啟示的作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 1
我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個(gè)男孩站在山頂上大叫：“啊！”回聲也對(duì)他大喊：“啊！”小男孩以為山對(duì)面也有個(gè)人再跟他玩，又好奇地追問(wèn)道：“你誰(shuí)呀？干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)！”回聲也問(wèn)道：“你誰(shuí)啊？干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)！”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋！”沒(méi)想到回聲也罵了小男孩相同的話(huà)，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只要你好好跟他講話(huà)，他也會(huì)好好地跟你講話(huà)。”
其實(shí)在生活中，也有這樣的例子，就比如說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類(lèi)隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚(yú)兒死光，天空上的.小鳥(niǎo)不再飛翔，人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，使空氣不再新鮮，人類(lèi)大量捕殺某一種野生動(dòng)物，是其他動(dòng)物劇增或銳減，而大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類(lèi)善待大自然，大自然也就不會(huì)再懲罰人類(lèi)了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會(huì)善待你，如果你對(duì)別人不友善，別人也不會(huì)對(duì)你友善。
啟示的作文 2
炎熱的夏天，周?chē)目諝鈵灥米屓酥舷ⅲ@是暴雨要來(lái)的前兆。果然，過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，黑壓壓的一大片。天之盡頭又傳來(lái)一陣滾滾炸雷，從烏云里穿透出來(lái)。緊接著，下起了零零散散的雨。
起初的雨滴很小，落在地下的聲音就像鐵片琴發(fā)出悠閑的琴聲，譜奏著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。漸漸地，漸漸地，雨慢慢地變大，越來(lái)越大，最后來(lái)發(fā)出了激烈的響聲，這時(shí)，()悠閑的樂(lè)曲已經(jīng)被激烈的響聲代替了。最后，這時(shí)的雨變成了傾盆大雨，打在地面上就發(fā)出了噼哩啪啦的響聲，勢(shì)不可擋，就像激烈的打擊聲，好像不把地球弄得渾身碎骨就不罷休。
雨下了許久，終于停了。太陽(yáng)散發(fā)出的第一束陽(yáng)光照耀著大地，燦爛無(wú)比。天空中白云朵朵，就像許多軟軟的潔白的棉花糖，讓人饞涎欲滴，墨綠色的.大山被暴雨沖洗過(guò)后變成翠綠色，被暴雨沖洗過(guò)的花草樹(shù)木顯得格外精神，就像許多戰(zhàn)士守護(hù)著大地。
大雨沖洗掉了骯臟塵埃，留下了亮麗潔凈的事物。由此可以看出吃得苦中苦，方為人上人。我們還要從多方面去看事物，好的事物也有壞的一面，壞的事物也有好的一面，這就是暴雨給我?guī)?lái)的啟示。
啟示的作文 3
尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。
蘊(yùn)意多么深刻哇！而又是如此的明了易懂——要想讓別人來(lái)欣賞自己，背后自己就必須付出努力！
一個(gè)人總夢(mèng)想著在大家面前表現(xiàn)自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢？別讓夢(mèng)想總在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠(yuǎn)不如事實(shí)來(lái)得明白！要充滿(mǎn)信心的走自己的路，別人荒謬的評(píng)論不要去理會(huì)。是非昭昭有，不聽(tīng)自然無(wú)！要知道，評(píng)論者往往比行動(dòng)者高明，然而評(píng)論者卻往往沒(méi)有行動(dòng)！努力拼搏——用事實(shí)說(shuō)話(huà)！
舞臺(tái)上的人兒固然風(fēng)光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺(tái)下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來(lái)的嗎？——不是。夢(mèng)想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴；夢(mèng)想是個(gè)多面人，有時(shí)可以堅(jiān)強(qiáng)到風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)可以柔弱到輕受打擊便支離破碎。
是努力，是勤奮，拉近了我和夢(mèng)想的'距離。而她卻喜于捉弄人，像無(wú)際大江中的燈塔一般，忽隱忽現(xiàn)，使人望而卻步，卻又心生遺憾。
對(duì)夢(mèng)想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢(mèng)想——這種神奇的東西，你看得見(jiàn)，你摸不著；你感覺(jué)得到，但你能做到嗎。
啟示的作文 4
下午，天色漸漸暗下來(lái)，烏云密布，不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問(wèn)號(hào)：雨是怎么來(lái)的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰(shuí)快一點(diǎn)？……
我趕緊去問(wèn)“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當(dāng)然是閃電快啊！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過(guò)光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸。“跟我來(lái)！”“百事通”爸爸指著一杯水說(shuō)，“明天，這杯水會(huì)變少，少的`水會(huì)變成水蒸汽，升到天空，成千上萬(wàn)的水蒸汽就會(huì)形成云朵，云朵中的水蒸汽過(guò)多，就會(huì)形成水滴落下來(lái)，雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會(huì)兒，小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來(lái)，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的。”
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動(dòng)。
大自然真是有趣啊！
啟示的作文 5
生活中每件事、每位朋友、每個(gè)東西，都有可能帶給你重大的發(fā)現(xiàn)和終生的啟示。爬山，一件看似平凡到不能再平凡，普通到不能普通的事，卻給了我終生的啟示。
