啟示作文300字兩則-四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的啟示作文300字兩則-四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文300字兩則-四年級作文1
水，是我們生活中必不可少的東西。可是，水，似乎又像一位無形的哲學家，在告訴我們一些深刻的道理。
有一次，我在游泳池里戲水，水雖然平靜得像一面鏡子，但卻一拍打就可以激起美麗的水花。水花消失后，如果不再去它，便難以再重現水花。人，何嘗不是這樣呢？那片水，仿佛就是我們自己，用手用力拍打就是我們的努力，然后形成的壯觀、華麗的水花就是我們努力的成果。如果一個人不努力，不勤奮，一生都不去“拍打”，不激起“水花”，這樣的人，在社會上怎么立足呢？
又有一次，我去觀賞瀑布。瀑布固然美麗，但是，誰能理解瀑布背后的痛呢？沒有人幫助，也沒有地方可流淌，只能從高高的崖壁上墜落到谷底。世界上，有很多人都會跌落到谷底，但是有多少人能夠走出失敗的陰影，重新綻放自己的“水花”呢？那真是鳳毛麟角。我們要像瀑布學習，不害怕失敗，不害怕傷害，就算跌到了谷底，也不懼怕，也不放棄，只是勇敢地向另一個方向流淌……
我們都是水，都要經歷打壓，都要經歷失敗，都要經歷害怕，這樣才能激起屬于自己的“水花”。
啟示作文300字兩則-四年級作文2
四年級時的那次跳遠比賽，仍然歷歷在目……
看著跳遠選手們一個個躍躍欲試，一副“世界由我主宰”的'樣子，我的心一下子揪了起來：看他們這架勢，我肯定贏不了，到那時多丟臉啊！
想著想著，我就害怕起來。仿佛自己是只弱小的螞蟻，別人一腳就能把我踩得扁扁的。
不一會兒，就到我了。原本怕得不得了的我，聽見同學們的鼓勵聲：“范仔，加油！”“小范，你是最棒的！”……瞬間，我的心明亮了起來。為了不讓同學們失望，同時也為了我和班級的榮譽，我卯足了勁兒，以百米沖刺的速度向前沖去，踏上踏板，“飛”了出去。
“哇塞！”隨著一聲聲驚呼，我落地了，發覺，貌似我是最遠的耶！第一次跳完后，旁邊加油助威的同學都向我投來了敬佩的目光，使我信心大增。
接下來，我們又跳了三次。我一直遙遙領先。眾望所歸，我的了第一名，心里甭提有多高興啦！不過，我又為一開始的害怕而羞愧起來。
經過這件事，我明白了一個道理：千萬不要把敵人想得過于強大，而把自己想得過于渺小。請記住：你有你的驕傲，誰都改變不了！
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