青春作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
在上周，我接到了要當一周領操員的通知，心情十分忐忑。
在家做完作業，便開始為此做準備。我站在落地鏡前面，看著鏡子里的自己，緊繃的手臂，我慢慢平靜下瘋狂跳動的心，輕輕哼著熟悉的音樂，想象著就是站在領操臺上，動作的力度如同鏗鏘有力的鋼筆字，一板一眼的劃動著。
當我真正站在領操臺上時，就不再那么緊張，不再那么僵硬了。心中重復的只有廣播操的動作。默默地盯著領操臺旁的欄桿，耳邊只聽得到那熟悉到再也不能熟悉的音樂。雙手舉起，抬頭看天，靈動的云一瞬即逝，也許是因為受了云的啟發，我的動作又帶上一分行云流水。目光中更加堅定，早已忘記這是在臺上，只記得一句話：要做到最好。
放學時走過領操臺，就會想起領操臺上的自己，洋溢著青春的自豪與迸發的活力；會想起，手心的'汗水與跳動的心臟；也還會想起，我們的微笑與眼中的堅定。在那里，我們舞動著我們的青春！
青春作文 篇2
當樹枝吐露出嫩芽，當土地萌發出小草，當枝頭的那個花苞綻放開，當大雁從南方歸來，當蝴蝶在空中翩翩起舞，當蜜蜂在花蕊上采蜜……春，再次來到了我們的生活。在老師布置了這篇作文后，我開始放慢自己的腳步，從繁忙的學習中走出來，細細觀察著這世間萬物的變化。
“濕地公園的桃花開了，你去看嗎？”抱著手機的我回應媽媽：“不去，上學能把人累死，周末還得排練舞蹈，我就想待在家里，哪兒也不去。”“那就趁這個時間出去放松放松，別老看手機。”在媽媽的多次邀約下，我才答應與她一起去。
一路走來，我深深的被從寒冬中蘇醒過來的這個眼前的景象所吸引了。茂盛的樹木不再有那樣死沉的蒼老，兩旁綠化帶中的小草充滿了剛勁的生機，時不時還能看到里面夾雜著的蒲公英。那天的風，格外的強，但不感寒冷。那天的陽光，格外的明亮刺眼，但不感一絲煩躁。當風吹拂過蒲公英時，帶走了蒲公英上的絨毛，在空中，漸漸由一個整體分散成為了個體，愈飛愈遠，帶著每一份夢想飛向遠方，不知又會在何處扎根駐土。
你看那奪人眼目的柳樹，高大的枝干上有細長的枝條，枝條上抽出了嫩綠的芽。風吹過，細長茂密的柳絲在空中飛舞著，宛若小姑娘在空中跳舞。芬芳爛漫、柔情動人的桃花，正如“桃之夭夭，灼灼其華”所言，個個色彩鮮艷斑斕。金色的陽光灑在了桃花的.花瓣上，使那粉嫩的桃花更加美麗動人。微風吹來，片片花瓣隨之飄落到了地面，帶有幾分唯美，又帶有幾分凄涼。風又吹拂到了那河面，打破了河面的平靜，吹動著河面波瀾起伏。陽光照射在河面上，再隨著風吹動河水的節奏，就好像一條條金色的魚兒在水中翻滾著，但又那么溫柔。
我的目光移至到了母親的身上，不經意間看到了她頭上漸多起來的白發，臉上漸深的皺紋，這都是歲月的積累，我的母親，她老了。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”春天，很短暫，但就在這短暫的一瞬間，蒲公英帶著夢想飛向了遠方，柳樹吐露出了嫩芽，桃花完成了綻放，而我，懂得了珍惜與感恩。
別辜負了青春年華，也別虛度了青春年華。
青春作文 篇3
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。 ——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。 沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。
不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實，畢竟我更趨向于現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。 我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜高中話題作文寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。 在這青春的'旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。 在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。
我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。 不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
【青春作文】相關文章：
關于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關于青春的作文03-20
青春的形狀初中青春作文03-20
關于青春的作文：“叛逆”青春01-15
青春的作文06-18
青春作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01