今年暑假，我和媽媽參加了自行車(chē)俱樂(lè)部的”金饒山之旅“。金饒山，又名太弋山，海拔1858米，有”八閩第一峰“和”秀起東南第一巔“的美名。我們一行人并作兩步，在崎嶇的山路上連蹦帶跳地跑著。漸漸地，我們滿(mǎn)頭大汗，大口地喘著粗氣。我稍稍休息了一會(huì)兒就獨(dú)自向山頂?shù)侨ァＮ抑饾u降低了速度，倚靠在護(hù)欄上等待他們爬上來(lái)。他們氣喘如牛地一級(jí)級(jí)登上臺(tái)階時(shí)，我又飛也似地跑到前面了。許多次，我險(xiǎn)些落在最后；許多次，我?guī)缀跬榷伎燔浟耍辉S多次，山頂在我眼中似乎遙不可及…………
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了；又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了…………哥哥姐姐們紛紛打起了”退堂鼓“，賴(lài)在石階上休息不肯繼續(xù)向前走，我卻不管汗水爬滿(mǎn)了臉，堅(jiān)持跑在最前面。終于，我站在了山頂，站在了寫(xiě)著”八閩第一峰“五個(gè)大字的巨石旁拍照留念。
爬山，給了我終生的啟示：只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，且意志堅(jiān)定不移，沒(méi)有什么事是完不成的，沒(méi)有什么山是登不上墻的，沒(méi)有什么書(shū)是讀不懂的.，沒(méi)有什么愿望是實(shí)現(xiàn)不了的！
啟示的作文 6
每當(dāng)我看見(jiàn)有人買(mǎi)茶葉蛋的時(shí)候，就會(huì)情不自禁的想起發(fā)生在日月潭的那件事，給我?guī)?lái)了啟示。
日月潭北湖猶如圓日，南湖仿佛是萬(wàn)月，中間還有一座樓閣，真是漂亮極了。
在日月潭附近有個(gè)人在賣(mài)茶葉蛋，他的生意做得很火，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)在等待，我就想這家店生意這么火，做的茶葉蛋肯定好吃，所以讓媽媽給我買(mǎi)一些。
然后，排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才到我，可到我的'時(shí)候，那位賣(mài)茶葉蛋人說(shuō)：“這些茶葉蛋少一道工序，你要再等等。”我心里有些氣，但還是答應(yīng)他的請(qǐng)求，我看他把茶葉蛋放進(jìn)鍋中煮，然后放那些調(diào)料在鍋中，然后又拌了幾次，煮熟之后就給客人吃那些少放調(diào)料的茶葉蛋。我付了錢(qián)就走了，我嘗了嘗這個(gè)茶葉蛋，太好吃了，我突然想起：賣(mài)茶葉蛋的就因?yàn)樯賯�(gè)調(diào)料就不賣(mài)，我才明白他講誠(chéng)信，少放一次調(diào)料都不賣(mài)，難怪做的這么好吃。
誠(chéng)信是人生的指明燈，富裕之路的紙牌（方向標(biāo)），誠(chéng)信也是隱藏的財(cái)富，更是不倒的金字招牌，人只要講誠(chéng)信就會(huì)生活幸福。
這就是平凡的生活帶給我的啟示。
啟示的作文 7
梅，被魯迅先生稱(chēng)為“東風(fēng)第一枝”，自古以來(lái)人們就紛紛贊美那迎風(fēng)怒放的風(fēng)姿，但是我卻更喜歡那種經(jīng)霜傲雪、堅(jiān)韌不拔的精神。
寒冷的冬日，我像毛毛蟲(chóng)一樣躲在“泥巴”里冬眠，不料，媽媽就像鬧鐘一樣把我叫醒了。見(jiàn)我極不情愿的樣子，她猛地把我的被子一把掀了起來(lái)，我趕緊又一把搶過(guò)來(lái)繼續(xù)冬眠。就這樣我和老媽開(kāi)始了激烈的.戰(zhàn)斗，反復(fù)幾個(gè)回合，最后我還是輸給了老媽。老媽等我穿好衣服，一把把我“扔”了出來(lái)。
孤獨(dú)的走在鄉(xiāng)間小路上，忽然一股清香撲面而來(lái)。我聞香而去，抬頭一看，原來(lái)是一顆剛剛開(kāi)放的蠟梅樹(shù)，在寒風(fēng)中搖曳著枝條，顯得恬靜而坦然。我靜靜的看著，心里想：梅花不但美麗、高雅，而且還如此堅(jiān)強(qiáng)，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？是的，梅花雖然開(kāi)的花不是最好看的，但是它的精神世界卻無(wú)疑是最強(qiáng)大的。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，梅花還很低調(diào)，不像其他花那樣喜歡炫耀自己。它只是孤獨(dú)地站在茫茫的雪天，毫不動(dòng)搖。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，風(fēng)雪中傲立吐香的梅花，我敬佩你。
啟示的作文 8
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學(xué)校發(fā)給我們一個(gè)機(jī)器人，讓我們組裝起來(lái)，我很興奮，心想：這么簡(jiǎn)單，一定很快就做起來(lái)了，我回到家之后就開(kāi)始組裝機(jī)器狗，我在做的過(guò)程中差一點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒(méi)有成功。
這時(shí)我還是沒(méi)有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒(méi)有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的'手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機(jī)器了。
幾天過(guò)去了，一次偶然我在床頂看見(jiàn)了“失敗乃成功之母”這句話(huà)之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明電燈花了他一年時(shí)間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個(gè)沒(méi)有毅力的人。”
從那以后我天天認(rèn)真地去研究機(jī)器狗。直到第35天的時(shí)候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
啟示的作文 9
大自然就像一位老師，給予我們知識(shí)，教給我們做人的道理，就連小草也給了我一些啟示。
春天到了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)木的枝葉又開(kāi)始長(zhǎng)了。我觀察著一棵小草，它嫩黃的葉子，好像費(fèi)了很大的勁才長(zhǎng)出來(lái)，可剛長(zhǎng)出來(lái)，就被踢足球的小朋友踩了幾腳，小草爬到在地，葉子上的汁水都被踩出來(lái)了，小草被踩“死”了。我本以為它死了，可第二天，我來(lái)的時(shí)候，我一看它竟然沒(méi)死，直挺挺地站立在那。啊！小草多頑強(qiáng)呀！
夏天的小草很茂盛，它們長(zhǎng)的有10幾厘米高，也很頑強(qiáng)。放眼望去，綠油油一片，風(fēng)一吹就會(huì)卷起綠色的波浪。可夏天的暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，狂風(fēng)刮起，卷起地上的沙石到處亂飛，吹得小草左搖右擺的。風(fēng)吹斷了它們的葉，折斷了它們的`腰，我為小草感到惋惜，可是當(dāng)暴風(fēng)雨停了的時(shí)候，小草又挺起了腰，身上掛著露珠，在太陽(yáng)的照射下很是美麗。
小草的生命力很頑強(qiáng)，在巖石、屋頂上都有它們的身影。只要有土，小草就能生長(zhǎng)。
我們要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神，不怕挫折，不怕困難。
