高三青春類(lèi)型議論作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的高三青春類(lèi)型議論作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三青春類(lèi)型議論作文1
晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿(mǎn)了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿(mǎn)陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書(shū)桌上摞著一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了?”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂(yōu)慮。“沒(méi)事啊。”我擺擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂(yōu)慮藏起來(lái)。
“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果!”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們;在午休為一道題冥思苦想的我們;我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的將來(lái)，我們從未間歇。或許，這就是青春的美麗之處。
滿(mǎn)腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的`未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿(mǎn)荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿(mǎn)的試卷，這就是青春的美麗!而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。
雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。
高三青春類(lèi)型議論作文2
不知從何時(shí)起，我喜歡上了“發(fā)呆”，我開(kāi)始不再讓自己發(fā)自?xún)?nèi)心快樂(lè)，把自己的房門(mén)反鎖，我開(kāi)始埋怨、厭惡這世界。
寂寞是我的好閨蜜;孤單是我的好伴侶;煩惱是我的好姐妹。熱鬧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不知何時(shí)成為我的敵人了。
風(fēng)，凄涼;雨，無(wú)情;淚，凄慘;夢(mèng)，孤單;夜，寧?kù)o。對(duì)這世界，我不再乞求有一絲歡樂(lè)。
“風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，草就要往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候，我也曾以為自己是風(fēng)，可是最后遍體鱗傷，我才知道，我們?cè)瓉?lái)都只是草。”我不敢再追求、奢望成為什么，只因?yàn)楹ε率軅只氐狡瘘c(diǎn)。
每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想?yún)s被扼殺。我不再恨任何人，只恨這世界太冷太無(wú)情。
如果眼淚不悲傷;如果現(xiàn)實(shí)不殘酷;如果夢(mèng)想不那么遙不可及，那么就不會(huì)有那么多無(wú)助的傷感了。
我就像一個(gè)圓心，外面有無(wú)邊無(wú)盡的“黑”圍繞這我，而我這圓心只能在黑色中孤獨(dú)的徘徊。
對(duì)這世界，我只留下無(wú)奈。我的世界就像一張空白紙，沒(méi)有五彩的顏色，只有黑白的孤單。
我就像鋼琴上的琴鍵，彈奏的永遠(yuǎn)是別人的五線譜。我就像梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉，等到?jīng)]用時(shí)就自動(dòng)掉落。我就像一支筆芯，有用的永遠(yuǎn)是筆殼。我就像……
為什么，在大人的眼里我都是那么差?我不能做到你們要的十全十美，但我會(huì)把我十分之一的完美做到。不要試圖改變我，把我變得十全十美，沒(méi)用缺陷，那還是真實(shí)的我嗎?那樣的我，你們真的喜歡嗎?
雨殘酷地打在我臉上，伸出手掌，接住那一顆顆“天空的眼淚”，仔細(xì)一想，原來(lái)天空也會(huì)有傷心的一面，它們也會(huì)無(wú)助地掉下眼淚;仔細(xì)一摸，雨水的冰涼沖掉我原本積極向上的心。雨，給人帶來(lái)失望、絕望。
雨后的彩虹，七彩的燦爛，給天空增添了一抹美感。原來(lái)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在挫折之后，迎來(lái)的是一絲新的希望。彩虹，將我原來(lái)不愉快的心情漸漸給擦掉了。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)，我都不想讓人知道我脆弱無(wú)助的一面。我寧愿讓別人認(rèn)為我是變形金剛百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要讓別人看到我難過(guò)疲倦跌倒失落。
高三青春類(lèi)型議論作文3
青春的價(jià)值在于努力工作和勇于奮斗。在最好的年頭，努力工作是光明未來(lái)的前提。”一寸時(shí)間就是一寸錢(qián)”。我們不應(yīng)該浪費(fèi)每分每秒。我們應(yīng)該做一些有益于自己的事情，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的生活，努力奮斗，向前邁進(jìn)。我們應(yīng)該清楚自己年輕時(shí)的目標(biāo)。比如在初中，每個(gè)人都會(huì)或多或少地明確自己未來(lái)的就業(yè)方向。在這個(gè)方向上，勇敢地去打破，去戰(zhàn)斗，我們還年輕，不必?fù)?dān)心自己的失敗。我們不應(yīng)該成為不經(jīng)嘗試就放棄的人。同時(shí)，要樹(shù)立“先做人”的良好價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，努力成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄辍＿@將使我們將來(lái)成為社會(huì)的棟梁，回饋社會(huì)培養(yǎng)我們。
青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為，在國(guó)家層面上，給予只能稱(chēng)為“好”。不是的。我們?cè)谏钪懈冻龅囊材芄膭?lì)他人。在滴水基金上捐10元錢(qián)，似乎是件小事，但幾萬(wàn)10元卻聚在一起，這對(duì)一個(gè)絕望的家庭來(lái)說(shuō)，是一根救命稻草。當(dāng)奶奶不幸摔倒，但她不能站起來(lái)時(shí)，你的一個(gè)幫助將成為她的支持。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡力幫助而不是退縮;當(dāng)事情損害我們的個(gè)人利益時(shí)，我們不應(yīng)該不公平地對(duì)待他們。如果每個(gè)年輕人都積極地幫助他人，傳遞積極的能量，這個(gè)社會(huì)將會(huì)非常美好。
毫無(wú)疑問(wèn)，奉獻(xiàn)精神在國(guó)家一級(jí)也很重要。古時(shí)候，霍去病17歲攻打北方匈奴，岳飛20歲出征抗擊晉國(guó);近代，19歲的董存瑞舍身炸毀碉堡，蔣竹云誓死面對(duì)嚴(yán)刑拷打。如今，有“90后”醫(yī)生和護(hù)士，他們勇敢地與流行病作斗爭(zhēng)，拯救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。他們都還年輕，但他們都在困難面前挺身而出。他們并沒(méi)有因?yàn)楹ε滤劳龆丝s，而是毅然挺身而出保衛(wèi)自己的國(guó)家。我們是中國(guó)人，在不同的崗位上工作，但我們都肩負(fù)著使命。我們是祖國(guó)的“中流砥柱”。面對(duì)困難，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。我們不應(yīng)該害怕奉獻(xiàn)，也不應(yīng)該抗拒奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)付出。
青春的價(jià)值在于奮斗和奉獻(xiàn)。我希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到青春的價(jià)值，努力成為一個(gè)更好的自己。
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