【精選】水滴的啟示作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的水滴的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水滴的啟示作文 篇1
談起小水滴，你會(huì)用什么詞匯形容它呢？平凡？渺小？還是不值一提呢？總而言之，小水滴在別人的眼中是非常不起眼的東西。最初，我也是這么認(rèn)為的，但那件事后，小水滴卻深深地嵌在了我的記憶中，成為一顆記憶寶石，也是那件事，改變了我對(duì)小水滴的看法，同時(shí)也使我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真、專心了。
那天，我跟隨爸爸來(lái)到“太極洞”，這是我們一家人最愛去的景點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得這里蘊(yùn)涵著不少人生啟示與生命的哲理。
洞內(nèi)五彩繽紛，四處都是亮堂堂的，就像是彩色的世界，燈光的海洋。在一堵被石鐘乳環(huán)繞的墻邊，立著一塊玉石。光滑剔透，好似一只白兔，乖巧可愛，我叫它“玉兔巖”。玉石上面有一個(gè)大約十厘米深的小洞。到底是什么東西那么堅(jiān)硬，鑿進(jìn)堅(jiān)不可摧的“玉兔巖”呢？這其中有什么奧秘？我疑惑不解。正在這時(shí)候，隱約有個(gè)東西從石壁上滴了下來(lái)。“啪”的一聲正好落在小洞里，一朵潔白無(wú)瑕的水花就綻開了。我一下子明白了，原來(lái)，擁有這么大能力鑿開這既小又深的小洞是這不起眼的小水滴呀！
小水滴，在人們的眼里是那樣的微不足道，它竟能滴穿這堅(jiān)硬無(wú)比的玉石。“滴水穿石”帶給我的第一感覺是懷疑，小水滴能有多大力氣呀，玉石那么堅(jiān)硬。人們常說(shuō)，“雞蛋碰石頭——自不量力”，更何況是小水滴呢？盡管如此，滴水穿石這個(gè)故事不是虛構(gòu)的。小水滴是憑什么把玉石滴穿的呢？
它憑的是一種精神，一種鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、一心一意的精神。
與小水滴相同，雨水落下的高度要比小水滴高很多，力量自然比小水滴大很多。但雨水為什么就無(wú)法滴穿石頭呢？
那是因?yàn)橛晁疀]有專一的目標(biāo)，更沒有持之以恒的毅力。關(guān)于滴水穿石這個(gè)故事，確實(shí)是耐人尋味，在學(xué)習(xí)上也帶給了我們不少的啟示。
我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難不正如一塊頑石嗎？如果我們像小水滴那樣堅(jiān)持不懈，一心一意地學(xué)習(xí)、鉆研、思考，就一定能把學(xué)習(xí)這塊“頑石”給滴穿，最終取得成功！
水滴的啟示作文 篇2
有一天，我在屋檐下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)屋檐下方的石板上有一排小坑，雨水一滴滴地從屋檐上落下來(lái)，滴進(jìn)小坑里，發(fā)出好聽的“叮咚”聲。
媽媽告訴我：“雨水一滴一滴地落在石板上，日積月累就滴出了坑。做事也是一樣，堅(jiān)持不懈就能取得成功。”
媽媽的話當(dāng)時(shí)我雖然似懂非懂，但我一直把它記在心中。
我考過(guò)鋼琴七級(jí)之后，鋼琴老師對(duì)我有了更高的要求，她想讓我參加“施坦威國(guó)際鋼琴比賽”。
老師給我選的兩首曲目都有八級(jí)以上的難度。我開始練琴時(shí)，對(duì)這兩首曲子很生疏，于是我就認(rèn)真地、慢慢地單手反復(fù)練。這樣彈起來(lái)會(huì)很枯燥。這讓原來(lái)喜歡彈鋼琴的我變得一提到彈琴，就想回避這個(gè)話題。雖然我有一點(diǎn)想放棄，但當(dāng)我想起堅(jiān)持不懈的水滴時(shí)，就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