啟示的作文 10
豐子愷老先生的漫畫(huà)形象生動(dòng)富有深刻諷刺意義，今天我要講講他的諷刺漫畫(huà)《教育》。
從圖片上來(lái)看，一個(gè)孩子被一雙無(wú)情的大手硬按進(jìn)固定的人制模板里。而那個(gè)孩子表情是痛苦的，哇哇大哭。雙手向前伸著，似乎是在哀求那雙無(wú)情的大手不要這樣做
單從表面我們可以看出，這是按著模板來(lái)培養(yǎng)人。一個(gè)模子里做教育，制定一套優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，老師們就像做娃娃的一樣，努力把每個(gè)孩子往優(yōu)秀的模板里套，這樣才是完美的作品。
豐子愷先生這幅入骨的諷刺漫畫(huà)，想必也是在批評(píng)著什么，呼吁著什么。
但一個(gè)模子里做教育，這真是父母或者老師想要給到孩子的教育嗎？
記得一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種方法去教育一個(gè)孩子，而不是一種方法教育50個(gè)孩子。有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育者都應(yīng)該明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰認(rèn)識(shí)其不同特性，因性施肥澆水，因材施教，才能開(kāi)出最嬌艷的'花朵，結(jié)出最甜美的果實(shí)。
我敬佩豐子愷先生通過(guò)這幅漫畫(huà)透露出來(lái)的深刻內(nèi)涵，希望人們都能看得懂這幅畫(huà)，并且吸取教訓(xùn)，讓如漫畫(huà)里的孩子們不再哭泣，求助
啟示的作文 11
今天我8點(diǎn)鐘睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒就睡著了，我看見(jiàn)一扇門(mén)走了進(jìn)去，原來(lái)這是水國(guó)度。
水國(guó)度的國(guó)王親自帶著水居民來(lái)迎接我。水國(guó)王說(shuō)：“歡迎你來(lái)到水國(guó)度！”
在這里，我看見(jiàn)水居民喝水后，把不要的水丟掉。還有的人把垃圾扔進(jìn)河里。我看了這些，去皇宮拜訪(fǎng)水國(guó)王，我對(duì)他說(shuō)：“如果水國(guó)度的居民們?cè)龠@樣浪費(fèi)水，終有一天是會(huì)沒(méi)有水喝的呀！國(guó)王說(shuō)，我們這里的'水是用不完的，你放心吧！
不出我所料，沒(méi)過(guò)多久？水國(guó)度的水沒(méi)有了，水國(guó)王對(duì)我說(shuō)，該怎么辦呢！我說(shuō)，還有一個(gè)辦法，就是去找雨神下雨。
我們走了一千多公里找到了雨神的住處，水國(guó)王說(shuō)：“雨神，請(qǐng)你給我們下一場(chǎng)雨吧！”雨神說(shuō)：“給你下可以，但是你必須給我一個(gè)承諾，那就是不再浪費(fèi)水了。”水國(guó)王說(shuō)：“好，我記住了！”
從此，水國(guó)度的居民們，不再浪費(fèi)水了，大家過(guò)上了幸福的生活。
快起來(lái)，快起來(lái)，媽媽把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了，水是生命的搖籃，我們要珍惜它。
啟示的作文 12
做事認(rèn)真，可能是每個(gè)人都想到的，但是你們都真正實(shí)踐過(guò)嗎？只有做了才知道，別看大人做菜，只是翻翻炒炒，看起來(lái)很容易。可是在這容易的事里，你知道有多少汗水嗎？我可是親自體驗(yàn)過(guò)了。
我經(jīng)常吵著要做菜，我以為這易如反掌，并不放在心上。有一次，我做完作業(yè)，跑進(jìn)廚房非要做，媽媽無(wú)奈，只好在一邊當(dāng)指揮。我拿起一個(gè)雞蛋在碗邊一磕，蛋殼上出現(xiàn)了裂紋，雙手一掰，蛋黃蛋清全都稀里嘩啦地流了出來(lái)，還弄了我一手，粘糊糊的。拿起筷子在碗里攪呀攪，但淘氣的蛋黃怎么也不和蛋清玩，像一位固執(zhí)的小朋友，胳膊都酸了，也沒(méi)攪和到一起。西紅柿比雞蛋乖多了，任我隨意擺弄。我以為接下來(lái)的.炒菜就很簡(jiǎn)單了，但是我錯(cuò)了，我不是把菜炒到地上去，就是把調(diào)料放多了，媽媽在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)。我開(kāi)始心不在菜了，好不容易炒完了，連緊張加忙乎，滿(mǎn)頭大汗，做的味道卻不好，我看著菜都沒(méi)胃口。
在學(xué)校我聽(tīng)課不認(rèn)真，在家里我做作業(yè)也不太認(rèn)真，只圖快不講究質(zhì)量。通過(guò)做菜我悟出了一個(gè)道理：每個(gè)人對(duì)一切事物要認(rèn)真對(duì)待，不可小看。要重視它，仔細(xì)做事，認(rèn)真對(duì)待你所做的一切。
啟示的作文 13
今天的早晨，是一個(gè)寒冷的早晨，是一個(gè)安靜的早晨。
我躺在床上正睡著美夢(mèng)呢！突然，鬧鐘響起了，我煩惱地把它給關(guān)上。這時(shí)，爸爸拎了拎我的耳朵，并說(shuō)：“起床了！我們?nèi)ブ裆焦珗@鍛煉。”我揉了揉眼睛，吃驚地回答道：“這么冷的天你還去鍛煉，不凍死啊？.......。”最后，我敵不過(guò)爸爸的糖衣炮彈，還是去鍛煉了。
剛來(lái)到公園門(mén)口，我就看見(jiàn)來(lái)鍛煉的人很多，絲毫不少于以前。我邊看著，爸爸邊拿出羽毛球拍來(lái)，說(shuō)：“咱們今天打球！”剛說(shuō)好，就把我?guī)狭松健?/p>
到了山頂，我已經(jīng)累得上氣接不到下氣了。而爸爸卻異常輕松，一點(diǎn)也不累。我問(wèn)他：“為什么不累？”“因?yàn)槲颐刻於荚阱憻挕！卑职忠贿呎f(shuō)著，一邊把手中的`球拍遞給了我。
開(kāi)始打了，我很緊張。因?yàn)楹镁脹](méi)有打了，我很不熟練。但漸漸地，我的手靈活了，打得也很熟練了。有時(shí)候爸爸不夸獎(jiǎng)我打的好.......時(shí)間慢慢過(guò)去，我看不早了，就和爸爸一起下了山，坐上車(chē)，離別了公園。
在路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“鍛煉不能三天曬網(wǎng)兩天打魚(yú)。其它事也一樣。”我想，怪不得爸爸爬山爬地這么輕松，原來(lái)每天都在鍛煉啊！
啟示的作文 14
在這個(gè)疫情還未結(jié)束而顯得有點(diǎn)兒漫長(zhǎng)的暑假，無(wú)聊的我經(jīng)常站在四樓的窗口向外遠(yuǎn)眺。
我?guī)缀趺刻於寄芸吹接幸恍┎恢娘w鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地在幾棟雄偉的大樓上空盤(pán)旋，它們有時(shí)迎著生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)，有時(shí)伴著鑲著金邊的`日落。我真羨慕它們呀！我多么希望自己也有對(duì)翅膀，想飛哪兒就飛哪兒，想飛多高就飛多高。
我常常納悶，飛那么長(zhǎng)時(shí)間，難道它們不知疲倦嗎？在這赤日炎炎的天氣里，難道它們不熱嗎？就這樣一圈又一圈地飛著，難道它們不厭煩嗎?為什么不躺在舒適的像搖籃一樣的窩里睡個(gè)懶覺(jué)呢？難道它們也像我們天天高強(qiáng)度訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員一樣嗎？為了讓自己在賽場(chǎng)上獲得更好的成績(jī)，哪怕受傷也絲毫不能動(dòng)搖他們堅(jiān)持訓(xùn)練的恒心。哦！我漸漸明白了，它們要想長(zhǎng)時(shí)間翱翔在湛藍(lán)的天空，要想有強(qiáng)有力的翅膀和強(qiáng)健的體格，鳥(niǎo)兒也要訓(xùn)練，就像我們要學(xué)習(xí)一樣，舒適的生活是不可能讓它們飛得更高更遠(yuǎn)的。
