(精)給我的啟示作文4篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
綠色的春，紅色的夏，金色的秋，白色的冬，構成了一幅色彩艷麗的四季圖。當我沉浸在四季中享受著陽光的溫暖，欣賞著花朵的繽紛，品嘗著果實的美味，聆聽著雪花的紛飛時，不禁的贊嘆大自然的偉大。當我細細的品味四集圖是恍然明白了一些道理。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當春悄悄來臨時，萬物復蘇，春暖花開。我不禁贊嘆生命的'偉大。當在狂風橫掃一切，茫茫大雪覆蓋萬物之后，小草終于再次挺起了她的腰板，花朵終于綻開了她的臉頰讓自然再次充滿生機。當一敗涂地的商人迎來春天時，對他們來說意味著重頭再來；當一個正處于人生低谷的人迎來春天時，對他們意味著生命的崛起。當大自然的一切迎來春天時，便意味著迎來煥然一新的開始。
春天就像是人生的開始，那樣的美麗、多姿，充滿著活力生機，像個頑皮的孩子，但她終究是會過去的。春走了迎來了夏。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。熱情、火紅的夏天把春天嚇跑了。夏季沒了春的愜意過多的溫暖帶來了煩悶、急躁。雖然夏沒有了愜意，但是他的豪爽、大氣，是春天模仿不來的。夏天就像梁衡老先生說的那樣有著緊張的旋律，但這緊張對農民來說是值得的。
夏天就像是人生高潮的序曲，這時的孩子已長成了少年。如果當人經歷了炎熱后，很快，便會迎來秋天。夏天走了，帶走了炎熱，煩躁，迎來了涼爽。
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。因為自古以來，秋是悲傷的象征，所以自古以來便有無數文人借秋來表達自己的悲傷。但惟有劉禹錫說，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽乙彩滞鈩⒂礤a的觀點，落葉落了下來意味著還會有新的葉子再長出來，明年還會有新的知了站在枝頭唱歌。當然，金黃色的秋天還意味著收獲，這便是秋日勝過春朝的原因吧。
秋天便是人生的高潮，這是的少年已長成青年。經歷過炎熱之后，便迎來豐收的秋天。但喜悅并不長久，因為后面還有更大的挑戰，那挑戰便是寒冷的冬天。
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。冬天是單調的，沒有夏天春天的五顏六色，沒有秋天的金黃，只有那耀眼的白色。冬天的寒冷是那么的刺骨，特別是北方的冬天，有時連人都懶在屋子里，更別說是花草樹木了。
冬天就像是人生的最低谷，如果青年耐住了嚴寒便會迎來新的秋天；如果青年耐不住嚴寒別說是秋天就連秋天也不會歡迎來了。
當一個人忍住夏天的炎熱，耐得住冬天的嚴寒時他會迎來最繁榮的秋天，收獲最豐富的果實。那是的四季圖已變為成功圖。
給我的啟示作文 篇2
在海邊散步，我喜歡那無邊無際的大海，在江邊玩耍，我喜歡那水平如鏡的江水，可現在我目光投到那不引人注意的溪水身上。
在田野上，你是否注意到那涓涓溪水在日夜奔騰，它的步伐是那樣活潑、歡快像嬉戲的孩子，要知道，溪水的道路也不是一條捷徑�？�，前面有一塊大石頭阻擋了它前進的道路。那石頭很堅硬，不能動搖，面對這樣一個龐大的障礙物，溪水并沒有退縮，它依然踏著歡快的步伐繞過石頭，繼續奔騰。沒過多久又遇到一個大懸崖，到了這，一般人都會退縮，可溪水沒有，溪水從容不迫縱身躍下懸崖濺起千萬朵小花，溪水就這樣，走過一程又一程，經過一個又一個困難，終于達到它的目的地——-大海。是的，在生活中，我們就應該像溪水一樣，不在困難低頭，要勇敢的挑戰困難，這樣就能達到自己的目標。
