青春作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”著名的幽默作家馬克吐溫曾經說過。在炎炎的夏日里，我翻開海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來消遣我的暑期時間。
小海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月的時候，一場突發的高燒使她失去了視覺和聽覺后，便與世隔絕了。可憐的小海倫與這個世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來到海倫身邊，她開始了新的人生。沙利文老師走進了她的生活，教會她識字、寫字，使她張開了心靈的眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個世界。當海倫認識字后，便開始對知識、對世界有著強烈的渴望。
是知識改變了海倫的一生，是知識帶給了她生活的勇氣，是知識給了她接受命運挑戰的力量，也是知識讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的她卻用細膩的手法詮釋著這個世界，用心感受著世界，用心感受著生活。而我們，用著健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識卻像滔滔的'大海，它是無限的。所以現在的我們更應該努力，像海倫一樣，不懈的向著目標前進，不屈服于不平等的命運，不斷汲取知識完善自己。
在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對命運的挑戰。有位哲學家曾經說過：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是海倫的真實寫照。
讓我們像海倫·凱勒學習！把握青春，珍惜時間！
青春作文 篇2
青春期的我們都在各個角落生長著，青春期的到來，帶給我們的是長大了的標志，同時青春期的到來帶給我們的`既是焦考也是快樂。它的到來，不僅給我們帶來了喜悅同悲哀，還給我們帶來了心理上的變化，它給我們帶來心理性變化的同時也在時時刻刻的考驗著我們。
它考驗著我們是否能夠用正確的科學方法來解決青春期的煩惱，同時更反映了我們是否能真正的擺脫心中的惡魔重新的生活，青春的到來告訴了我們已經長大了，我們應該學會獨立的生活，獨立的思考人生的問題，不依賴老師、父母的督促，但是真正能做到這樣的，這個世間如今又有多少人呢？真是難以想象啊！正是由于青春期的到來，讓我們對異性產生了好感、渴望與異性交流、更渴望去了解他們，這是正常的表現，只要不要太過于沉迷就是了，我們應該以適當的態度去面對，這次青春期的到來，可能會影響你的一生、影響你的前程，千萬切記我們要正確地對待每一件事，更要百分之百的認真對待!
青春作文 篇3
人們說，青春很珍貴，包含著一系列天真絢爛的回憶，我們慢慢成長，慢慢走向成熟。但青春的美好回憶，會一直像童話故事一樣，寄存在我們的腦海里，成為我們一生中最絢爛的彩虹。青春期的我們，朝氣蓬勃，感情愈漸豐富，我們漸漸知道友情的珍貴，總有一些善良的朋友，會陪著我們一起哭、一起笑、一起歡笑、一起傷心，在我們因成績不好或者父母責罵時，常常會嚎啕大哭，這個時候只有他們陪著我們，體會我們的喜與悲，多年以后，即使不在一起生活，也會有一些甜蜜的回憶伴隨著我們。我們也常常會很沖動，在父母責備我們時，我們可能會很生氣，我們叛逆的不可理喻，與父母爭吵，生氣的摔門摔杯子。做完這些之后，我們也常常會很后悔，后悔當時自己的態度，隨著年齡的增長，我們慢慢懂事。
回想當時自己的不懂事，也會感到非常的無奈和后悔。那時的我們感情很單純，我們希望被別人關心呵護，所以就有了早戀這一種說法。初中時，每次看到一對俊男靚女在一起走，手拉著手，單身的我也常常會想，什么時候我也可以有一個這樣的體貼的男朋友。渴望被關注的`那種心情真的是很純粹的。青春期時的我們，是一個大夢想家。那時上班會課，老師問我們，長大想做什么，好多人都說想做老師啊、醫生啊，有藝術細胞的想做歌手、演員，曾經的我也是想做歌手隊列的一員。
等到慢慢長大，想起來自己的夢想還真的是偉大又好笑。青春是一篇優雅的詩，吟誦了我們生活的酸甜苦辣；青春是一首美妙的歌，唱出了我們心中的千絲情感；青春是一支絢麗的舞，跳出了我們追夢的熱血拼搏。青春是美麗的，美好的。是一生難以忘卻的精彩的片段。
青春作文 篇4
俗話說：一寸光陰一寸金。依我看青春只有十八寸金，而我卻錯失了十六寸金。轉眼間，十六年過去了，應該說是虛度了十六年青春。
回頭想，小學七年，歡樂無限。但那是遺憾的開始。一至四年級，整天只知道嘻哈地玩耍，不務正業。母親教導說：“要好好讀書，將來有出息。”可當時這些話我完全聽不進去。因為我不愛讀書。盡管父母多次嘮叨，我都是右耳進左耳就出了，完全不理會。
到了五六年級，那是十二歲吧，也就是那時才知道每個人都有理想、夢想之類的。我的夢想是當一名籃球運動員，而且還是一名實力非凡的。我以為多練習，并不斷提高球技，將來就不是夢。根本不知道學業跟籃球的關系有多么的密切。因為打職業籃球的前提條件是要大學畢業。那時很活潑、很天真，同時也很懶惰。也因為懶惰從而使學業荒廢了。
到了初中，生理、心理成長了，唯獨學業并沒長多少。因為小學的基礎過于稀松，因此跟不上初中的課程進度。想要學好，但是又有心無力。隨著教程的`不斷深入，我慢慢對學習產生了恐懼，然后軟弱的選擇了逃避。就這樣，初一一年過去了。暑假期間，在家也挺空閑的，所以就跟著哥哥去打暑假工了。打工生活，那滋味可辛苦了。每天上午工作四小時，下午工作四小時，中午連午餐、休息時間只有兩個小時。哇塞！這種生活讓我害怕，卻逃避不了。
埋頭苦干一個多月，我不斷在反省，再反省。“我想讀書”這問題讓我反復思考。突然的，小學的夢想不復存在，隨著時間飄散。
初二開學，我時刻不忘要學習。但要成功的第一步是要改掉壞習慣，我咬緊牙關堅持再堅持。
到初三，我想我變了，我也明白，離轉折點不遠了，是全力以赴、拼搏奮斗的最后時刻了，目標就是中考。
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