習。他把別人用來玩的時間都用在了勤奮讀書上,經過兩年的時間,他終于取得很大的進步,在今年他還被學校評選為“陽光少年”。

                      這一件件的事情告訴我們一個道理:“勤奮不一定成功,但勤奮本身就是一種成功!”如果一個學生沒有勤奮的精神,那很難取得成功,我們要學習童第周、魏志航和阿里木江勤奮的優點,只有這樣我們才能向成功的終點駛去。

                    勤奮的作文 篇2

                      我的朋友小明是一個勤奮的人,他每天不知疲倦地學習,不輕易放過每一分每一秒的時間。

                      當太陽才剛剛升起時,其他同學還在被窩里睡覺的時候,他的房間里已經響起了朗讀外語的聲音;當同學們踏上去學校的時候,他已經早早地來到教室在認真地寫作業;當同學們吃過午飯去操場上活動時,他就待在教室里讀課外書;當同學們放學回家要做作業時,他已經完成了作業,在家里看著歷史小說;當其他同學們剛做完作業,他已經在球場里打網球。

                      為了攻克語文難關,小明每天都沉浸在小說中,游弋在無數的.語文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。

                      有一次,在暑假中,正是中午時分,我感到很熱,就去他家敲門,想和小明一起游泳。他的媽媽開門了:“你是不是要找小明?他在他的房間里。”我趕快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:“小明,我們去游泳吧!”誰知小明理也不理,繼續看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會兒,他才發現我站在他旁邊,說:“你嚇死我了,見人不說聲。”“我說了好幾遍,不對,我叫了好幾遍!”我喃喃自語道。“對了,我們去游泳吧!”“好。”他爽快地答應了。我們拿著泳衣走向游泳池。可過了圖書館,他突然不見了。我找了好一會兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!

                      這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個人要做一件事,并且要做好,就應該勤奮。

                      

                    勤奮的作文 篇3

                      茫茫雖然年齡比我大,但他卻是我的小外甥。他長得胖胖的,很壯實,有一張能說會道的.嘴。別看他平時嬉皮笑臉的,但是學習起來非常認真,一點也不馬虎。今年他就以優異的成績考入了區實驗中學。

                      有一次,節假日,我帶著溜冰鞋去他家玩。還沒有進門,就大聲叫道:“茫茫,茫茫,快出來,我們一起溜冰去。”因為我知道他最愛溜冰了,他肯定會出來的。哪里知道,我左等右等,等了好長時間,他還沒有出來。我有點不耐煩了,就跑進了他的房間里。只見他正在聚精會神的寫作業,一會兒皺眉沉思,一會兒在本子上點點畫畫。絲毫沒有察覺到我的到來。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫!”嚇得他一大跳,說:“你干什么呀!我在寫作業!”我央求他跟我一起玩。他卻說::“等我作業寫完了再說。”

                      茫茫,就是這樣勤奮好學的人。我該向他學習!

                    勤奮的作文 篇4

                      今天已經是24日了,下個星期的今天我就要知道自己的分數了,真的好怕……好擔心,如果那是真的,我該怎么辦啊……

                      我在小學六年,留級兩年,8年了,為什么我的努力還是被否決了,人家也是6年,為什么人家就能抱著一分喜悅,一張小小的通知書回家,我卻不能,我的努力在哪里?難道現在,它已經悄悄地跑進別人的.夢里,告訴他,你贏了,而留給我的,只有夢幻嗎?難道我只能傻傻地抱著一分希望,告訴自己,要有信心,自己已經努力過了,一可以考上的嗎?然后,最后卻要告訴我,你輸了!

                      我輸了,輸在那里?我比別人更努力,更認真,也更勤奮,也因此,我相信自己,可以考上,雖然我知道那是我自己的想法,不是說考上就考上的,但是,因為我努力,所以才有這個想法,才有這個信心,才有這份希望!

                      沒有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎?懂的話,給我來個話!

                      專家點評:

                      語句不通順,用詞不準確

                    勤奮的作文 篇5

                      每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮練習;你想當一名科學家,怎樣當呢?就得多看百科書籍,拓寬視野總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

                      茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”

                      還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位,于是,他一節一節地來記這串長數:14,15,92,65,35,89,79,32

                      盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。

                      同學們,茅以升長大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?

                      由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的`人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。

                      同學們,現代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。

                    勤奮的作文 篇6

                      我叫戴夢萌,我是個喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時候活潑開朗,有的時候沉默無話,但是我很勤奮。

                      就拿做蛋糕來說吧!起初我對做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”,但是經過我的勤奮努力,最后我還是學會了。

                      今年暑假,我利用中午休息的時間來照著食品書學做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時間來學做;晚上,我利用看電視的時間來學做蛋糕。就這樣,日復一日過去了半個月,我的手藝提高了許多,但是我覺得還不夠好,因為我的`朋友蘇齊,她可是不錯的蛋糕師呀!她明天可是要來我家和我比手藝呢,我只能抓緊時間好好練習:先把買來的大號面包放在轉盤上,涂上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上,就完成了。

                      第二天,蘇齊來我家,我們就開始比了……做完后,我們各自品嘗了對方的蛋糕,蘇齊說我的好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收獲。沒有勤奮,哪有今天的好成績。

                      勤奮是小船,帶領我們到達成功的彼岸,它給我帶來了無限的充實和喜悅。

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