想要成功就要付出，只有付出才會(huì)有回報(bào)，有了理想就要努力拼搏，成功的花朵是用勤勞的汗水澆灌的。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能插上飛翔的翅膀，翱翔于知識(shí)的天空。不努力只能會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我要感謝這群鳥(niǎo)兒，它們讓我在這個(gè)暑假成長(zhǎng)了很多。
啟示的作文 15
我的座右銘是——“人無(wú)信不立”，這是中國(guó)古代思想家孔子說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。我想，如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信，世界將會(huì)是虛假的。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么，他的人生也將會(huì)變得毫無(wú)意義。
有一則新聞報(bào)道說(shuō)：有一位年輕人，平日里，他的成績(jī)十分優(yōu)秀，而且聰明能干，很有才華。他畢業(yè)后，本以為憑著自己的聰明才智，一定能找到一份輕松的好工作，然而，他跑了好幾家公司，卻都被拒絕了。年輕人感到很生氣，也很好奇被拒絕的原因，他心想：一定是他們不會(huì)欣賞我的才華。然而，當(dāng)他去詢(xún)問(wèn)拒絕自己的原因的時(shí)候，他們都給了一個(gè)相同的答復(fù)：“年輕人，你的確聰明能干，很有才華，的確是個(gè)人才，只可惜呀！你有三次逃票的記錄。這就像雪白的紙上，沾上了污點(diǎn)。我們不會(huì)錄取一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'人，我們無(wú)法信任你。”年輕人這時(shí)才開(kāi)始后悔，為自己感到悲哀。
也許這些事在我們眼里，就像一粒不起眼的沙塵，然而，正是這不起眼的沙塵，對(duì)我們的影響卻是一生的。盡管誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著。可是，我們一旦失去了誠(chéng)信，最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)？當(dāng)然還是我們自己。所以，我們不能失去誠(chéng)信。
啟示的作文 16
四年級(jí)時(shí)的那次跳遠(yuǎn)比賽，仍然歷歷在目……
看著跳遠(yuǎn)選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副“世界由我主宰”的樣子，我的心一下子揪了起來(lái)：看他們這架勢(shì)，我肯定贏不了，到那時(shí)多丟臉啊！
想著想著，我就害怕起來(lái)。仿佛自己是只弱小的螞蟻，別人一腳就能把我踩得扁扁的。
不一會(huì)兒，就到我了。原本怕得不得了的我，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“范仔，加油！”“小范，你是最棒的！”……瞬間，我的'心明亮了起來(lái)。為了不讓同學(xué)們失望，同時(shí)也為了我和班級(jí)的榮譽(yù)，我卯足了勁兒，以百米沖刺的速度向前沖去，踏上踏板，“飛”了出去。
“哇塞！”隨著一聲聲驚呼，我落地了，發(fā)覺(jué)，貌似我是最遠(yuǎn)的耶！第一次跳完后，旁邊加油助威的同學(xué)都向我投來(lái)了敬佩的目光，使我信心大增。
接下來(lái)，我們又跳了三次。我一直遙遙領(lǐng)先。眾望所歸，我的了第一名，心里甭提有多高興啦！不過(guò)，我又為一開(kāi)始的害怕而羞愧起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要把敵人想得過(guò)于強(qiáng)大，而把自己想得過(guò)于渺小。請(qǐng)記住：你有你的驕傲，誰(shuí)都改變不了！
啟示的作文 17
每個(gè)人都有喜歡的花，有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡優(yōu)雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。
梅花一般長(zhǎng)在山上，之外冬天的臘月。一次，我去山上旅游，看到一朵梅花長(zhǎng)在懸崖的石縫，雖然并不起眼，但他的經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。晴天太陽(yáng)曬著它那嬌嫩的花瓣，有的被曬的'干枯；有的在下雨天好不容易吸夠了水，卻被淹死；有的就去懸崖山底的土地播種生命；有的在懸崖山底的河水上漂泊著乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時(shí)，落入水中，給水中一些清郁的芳香。
有的掉入森林中；有的浸入土地滋潤(rùn)大地；有的用生命奉獻(xiàn)給了蜜蜂，給人們口中一絲的甘甜，溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命，等梅花生長(zhǎng)完以后，有的長(zhǎng)在公園，輕松愉悅?cè)藗兊男那椋械脑苑N在醫(yī)院給病人清香，在充滿(mǎn)病毒的房間中犧牲自我。有的長(zhǎng)在墻縫，亭亭玉立的在冬天臘月沒(méi)有放棄自我，而是笑看人生有的放在花店敬獻(xiàn)給了英雄們與英雄同葬。
啊！真不愧是梅花香自苦寒來(lái)。做人也要堅(jiān)強(qiáng)，笑看人生，不畏苦難。作者：五年級(jí)魏沛杉
啟示的作文 18
大自然的一切事物都是有規(guī)律的，這些規(guī)律是不可違反的。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，這兩條小金魚(yú)游起來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了。我每天給這兩條小金魚(yú)喂食。有一天，我和爸爸、媽媽去外地旅游，一個(gè)星期都沒(méi)有給這兩條小金魚(yú)喂食。等我們回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一條小金魚(yú)奄奄一息了，另外一條也快游不動(dòng)了。我很著急，心里想：“我得快點(diǎn)給小金魚(yú)喂食啊，不然又有一條小金魚(yú)要死了。”于是我趕緊拿來(lái)魚(yú)食，把整整一包魚(yú)食都倒了下去。喂完之后，我看見(jiàn)小金魚(yú)貪婪地吃著魚(yú)食，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。心里想：“終于保住了一條小金魚(yú)。”過(guò)了一天后，我來(lái)到魚(yú)缸一看，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的`一幕：那條昨天還活蹦亂跳的小金魚(yú)，今天卻翻著白肚皮奄奄一息了。我連忙找到媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了之后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一般來(lái)說(shuō)，金魚(yú)一天只需要喂一次食就行了，而且只用喂幾粒。魚(yú)的記憶很短暫，它不記得自己吃了沒(méi)吃。它只要一看到面前有魚(yú)食，就會(huì)去吃的。小金魚(yú)是被撐死的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我恍然大悟。
