秋天的作文(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的作文 篇1
鄉間的秋天是美麗的，也是令我陶醉的。
柔和的太陽光普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正在往南飛，領頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方去過冬嘍�！�
秋天的田野，金黃的稻子成熟了，秋風吹來，稻子搖來搖去，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛。玉米寶寶爬上了玉米桿，脫下身上的外套，露出一顆顆珍珠似的玉米粒，驕傲地展示著。麥子挺直了腰桿，和他的“哥們兒”們一起等待辛勤的農民來收割它們。鄉間的秋天是多么輝煌��！
秋天的果園，蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉，黃澄澄的鴨梨，仿佛是一個個金燦燦的寶葫蘆；紅彤彤的柿子高掛枝頭，好似節日的燈籠；石榴不知怎么了，笑得合不攏嘴；芒果樂彎了腰。鄉間的'秋天是多么可愛呀！
秋天，梧桐樹上那黃中帶綠，綠中透黃的葉子被風一吹，像一只只斷了線的風箏，打著轉兒飄落下來，貼在地上，原遠望去，那仿佛就是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層黃地毯。鄉間的秋天是多么美麗��！
秋天，楓葉紅透，菊、桂怒放。瞧，楓葉從東到西像是著了火。菊花更是大顯身手，白的像雪，黃的似金，粉的若霞……那獨特的“龍爪菊”像是無數縷噴泉；還有“金絲菊”像節日的禮花。這么美好的日子，怎能沒有桂花的裝扮呢？看，小小的黃花藏在綠葉間，散發出令人陶醉的花香。鄉間的秋天是多么迷人哪！
看看那一大片草地，小草已經枯黃，可當中卻盛開著不少野花，一群身穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一起，歡樂地唱啊，跳啊。鄉間的秋天是多么歡快��！
我愛鄉間，更愛鄉間的秋天！
秋天的作文 篇2
啊！多姿多彩的秋天無處不在，在山崗上，在果園里，在天空上……
你看，那火紅的楓葉把山林染成了鮮紅色，有的葉子已經離開了大樹媽媽的懷抱，到強壯的大樹下過冬了；有的像個小孩子，倔強極了，經過秋姑娘再三催促，它還是頑皮地抵抗著，哭鬧著不想離開大樹媽媽的懷抱；還有的像只蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，正在和秋風嬉戲呢！秋天的'山林是迷人的圖畫。
走進果園，瞧，蘋果像一盞盞燈籠，高掛在枝頭，綻放著火一樣的光芒。柿子像一家人親密無間，一個個你擠我碰，熱鬧極了！石榴笑破了肚子，漲紅了臉，睜著要人們摘下來品嘗它的甘甜。柚子像一個個胖嘟嘟的小娃娃，在樹枝間蕩秋千呢！秋天的果園是豐收的喜悅。
抬頭望，蔚藍的天空猶如一塊藍色的綢緞，綴著幾朵潔白美麗的“小花”，顯得格外醒目。一排排大雁排成“人”字，正在南飛，沿途不忘撒下一陣陣叮嚀：“天氣涼了，大家快準備過冬啦！”秋天的蒼穹是輕快的樂章。
我愛五彩斑斕的秋天，愛它的金色的陽光、艷麗的色彩、溫和的氣息，愛它給農民帶來豐收的喜悅，給孩子帶來無盡的歡樂。
秋天的作文 篇3
今天屠老師給我們出了一道難題，看誰能把秋天裝滿教室呢？
同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的議論起來，有的說撒滿花瓣，有的說貼上圖畫，還有的說把教室搬到外面就行了等等，大家眾說紛紜。這時屠老師神秘地說：“我有一個好辦法，你們都閉上眼睛，”同學們半信半疑地閉上眼睛。屠老師輕輕地說：“泡一杯桂花水就可以讓我們的.教室充滿秋天的味道。”濃濃的香氣布滿了整個教室，香的連蜜蜂都找錯了家門。屠老師還說寫的好的同學就可以喝桂花水，哎呀，我口水都快要流下來啦！
今天的教室充滿了秋天的香味，我們就好像在秋的海洋里學習，真幸福��！
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