西紅柿的啟示作文(2篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的西紅柿的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
西紅柿的啟示作文1
“辣妹子辣，辣妹子辣......”熟悉的聲音又響了起來(lái)了，我從床上馬上醒來(lái)，以每零點(diǎn)零一秒一億萬(wàn)千米的速度跑向手機(jī)，只聽(tīng)“噗”的一聲我摔到了地下。“我真慘啊!”我說(shuō)。再次以光速?zèng)_向手機(jī)，迅速的按下了接聽(tīng)鍵。剛剛按下接聽(tīng)鍵爸爸就說(shuō)：“你怎么這么慢啊，我們要吃西紅柿了。”說(shuō)完就掛了電話(huà)，我欣喜若狂手馬上就不痛了。
我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國(guó)回來(lái)的舅舅和表哥。那天我那個(gè)只在qq視頻上看到的舅舅來(lái)我家了。舅舅問(wèn)我和表哥：“你們愛(ài)吃西紅柿嗎?”我和表哥說(shuō)：“愛(ài)!”舅舅說(shuō)：“誰(shuí)能把西紅柿的好處說(shuō)出來(lái)?”
我說(shuō)：“西紅柿便宜又好吃�！北砀缯f(shuō)：“西紅柿還可以榨果汁�！本司苏f(shuō)：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)掛在枝頭可以讓任何動(dòng)物吃。不像蘋(píng)果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實(shí)炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實(shí)小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兌纪獾剡B連點(diǎn)頭。舅舅接下去說(shuō)：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兂酝晡骷t柿了，舅舅說(shuō)的話(huà)卻印在我心里。
西紅柿的啟示作文2
這學(xué)期，學(xué)校又開(kāi)展了我們喜愛(ài)的'種植活動(dòng)。看著別人的秧苗都破土而出了，我們班也不甘示弱，小心翼翼地種了一盆西紅柿，經(jīng)過(guò)我們的精心照料，定期施肥，接受日光照射，過(guò)了很久，很久，西紅柿好像體會(huì)到大家的辛苦，也迫不及待地開(kāi)出小花，等到花謝了，結(jié)出一個(gè)蘋(píng)果大小的西紅柿，我們大家可高興了，開(kāi)始結(jié)出的西紅柿是綠色的，小小的，然后一天一天長(zhǎng)大，變黃，最后慢慢變成紅色，直到可以吃。
其實(shí)，我以前一直認(rèn)為，我們到學(xué)校不就是學(xué)知識(shí)的嗎？為什么還要種植西紅柿呢？通過(guò)一年多的種植活動(dòng)，讓我恍然大捂：種植活動(dòng)原來(lái)是為了培養(yǎng)我們自己動(dòng)手的能力，為了讓我們了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。
看著一天一天長(zhǎng)大的西紅柿，讓我聯(lián)想到正在學(xué)知識(shí)的我們，我們不正像一顆顆種子？老師不就像種植的人？而知識(shí)就是我們的營(yíng)養(yǎng)。我們吮吸著老師施給我們的營(yíng)養(yǎng)。我們也一天天長(zhǎng)大、成人，學(xué)到豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家出力。
【西紅柿的啟示作文(2篇)】相關(guān)文章：
西紅柿作文400字四篇03-15
西紅柿作文400字三篇03-06
西紅柿作文400字6篇02-18
凍雨帶來(lái)的啟示啟示作文08-02
【實(shí)用】西紅柿作文300字9篇03-03
西紅柿炒蛋作文600字六篇03-20
春的啟示750字作文 - 體裁啟示作文12-24
關(guān)于的啟示作文03-08
鯨魚(yú)的啟示作文02-27
咖啡的啟示作文02-22