地球的一切事物都是有規(guī)律的，誰(shuí)要是違反了，往往會(huì)事與愿違。
啟示的作文 19
原本，我是在校田徑隊(duì)中的一名隊(duì)員，參加過(guò)許許多多的比賽。然而，讓我印象最深刻的就是那一次比賽。
在二零一四年的十一月，鹿城區(qū)一年一度的田徑賽開(kāi)始。天非常得冷，只有十幾度，大家只穿著一件小背心和短褲站在觀看臺(tái)上。看到下面那么多參加比賽的人，我好像不能控制一樣，心里打鼓似得跳動(dòng)著，仿佛被什么東西撕扯著，手都已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，可能是我自己緊張過(guò)度的緣故吧。
在三十分鐘后，到我上場(chǎng)比賽了，可我在下樓梯的時(shí)候摔了一跤，我只好忍著痛上場(chǎng)了，竟然獲得了第六名。可喜的'是周偉杰也入選了，老師們可開(kāi)心了，因?yàn)閰^(qū)里有四十多人參加四百米比賽，黃龍一小就只有我們兩個(gè)，而且兩個(gè)都一起入選了決賽。
下午，決賽馬上就要開(kāi)始了，雖然我的腳還是無(wú)比疼痛，可是我還是咬著牙上場(chǎng)了。我不斷鼓勵(lì)著自己，一定可以取得好成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)小傷小痛是打敗不了我的！結(jié)束后的兩天，成績(jī)出來(lái)了，我是區(qū)里的第四名，我自己都不敢相信！
在這場(chǎng)比賽中，我得到了啟示，那就是無(wú)論有多大的困難，只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有不成功的事！
啟示的作文 20
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
記得那是個(gè)星期天的`早上，我和爸爸來(lái)到河邊垂釣。
剛開(kāi)始我不會(huì)釣魚(yú)，爸爸就開(kāi)始用心地教我，教了一小會(huì)兒我似乎學(xué)會(huì)了。
我暗自竊喜：終于能自己釣魚(yú)了，好興奮啊！可是，釣了半天也沒(méi)釣到魚(yú)，不禁失落極了，我一生氣扔掉手里的桿子，跑到空地上玩了起來(lái)。
玩了大概有兩個(gè)來(lái)小時(shí)吧，我才過(guò)去找爸爸。
剛一看到爸爸，我驚呆了：爸爸居然兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地垂釣。
再一看爸爸的魚(yú)筐里只有一條小魚(yú)，接下來(lái)爸爸居然還把那條魚(yú)放走了。我不接地問(wèn)：“爸爸，您為什么還把那條魚(yú)放了？是不是嫌魚(yú)太小？”爸爸微笑著說(shuō)：“孩子，你不懂，我不是嫌魚(yú)太小，我的目的不是釣魚(yú)，而是享受釣魚(yú)的這份快樂(lè)。”
爸爸的話(huà)多么富有哲理啊！我恍然大悟，這個(gè)就是人們所說(shuō)的“釣勝于魚(yú)”嗎？在做一件事的時(shí)候，不一定只看重結(jié)果，過(guò)程往往比結(jié)果更重要。
啟示的作文 21
今天，林老師給我們看了一幅漫畫(huà)，我們懂得了一些啟示。
只見(jiàn)一個(gè)女孩，頭上戴著一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車(chē)上，后面掛著奶瓶，這么大了，還喝著奶瓶。只見(jiàn)右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著風(fēng)扇，給女兒扇風(fēng)，還有一只手撐傘，她媽?zhuān)皇帜弥埡校皇帜弥曜樱蜃由熘保f(shuō)：“閨女，媽試過(guò)了，味道還可以。”可他們自己兩臉通紅，小鳥(niǎo)和他們都流的汗水如同下了雨一樣。
想到這，我有好幾個(gè)問(wèn)題從腦子里跳出來(lái)：她為什么坐嬰兒車(chē)，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個(gè)字！
其實(shí)在生活中也有許多例子都表明了：上個(gè)星期當(dāng)上完課過(guò)來(lái)，一個(gè)五年級(jí)的和林老師差不多高，嘴巴撅著，兩手無(wú)力，扔了三個(gè)書(shū)包給他爺爺，那沉重的書(shū)包像一大塊石頭砸在爺爺?shù)亩亲由希皶?shū)包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書(shū)包背了起來(lái)，而那個(gè)人拿起手機(jī)玩游戲的時(shí)候竟然是蘋(píng)果的手機(jī)，我心里為之一震。
生活中也許有很多人都是這樣的`，可我們要在一次次磨練中成長(zhǎng)，健全，不能依靠父母這個(gè)頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。
啟示的作文 22
漫畫(huà)是十分有趣的，它能讓我們?cè)趥臅r(shí)會(huì)心一笑，但是漫畫(huà)也常常隱含著哲理哦。
今天，我看到了華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)后感悟多多。圖片中畫(huà)著一位戴著眼鏡的大叔坐在一棵小樹(shù)苗下乘涼。突然，迎面走來(lái)了一位青年，只見(jiàn)他提著水桶，背上早已濕透了，原來(lái)他是要你這小樹(shù)苗澆水。青年氣喘吁吁地對(duì)大叔說(shuō)：“你在這兒干什么？”大叔看著青年說(shuō)：“等著乘涼。”讀到這兒，你可能會(huì)哈哈大笑。可是，細(xì)細(xì)品味這其中蘊(yùn)含的道理，卻讓我感慨萬(wàn)千。
看了這個(gè)漫畫(huà)，我想到了一部電影里的懶漢阿貴。他住在鄉(xiāng)村，卻從不到田地里勞作，每天到處亂逛，整天不務(wù)正業(yè)。到了秋天，到了瓜果蔬菜成熟的季節(jié)，他就十分羨慕。每當(dāng)深夜，他就獨(dú)自一人跑到別人的田地去摘瓜果，把別人的勞動(dòng)成果獨(dú)自占有，這種人的'道德十分低俗，他不靠自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活的生活。
我們要向熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯和時(shí)刻堅(jiān)守崗位的人員學(xué)習(xí)，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要多勞動(dòng)，不要懶惰：勞動(dòng)最光榮！
啟示的作文 23
小螞蟻的身體黑黑的，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，聽(tīng)說(shuō)這是他和它的同伴聯(lián)系的東西。
有一次我在家里的院子里不小心點(diǎn)了一塊糖，我沒(méi)有把糖撿起來(lái)。到了第二天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)糖塊上有一個(gè)小螞蟻它應(yīng)該再搬糖塊哩！
過(guò)了一會(huì)，螞蟻不在上面了，我想他放棄般糖塊了，他回到了螞蟻巢里，我看這螞蟻，一分鐘，二分鐘，五分鐘過(guò)去了，從螞蟻巢里終于出來(lái)螞蟻了，這一次的螞蟻很多我想他們是不是想齊心協(xié)力把糖塊搬到他們的家里，他們跟第一個(gè)螞蟻來(lái)到了糖塊的周?chē)玖⒘艘粫?huì)兒，我想它們是應(yīng)該在想辦法呢！
