清明趣事作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的清明趣事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
清明趣事作文 篇1
清明節(jié)我和爸爸媽媽一起去舅爺爺家，他家在農(nóng)村，房子前有一個(gè)很大的院子，院子里種了很多的樹(shù)，小鳥(niǎo)在上面飛來(lái)飛去。
突然，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，腦海中冒出了一個(gè)想法，用院子里的篩子和木棍給我支起了一個(gè)捕鳥(niǎo)器，下面鋪了很多玉米和麥粒，用來(lái)吸引小鳥(niǎo)。我在遠(yuǎn)處拉了一根繩子，準(zhǔn)備著隨時(shí)收網(wǎng)。可是等了半天沒(méi)有一個(gè)鳥(niǎo)兒上鉤。
過(guò)了一會(huì)兒，一只大母雞走了過(guò)來(lái)，我把繩子用力一拉，鳥(niǎo)兒沒(méi)抓著，抓著了一只大母雞！哈哈，真有意思！
媽媽的話：
童年是彩色的，童年是珍貴的，童年是充滿樂(lè)趣的！希望你能用筆記錄下在童年中發(fā)生的所有美好事物，多年后，長(zhǎng)大的你穿越文字回到過(guò)去，回到童年，原來(lái)“它”一直都在、并永不褪色。
清明趣事作文 篇2
乘著清明小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽一起去郊外的顧村公園踏青賞花。
雖然早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公園又大又漂亮，但當(dāng)我們來(lái)到公園的時(shí)候，還是被眼前的美景迷住了。
顧村公園共有三個(gè)入口。我們從3號(hào)門進(jìn)入，一下子感到它的面積似乎比我們的十個(gè)學(xué)校還要大，走在彎彎曲曲的小路上，兩旁是大片大片綠油油的草坪，仿佛給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
而此刻，我們已置身于花的海洋，隨處可見(jiàn)各種鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放，有紅艷似火的茶花、有嫵媚嬌艷的桃花、有純潔爛漫的櫻花——還有很多都叫不出名字的花，把春天的顧村公園裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
清明趣事作文 篇3
清明節(jié)，是思念先人的節(jié)日，是祭奠先人的節(jié)日，也是一個(gè)悲傷的節(jié)日。可是我在這個(gè)清明節(jié)居然放風(fēng)箏，這究竟是怎么回事呢？跟我一起來(lái)看看吧！
星期五，是個(gè)晴朗的日子。無(wú)邊無(wú)際的天空，一朵白云都見(jiàn)不到，火紅的太陽(yáng)微微地笑著，老人在樹(shù)蔭底下閑談，小孩兒在追逐打鬧，一片和諧的畫(huà)面，再也不同于以往的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”了。
俗話說(shuō)，“好人上天堂，壞人下地獄”。于是，我們想以放風(fēng)箏的形式來(lái)祭奠先人，訴說(shuō)著對(duì)他們的思念。我們來(lái)到了一塊空曠的草地，拿出了別樣的風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏外形雖與普通風(fēng)箏相似，但卻有所不同，那是寫(xiě)滿了先人名字的風(fēng)箏。希望在天上的'他們能看得到吧！我、爸爸和弟弟開(kāi)始放風(fēng)箏了，經(jīng)過(guò)了我們父子三人的不懈努力，風(fēng)箏終于飛上了天。風(fēng)箏在空中忽上忽下，這可由于我手臂的力量不足導(dǎo)致的。我開(kāi)始飛奔起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。我顯得有些興奮，沒(méi)注意到腳邊的一顆石子。“啊”的一聲，我重重地摔在了地上。“風(fēng)箏掛樹(shù)上啦！”弟弟大喊，“爸爸幫我拿！”所有人都圍了過(guò)去。我的心撥涼撥涼的，看著沾滿泥巴的雙手，不禁唱起：“涼涼月色為你思念成河，化作春泥呵護(hù)著我。”唉，我默默地爬起來(lái)，在一旁“冷眼旁觀”。只見(jiàn)爸爸跳了起來(lái)，但是身高不夠，便又跳了幾下。我站在一旁笑了：“匹夫之勇。”爸爸“瞪”了我一眼，換了一個(gè)姿勢(shì)，蹲下身子，雙手抬高，跳了上去，以一個(gè)極其瀟灑的姿勢(shì)摔在了地上。我和弟弟捂著肚子哈哈大笑。爸爸“氣急敗壞”：“你們行，你們上！”弟弟準(zhǔn)備爬樹(shù)，緊緊地抱著樹(shù)干想往上爬。他緊貼著樹(shù)干，可是一步都爬不上。我把弟弟拉了下來(lái)：“我來(lái)！”我拿著樹(shù)枝拼命往上戳，但是并不管用。媽媽見(jiàn)了，便在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”：“還不如買個(gè)新的呢！”此時(shí)，我們父子仨兒才明白，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能把風(fēng)箏拿下來(lái)。于是，我們疊羅漢，終于取下了風(fēng)箏，再一次把風(fēng)箏放上了天……在風(fēng)箏飛得很高很高的時(shí)候，我剪斷了線。風(fēng)箏越飛越高，帶著我們的思緒，飄向遠(yuǎn)方……
清明，文明祭奠。寫(xiě)滿先人名字的風(fēng)箏，將帶著我們無(wú)限的思念，帶著我們無(wú)盡的心中言語(yǔ)，飛向蔚藍(lán)的天空，越飄越遠(yuǎn)……
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