在寂靜的森林中，小溪在歡快的流淌，它并沒有因為森林的寂靜而變的悶悶不樂，它為飛翔的鳥兒奉上美妙的音樂，它為小草送上一杯清涼的水，它為小花照一照它美麗的身影，它為太陽送上一絲涼爽，它為人們送上一杯甘泉……。是它哺育了動物和人類，它就這樣默默的默默的奉獻出自己的一切。
��！小溪你不曾有過梅花的芳香，卻有著梅花的`勇敢；你不曾有竹的挺拔，卻有竹的無私。
啊！我愛小溪的勇敢！我愛小溪的無私！小溪，你是我心中的寶石，也是我心中的夢。
教師評語：本文運用了排比、擬人等修辭方法，介紹了小溪不向困難屈服、樂觀、積極向上的人生態度，做人也要具有這樣的品質。指導老師：遲超群
給我的啟示作文 篇3
我走到樓下公園的花叢中，看見了一大群蜜蜂正在采蜜。
它們亭亭玉立于玫瑰花之上，在翠綠的葉子和明艷的玫瑰花的襯托下，蜜蜂顯得更加引人注目。它黃黑相間的身體加上兩片透明的翅膀，看上去十分樸素，但有一股勤勞的氣息圍繞全身。它在空中一上一下，時而飛到玫瑰花的'花心，小小的屁股一伸一縮，正在把甜甜的花蜜裝進自己的小籃子里，好把它帶回蜂巢和自己的親人分享。一只小家伙飛起來了，可它好像是因為神塔太過沉重，一下子不適應，飛得并不平穩。我想，一定是才的蜂蜜太多了，它可能要放棄一些蜂蜜了吧�？墒俏义e了，只見它使出了吃奶的勁兒，堅持飛回了蜂巢。
這只小蜜蜂不達目的不罷休的精神，使我受益匪淺，它每時每刻都在激勵我做什么事都要持之以恒：全神貫注地練習吹薩克斯，一絲不茍地寫書法作品等，長大以后做個有用的人。
這只小蜜蜂為我打開了奮發圖強的寶箱。
給我的啟示作文 篇4
學校主席臺右邊的墻上，生長著一棵黃角樹。記得二年級的時候，幾根細細的根莖緊緊地抓住墻上的微小空隙，碗口粗的樹干上長得稀稀落落的枝丫。經過了暴雨的襲擊，樹葉幾乎都掉光了。在這貧瘠的石墻上，這棵小樹得不到一點兒乳汁般的泥土，只有堅硬的石頭和苔鮮。它還能夠存活下來，慢慢長成參天大樹嗎？
四年級的一個中午，無意間再次看到這一棵黃角樹，我驚奇地發現這棵樹己經長得今非昔比了，它的根比較粗糙，其莖干粗狀，好像龍的爪子一樣蜿蜒交錯，緊緊地扣在墻上，好像是墻壁的一只大手臂，兩個人奮力地拽它的.根，它仍然紋絲不動地挺立著，它的樹干也變得更粗壯，我用手緊貼著樹干，才恰恰能把它圍起來。它的枝杈變得很密集，大枝橫伸，小枝斜出虬曲，樹葉茂密，葉片油綠油綠的，好像一把遮陽傘，把陽光遮得嚴嚴實實的，陽光透過樹葉，灑下斑斑點點、細碎的日影，在有炙熱的陽光時，站在樹蔭下面一點都曬不到。原來，他一直堅強地生長著。
也許，這棵樹是種子時被鳥兒丟在了這里，在一場大雨中得到了水份，開始向上生長，根一直從墻面上往下鉆，用最大最粗的根搜尋著泥土。春天，它伸出了幾根枝丫，幾片葉子探出了小腦袋，吸收著枝干上的小露珠；夏天，炎熱的陽光直接射到小樹的身上，小樹得不到雨水，快要干枯了，一場突如其來的大雨將它救活，小樹把營養給了根，根終于碰到泥土了；冬天，天氣非常寒冷，小樹瑟瑟發抖，但它還是想著“向上、向上”，這股頑強、不向困難低頭的力量讓小樹一年又一年地生長。
有這種精神的只有樹嗎？不，還有人�；艚鹁褪沁@樣的一位偉大的物理學家。他在21歲那年得了肌萎性側索硬化癥，全身只有雙眼和三根手指會動，依然提出了奇點定律和霍金輻射。
我有健全的身體，有聰明的大腦，沒有理由不認真學習，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們一定要努力學習，頑強拼搏，為祖國建設貢獻力量！
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