二三分鐘過(guò)去了，它們開(kāi)始動(dòng)了。一個(gè)小螞蟻想爬山似的`到了最高峰。我想他正在指揮它的同伴們?cè)鯓影徇\(yùn)糖塊，幾十個(gè)小螞蟻在糖塊的四周，可是這個(gè)糖塊一點(diǎn)也不給面子，怎么也般不起來(lái)，后來(lái)又有一個(gè)小螞蟻回到了螞蟻穴里，我想他正在去般救兵呢！不一會(huì)一大批的小螞蟻來(lái)到了糖塊的下面，用力一般，這個(gè)糖塊終于辦起來(lái)了，想搬這個(gè)糖塊課真是不容易啊！我想這是小螞蟻一定很開(kāi)心。
小螞蟻齊心協(xié)力能搬起起比他重的東西，我們正要學(xué)的不就是小螞蟻，堅(jiān)持有耐心，的品格嗎？
啟示的作文 24
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，到處都是花繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。今天上午，同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，去五湖四海寫(xiě)作。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，沿著小路出發(fā)了，路邊一排排高大挺拔的橡樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的士兵向我們招手。玉蘭樹(shù)開(kāi)出了美麗的玉蘭花，有粉的，雪白的，還有紫色的真是美麗極了。柳樹(shù)也知道了春天的來(lái)臨，從枯萎的枝桿里抽出了許多嫩綠的枝條呢！
我們來(lái)到五湖四海的河堤上，一排排美麗的櫻花樹(shù)映入眼簾。滿(mǎn)樹(shù)的櫻花爭(zhēng)相怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一朵朵白云，我們情不自禁地來(lái)到櫻花樹(shù)下，盡情的觀賞著。如此多的'櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)，粉紅色的花瓣和嫩綠的葉子，都是橢圓形的，花蕊就像一個(gè)個(gè)小觸須，站立在每朵花的五個(gè)花瓣之中。這不禁讓我想到了它們的團(tuán)結(jié)精神。櫻花的花期很短，花邊開(kāi)邊落，但花在凋落時(shí)，它把最美的一面展示給人們，給人們留下了最美的印象。
我愛(ài)櫻花，并不是因?yàn)樗鼖趁膵善G，重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的壯烈。它純潔、高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
啟示的作文 25
悶熱的上午，令人窒息，空氣中彌漫著暴雨即將要降臨的氣息。天空中早已烏云密布，突然，“轟！轟”作響的炸雷從天之盡頭傳來(lái)，還帶著回音，令人驚恐不已。
果然，雷聲的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)了。剛開(kāi)始，“叮叮咚咚”的小雨從天上降落下來(lái)，我心想：可能是天上幾個(gè)調(diào)皮的小天使在銀河中耍水，飄出了幾滴水落到人間吧！不一會(huì)兒，原來(lái)那悅耳的歌聲變成了激烈的腳步聲，好像天上的神在跑步，比誰(shuí)的速度最快。雷聲、雨聲譜寫(xiě)出一首華麗的樂(lè)章。
三四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，歌聲停止了。烏云從空中消失，露出的是一朵朵雪白的云，就連正在玩躲貓貓的'太陽(yáng)也從云中鉆出來(lái)。那七色彩虹，可美了！
雖然暴風(fēng)雨很可怕，可你看見(jiàn)那谷子了嗎？它們只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才可以長(zhǎng)出飽滿(mǎn)的果實(shí)；可你看見(jiàn)那花兒了嗎？它們只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才可以開(kāi)出美麗的花朵；可你看見(jiàn)那大樹(shù)了嗎？它們只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯成長(zhǎng)！我們也要向它們學(xué)習(xí)，克服生活中的種種困難，才能成長(zhǎng)得更加出色。
啟示的作文 26
看了題目，你一定覺(jué)得奇怪：這打架也能得到啟示？錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期天，我從CF上下來(lái)正閑著沒(méi)事做。突然，放鸚鵡的`房間里傳來(lái)陣陣尖叫。我過(guò)去一看，好家伙，兩個(gè)好朋友居然打起來(lái)了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個(gè)階段，那就是：
戰(zhàn)斗一：只見(jiàn)母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢(shì)真像一個(gè)準(zhǔn)備和敵人展開(kāi)肉搏的士兵。雄鸚鵡沒(méi)防備這一招，一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場(chǎng)雄鸚鵡落敗！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒(méi)想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場(chǎng)母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來(lái)。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒(méi)抽著。它轉(zhuǎn)了個(gè)身，可沒(méi)想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場(chǎng)，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因?yàn)閳?jiān)持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說(shuō)，這樣能不敗嗎？
啟示的作文 27
今天中午，我坐在凳子上面看弟弟打彈子。忽然我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)，于是我走過(guò)去看了一下，原來(lái)是螞蟻在搬東西呢。
我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)吃的物品。我看到它們搬得是那樣辛苦，覺(jué)得它們很勤勞，忽然腦子里呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)壞主意。我去拿來(lái)了一杯水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤剑铱吹剿鼈兌荚谒锛ち业貟暝械倪�不能動(dòng)彈好像已經(jīng)死了，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。“哈哈，這小小的螞蟻這下被我治住了吧！”可是它們并沒(méi)有死，水干了，它們又活了，誰(shuí)知道它們竟然又去搬了。我想這些螞蟻可真勤勞呀。簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們適應(yīng)能力怎么樣，我又拿來(lái)了一杯子水，又往這些螞蟻身上一潑，許多螞蟻都倒下去了，有的.螞蟻拼命也要爬出去，接著有些螞蟻為了保命爬出水坑后就跑了。