慢慢地，我已經(jīng)能把整個(gè)曲子完整地背譜彈下來(lái)了。我剛想放松一下，可是老師又要求把兩首曲子提速，五連音、六連音很困難，在一秒之內(nèi)彈完這幾個(gè)音對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾乎是一個(gè)不可能完成度任務(wù)！
有一天，我都練了二三個(gè)小時(shí)了，可五六連音還是彈不清楚，毫無(wú)進(jìn)展，我的手都彈麻了。我著急的不行，忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)外婆推門走了進(jìn)來(lái)，看見滿眼淚水的我，說(shuō)：“喬喬，你的任務(wù)太多了，要是實(shí)在彈不清楚那幾個(gè)音的話，就直接混過(guò)去，或者不要比賽了！”
是啊！別練了，別比了。我這樣想著。可我這樣的.念頭很快就被打消了，我暗中鼓勵(lì)自己：“小小的水滴日久天長(zhǎng)都能滴穿石板，難道我加倍努力，就不能練好琴嗎？”
于是，我抹干眼淚，靜下心繼續(xù)來(lái)認(rèn)真練琴。我按照老師的要求，先把那幾處五、六連音放慢速度，挑出來(lái)單獨(dú)分手練。然后再一點(diǎn)一點(diǎn)加速，合手，并把這幾個(gè)五、六連音放進(jìn)曲子里從頭到尾一起練。為了練好這五、六個(gè)音，我不僅采用了減速慢練、變跳音練、變節(jié)奏練這三種練習(xí)方法，還花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。那段時(shí)間正是三伏天，大中午的，我練得滿頭大汗，這時(shí)我就會(huì)激勵(lì)自己：“堅(jiān)持就是勝利！”
功夫不負(fù)有心人。我終于把五六連音練好了，并獲得了這次比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
小小的水滴的確使我受益匪淺。
水滴的啟示作文 篇3
說(shuō)起水，大家都很熟悉，它和我們的生活息息相關(guān)。一次偶然的經(jīng)歷，這司空見慣的水給了我很大的啟發(fā)。
雨后的一天，我到院子里挖蒲公英，挖著挖著，發(fā)現(xiàn)一棵蒲公英肥碩的頁(yè)片下，隱藏著一個(gè)洞，直直的下去，約有20厘米深。我打量了一圈，旁邊也沒什么異樣，怎么會(huì)有這么深的一個(gè)洞呢？我一下子來(lái)了興致，想要尋個(gè)究竟。
于是，我索性蹲了下來(lái)，仔細(xì)地研究著，我拿一根棍子往洞里試探性地捅一捅，然后聚精會(huì)神地等待，可是，等了半天，什么也沒有。正疑惑著，突然，不知道什么東西不輕不重地落在了腦袋上，我用手摸了摸，原來(lái)是水。我抬頭朝水滴下來(lái)的方向看了看，哦！原來(lái)是從房頂上排水管里流出來(lái)的。我靈光一現(xiàn)，覺得這其中必有蹊蹺，于是目不轉(zhuǎn)睛地盯著。“嗒、嗒、嗒……”水隔上一會(huì)兒，就會(huì)滴下來(lái)一滴，滴下來(lái)正好打在這個(gè)坑洞里，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這個(gè)坑洞是水滴打擊造成的！這就是我所讀過(guò)的滴水穿石的道理嗎？
我不禁為水滴的力量而驚嘆，如此小小的一滴一滴的水，竟可以將堅(jiān)實(shí)的土地打成一個(gè)深深的坑洞，這不正是長(zhǎng)年累月、持之以恒的結(jié)果嗎？正是因?yàn)榫邆淞诉@種精神，愛迪生發(fā)明了電燈，李時(shí)珍寫成了《本草綱目》，齊白石成了著名的畫家。我們?nèi)绻邆溥@種的精神，那么還有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)？還有什么困難解決不了呢？
所以，從這一刻起，我就下定決心要學(xué)習(xí)小水滴的精神，學(xué)會(huì)它的耐心，學(xué)會(huì)它的堅(jiān)持，相信我一定會(huì)成功的！
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