“黃浦杯”長三角城市群“我的教改試驗”征文啟事

2016“黃浦杯”長三角城市群“我的教改試驗”征文啟事

　　語文迷小編今天為大家分享一則2016年“黃浦杯”長三角城市群“我的教改試驗”征文評選活動啟事與投稿須知，歡迎廣大人員踴躍報名參加!

 

　　在實施素質教育和推進課程改革的進程中，人們對教師實踐研究的特點、方法和路徑的認識也在不斷深化。許多教師在研究過程中結合自身工作特點，開展了大量的各種形式的教改試驗，并從中尋找、嘗試和提煉了各種適合教師實踐研究的方式方法。為了交流分享教師實踐研究的認識和經驗，探討研究過程中的問題，明確今后的發展方向，經研究，決定開展2016年“黃浦杯”長三角城市群“我的教改試驗”征文活動，歡迎廣大教師、校長、教科研人員和教育行政人員踴躍參加。

　　一、題材內容

　　圍繞“我的教改試驗”主題，介紹某項教改試驗的設計意圖、探究過程和親身體驗，著重反映研究和實踐過程中遇到的問題和解決的思路、方法和效果。凡是對學校教育教學改革中的問題進行研究的內容均屬于征文主題范疇，包括課堂教學、教材研究、課程開發、考試評價、學生發展、團隊活動、班主任工作、教研活動、教師培訓、課題研究、學校管理、區域教育改革等。

　　二、撰寫要求

　　1.選材突出主題�？梢詫憘�人的獨立研究，也可以從個人角度反映參與某項集體研究的經過和體驗。題材內容應能體現出不同于以往做法的“教改試驗”的特點，反映研究者的創新意識和方法改進。

　　2.反映研究過程。能夠有條理有重點地呈現一項教改試驗的經過和結果，包括研究實施的背景、思路、階段、步驟、遇到的問題和解決方法等，適當運用情景描述、訪談材料、文獻資料、數據分析、理論闡述等方法。

　　3.體現教師特點。在教師開展實踐研究的特點和方法上，有自己的體會和實踐，如在教師研究與專家研究的異同，在研究的可行性、實效性與規范性、科學性的關系上，在草根研究、小課題研究、微研究、教師個人課題研究、研究共同體等提法和做法上，能夠有所把握和闡發。

　　三、注意事項

　　1. 本次評比為匿名評比，正文中不能出現個人的姓名、單位等信息。如違反此項規定，將取消評選資格。

　　2.文體不拘，可以寫成敘事性的案例、論文式的經驗總結、調查研究或實驗研究報告等。內容應是真人真事，并根據具體情況和寫作形式，體現出各自特點。

　　3.文章篇幅一般以5000字以內為宜，未在省市級以上報刊中公開發表。

　　4.征文格式：(1)頁邊距：上2.5厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米;(2)標題：三號黑體;(3)正文：小四號宋體，一級標題四號黑體，二級標題小四號黑體，三級標題小四號宋體加黑;(4)文中案例可以用仿宋或楷體加以凸顯;(5)來稿左上方注明“黃浦杯征文”字樣。

　　5.征文內容：文章內容要和征文主題高度相關，其他無關文章請勿投稿。

　　本次征文設一、二、三等獎若干名。優秀作品將擇優在《上海教育科研》雜志上陸續發表，并在征文活動結束后結集出版。

　　【投稿須知】

　　為方便統一管理，2016年“黃浦杯”長三角城市群“我的教改試驗”征文將正式啟動網上申報。注意：本次評比為匿名評比，正文中不能出現個人的姓名、單位等信息。如違反此項規定，責任將由其個人自負。請務必獲取網上申報編號。

　　一、投稿說明

　　1.網上申報時間

　　2016年4月10日至2016年5月10日24時。

　　2.投稿具體步驟

　　第一步，在南京市教科所網站上進行網上申報(具體申報流程請于4月上旬關注市教科所網站)，獲取申報編號(參與南京市教育案例、教育敘事評比的文章，請勿再重復投“黃浦杯”征文，否則為無效投稿)。網上申報截止時間為2016年5月10日24時。

　　第二步，填寫“個人征文信息登記表”，(見附件1)并將取得申報編號的征文和“個人征文信息登記表”及時打包發送至各區投稿郵箱(見下表)，由各區組織評審。各區接收投稿截止時間為2016年5月11日17時。

　　第三步，各區將“區征文信息匯總表”(見附件2)和篩選后的投稿統一發南京市教科所郵箱15195991557@126.com，由教科所組織初評、復評和終評。各區送交南京市教科所截至時間為2016年5月16日下午17時。

　　3.其他說明

　　投稿以區教科室(所)為單位，南京市教科所不直接接收除直屬學校(單位)外的任何單位與個人投稿，否則視為無效投稿。教師投稿時，請以“文章標題”作為文件名，投稿郵件主題請標明“黃浦杯”征文字樣;征文和征文信息表以附件形式發送。各區向市教科所提交征文時，請以區征文信息表中“序號(1、2、3……)+文章標題”作為文件名。

　　4.各區教科室(所)投稿郵箱

　　5.各區提交征文數量范圍

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