我得到了一個(gè)啟示，我們?nèi)艘惨裎浵佉粯訉?duì)待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得勝利，我們還要像它們一樣為了集體獻(xiàn)出自己的一切。
啟示的作文 28
大自然就像一本書(shū)，每一頁(yè)都有豐富的知識(shí)；大自然又像波瀾壯闊的大海，每一朵浪花都奇特有趣；大自然就像一雙神秘的大門(mén)，等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。
我愛(ài)小草堅(jiān)強(qiáng)的品格。冬天。北風(fēng)呼嘯。地上的植物都該睡到地下了頭，當(dāng)然，小草也不例外。柔軟的小草被吹得東倒西歪，可是過(guò)一會(huì)兒，小草的腰板要挺直了就像一位百折不屈的戰(zhàn)士。
我愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命力。就算沒(méi)有人給它澆水，只要給它一些泥土和陽(yáng)光，他便能茁壯成長(zhǎng)。它們甚至能在堅(jiān)硬的石頭底下成長(zhǎng)，不論石頭有多硬，石豐有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，突破重重難關(guān)。
我愛(ài)小草的'平凡。花園大地農(nóng)場(chǎng)都會(huì)有小草的生命，它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽(yáng)；跟沒(méi)有花兒那樣艷麗迷人，被人欣賞。但他們沒(méi)有垂頭喪氣，而是努力生長(zhǎng)，讓四處布滿(mǎn)他們的腳印。
當(dāng)冰雪消融，春天慢慢的來(lái)臨時(shí)，第一個(gè)沖破泥土，探出頭來(lái)的一定是小草。他就像一位勇者，在那些鮮花還在土里不敢出來(lái)時(shí)沖破黑暗，開(kāi)拓出一片生機(jī)。
就是這樣平凡卻又堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理，不需要為自己的渺小而感到自卑，遇到困難也不要?dú)怵H，而是要迎難直上！
啟示的作文 29
每一次考試都有笑，有淚，唉，讓我最難忘的就是那次語(yǔ)文考試。
考試前一個(gè)晚上我把作業(yè)全部寫(xiě)完了，打開(kāi)記作業(yè)本，看看還有什么作業(yè)，本子上寫(xiě)著大大的認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓家長(zhǎng)簽字，可我還心里想著去看電視，算了，還是復(fù)習(xí)吧。
拿出語(yǔ)文書(shū)，心里亂七八糟的想電視劇，眼睛看著書(shū)，看了不到20分鐘就拿去給媽媽簽字，“真的復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了”。我謙虛的答到。
第二天，王老師發(fā)了試卷，我先寫(xiě)上名字，開(kāi)始答題，我先答完了第一面，開(kāi)始打第二面的時(shí)候，我的眼睛瞪得像兩個(gè)足球一樣大，這些都是課本上的原題，其他同學(xué)卻發(fā)出高興的聲音，我后悔萬(wàn)分昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，大大的“74”擺在我面前，我垂頭喪氣的.把卷子拿回家，媽媽問(wèn)：“卷孑發(fā)了沒(méi)”“沒(méi)”，媽媽走了，我卻又大聲的回答道發(fā)下來(lái)了。
考的怎么樣？卷子交到媽媽手上，我哇哇大哭，媽媽擦干我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：我不是生氣你沒(méi)考好，而是你沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，自己好好想想吧。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只有用心去做了每一件事才會(huì)成功，偷懶的那個(gè)人成功永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你，你如果認(rèn)真的去做了，去成功道路上的路，又為你增添了一條。
啟示的作文 30
說(shuō)到騎自行車(chē)，每個(gè)人都說(shuō)是，但有些人說(shuō)不是。但我也會(huì)。說(shuō)到騎行，我常常會(huì)想起剛學(xué)騎行的那一幕。你肯定會(huì)問(wèn)為什么。嘿！一言難盡！算了，我告訴你吧！
記得剛來(lái)升平小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去了一個(gè)空曠的世界。還拿著自行車(chē)對(duì)我說(shuō)，“魏！你該學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！來(lái)跟你媽學(xué)騎自行車(chē)！”無(wú)奈之下，我只好踏上了自行車(chē)的道路。
誰(shuí)知道，旅途有多艱辛！一路上我是多么的磕磕絆絆！就在我累得出汗的時(shí)候，就在我遍體鱗傷的時(shí)候。我開(kāi)始失去信心。我媽走到我面前，用一句座右銘鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)完成我的.自行車(chē)之旅。
“啊！我會(huì)的，媽媽。我會(huì)的。”我開(kāi)始向媽媽炫耀！這真的讓我喜出望外！我也知道這也是我媽的功勞！如果不是媽媽的座右銘，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)。媽媽?zhuān)x謝你！
想知道這個(gè)座右銘嗎？實(shí)話(huà)告訴你！這句格言是“人之所以能，就是要相信它。”是的！做任何事都會(huì)有苦先于甜。簡(jiǎn)而言之，只要你自信地面對(duì)，你就會(huì)成功。如果你沒(méi)有成功，這將是對(duì)你成功的考驗(yàn)
啟示的作文 31
一個(gè)單元終于寫(xiě)完了，讀書(shū)讓我受益匪淺。我也對(duì)作者深信不疑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。
雖然單位已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但我的心久久不能平靜。所以很多名人因?yàn)樽x書(shū)而成為有影響力的人。雖然我也喜歡看書(shū)，但是就是隨便亂看。有時(shí)候看完一本書(shū)就說(shuō)不出主要內(nèi)容了。
有時(shí)候我會(huì)盡力去挖掘書(shū)中的.內(nèi)容，只是為了得到書(shū)的表面含義，而不是去了解書(shū)真正的內(nèi)在本質(zhì)。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好讀書(shū)，粗看，不求解答。”意思是：我喜歡讀書(shū)，我想理解書(shū)中深刻的含義，不能像書(shū)一樣說(shuō)話(huà)。
反思了一下，覺(jué)得自己得對(duì)未來(lái)有個(gè)規(guī)劃。我想舉一反三：以后書(shū)不能吞了，讀書(shū)要做一些必要的讀書(shū)筆記，也要準(zhǔn)備一本書(shū)做讀書(shū)筆記；如果可以的話(huà)，可以做一些卡片，在上面寫(xiě)下自己平時(shí)積累的好詞好句，在業(yè)余時(shí)間多看幾遍；也可以直接在課外書(shū)的空缺中寫(xiě)出自己的見(jiàn)解或經(jīng)歷；還有一個(gè)摘抄的方法我們都可以用，就是把自己認(rèn)為好的字寫(xiě)下來(lái)。
我會(huì)為像我這樣渴望讀書(shū)的人堅(jiān)持不懈。
學(xué)了這個(gè)單元，受益匪淺。
啟示的作文 32
問(wèn)號(hào)。兩筆的小事。一個(gè)彎，一個(gè)點(diǎn)。如此簡(jiǎn)單的符號(hào)，卻讓我想了很多很多。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，生活中常常碰到。如果能深挖其中的內(nèi)容，多思考，多找答案，就會(huì)有意外的收獲。《馬達(dá)加斯》這部電影，以其精彩新穎吸引著眾多的觀眾。
這部電影源于創(chuàng)作者一個(gè)小小的，疑問(wèn)號(hào)——假如把三只動(dòng)物園的中的動(dòng)物放在野外，會(huì)怎么樣？正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)假設(shè)，于是便有了后來(lái)的《馬達(dá)加斯》，一部了不起的電影。有疑問(wèn)，才會(huì)去探索。有探索，就會(huì)有收獲。每天，我們都會(huì)看到一些由高處落下的物體。如：飄飄的落葉，不小心碰落了東西。
我們都知道東西總是要往下掉的.，可是很少有人去思考為什么會(huì)掉。大家都知道牛頓吧？一個(gè)蘋(píng)果砸了他的頭。他沒(méi)有埋怨蘋(píng)果為什么要砸痛他的頭，而是思考了一個(gè)問(wèn)題：蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)。這小小的疑問(wèn)后來(lái)成了令世人震驚的《地球吸引力學(xué)說(shuō)》。同樣，牛頓也是因?yàn)橐粋�(gè)小疑問(wèn)，獲得了巨大的成功。小小一個(gè)”？”
為什么會(huì)有如此之大的“力量”呢？之所以產(chǎn)生這么大的力量，是因?yàn)槿说暮闷嫘摹Ｓ辛艘蓡?wèn)就想去解答。在解答的過(guò)程中，就鍛煉了解決問(wèn)題的能力，學(xué)到了知識(shí)，必定就會(huì)有收獲。所以，存疑，是生活、學(xué)習(xí)中必不可少的。
啟示的作文 33
六年級(jí)閆智棟。地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)的星球，多么美麗。但我們要知道。地球只有一個(gè)。——題記
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的這幅漫畫(huà)，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥(niǎo)唱著歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹(shù)林飛出。可是夕陽(yáng)西下，當(dāng)他們打算回到自己溫馨的家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹(shù)干。
我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費(fèi)：用了一半的本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒(méi)有為地球擔(dān)憂(yōu)過(guò)。
再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒(méi)關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的'校園，吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人愛(ài)護(hù)環(huán)境的，比如：環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們?cè)谲浖习l(fā)明了賣(mài)東西就可以給沙漠植樹(shù)，這讓我們?cè)谫I(mǎi)東西的同時(shí)也可以綠化環(huán)境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是魚(yú)兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！
啟示的作文 34
記得四年級(jí)期末考試，這次考試讓我得到了啟示：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，有一題應(yīng)用題錯(cuò)了，我心如刀割我嚇了一跳，難道是我看錯(cuò)題目了？不可能，我見(jiàn)檢查幾遍了呢！應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我害怕自己錯(cuò)了。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把文字看錯(cuò)了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處。5分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．5分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按兩門(mén)課的.總分計(jì)算，語(yǔ)文課是我的弱項(xiàng)啊！倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。一般來(lái)說(shuō)疏忽總是存在的，而我們要盡量減少，而全面發(fā)展又是彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
啟示的作文 35
那天，天氣寒冷，我看到一顆剛剛從土里冒出來(lái)的小芽，小芽的上面帶有幾顆小露珠，而且這顆小芽生長(zhǎng)在墻角邊，我看著那個(gè)小綠點(diǎn)兒在墻角好像在瑟瑟發(fā)抖，我想這顆小芽一定不能活吧！
等到了第二天我再次路過(guò)這里，我看到了昨天剛冒出的小芽。我看了看那顆小芽竟然沒(méi)有死還長(zhǎng)出了兩片小葉子，真是讓人驚訝呢！
寒風(fēng)料峭，外面的大雨越來(lái)越大風(fēng)，把大樹(shù)給吹動(dòng)了，樹(shù)葉在嘩啦啦的抖動(dòng)著，雨水噼里啪啦的'落了下來(lái)，把花兒的花瓣打得七零八落只留下但小草依然是那樣大風(fēng)，大雨過(guò)后鮮綠的小草又很快的恢復(fù)了她那往日的模樣，那樣的寧?kù)o毫發(fā)無(wú)損，她那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)，有句詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草是綠色的代表，如果沒(méi)有小草，大地就沒(méi)有生機(jī)，如果沒(méi)有小草，大地就會(huì)變得無(wú)聊乏味，如果沒(méi)有了小草，大地就沒(méi)有了生命，小草不像玫瑰花那樣美麗動(dòng)人，也不具有茉莉花那樣的香氣，更不具有百合花那樣的嬌氣，但她比那些名貴的花要堅(jiān)強(qiáng)了許多。
這件事之后我也明白了，不管遇到什么困難都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)持到底，就像那棵小草一樣在風(fēng)中屹立不倒。
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