【必備】描寫童年趣事的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫童年趣事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫童年趣事的作文 篇1
同學們都端坐在那兒看老師寫的題目。這時，丁丁猛一轉身，嬉皮笑臉地對他后座的姜偉說：“喂，我來幫你簽個名。要不然，以后我成了數學家、歌星、球星……你再來找我簽名，我可就沒有時間了。要珍惜這一次機會啊！免得你終身遺憾。”說著就擺姿勢要寫。姜偉一見，連忙用手遮住草稿紙，哪知還是被他搶了一塊“地皮”，龍飛鳳舞地寫上了“丁丁”，還沖姜偉得意地做了一個鬼臉，害得姜偉哭笑不得。突然，老師一轉身，他就立即坐好了，裝作認真聽講的樣子。嘿，老師還表揚他呢。
【吃紅棗】
我依然在每年大紅棗成熟的季節流著口水爬上樹去。每每這時，媽媽總會在下面喊：“小心點，別踩折了樹枝，嗨……摘下來洗洗再吃！”而我呢，總是用咀嚼棗子的聲音來回答媽媽。
【艱苦樸素】
有一次，老師說：“好孩子應該艱苦樸素，誰艱苦樸素就表揚誰。”我想，我要做個好孩子，要受表揚。回家后，硬要媽媽把新做的褲子打個補丁。媽媽說，好端端的褲子又沒洞，為什么要打補丁呢？媽媽就是不肯。幾天后，我想法把褲子弄了個小洞，媽媽只好打上了補丁。后來老師知道了，和藹地對我說：“把新褲子故意弄破，再打上補丁，這可不是艱苦樸素……”我開始懂得了什么是真正的艱苦樸素了。
【洗蠟兔】
我拉住爸爸的手往院子里走，等我們來到臉盆前，小白兔卻不見了，只看見水面浮著一層白色的蠟油。看到這種情景，我“哇”的一聲哭了，爸爸卻笑了。爸爸把我抱在懷里，用親切的口吻對我說：“傻孩子，這只小白兔是用蠟做的.，不能用熱水洗的。”我似懂非懂地點了點頭，說：“你明天再給我買一個，我玩臟了就用冷水給它洗澡。”爸爸點點頭，卻又搖了搖頭，沒有說什么。
【捉蟈蟈】
盛夏時節，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛扎好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來到了南大溝，溝里的水早已干了，溝壁上長著茂密的草，這里是蟈蟈的王國。黑色的蟈蟈是國王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由于這個原因，這里也就成了我們的“殖民地”、我們的“世界”了。
描寫童年趣事的作文 篇2
爸爸告訴我他的童年趣事，我聽了覺得特別有意思，就給大家講講吧：
爸爸小時候和幾個小伙伴經常去河邊的竹林玩，有一天，爸爸又和小伙伴們去玩了，到了竹林，他們看見了一匹棕色的馬在吃草，剛開始他們還不以為然，繼續去玩，可是過了好幾天，他們發現那匹馬還在那兒孤單地吃草，爸爸的一個小伙伴說：“這匹馬好像走失了，不然它怎么總會在這兒孤單地吃草，我們把它拉到派出所吧。”可是馬這么大，怎么拉過去呢？再說如果騎上去馬會不會把我們踹下來？正在大家苦惱的時候，一個小伙伴勇敢地站了出來，他騎上了馬。你別說，這馬還真聽話，沒有把他顛下來。
到了派出所，他們對警察說：“叔叔，你一定要找到它的`主人啊，否則它會很孤單的。”警察叔叔說：“好的，我一定找到它的主人”。
爸爸把這件事稱為“撿馬記”。怎么樣？有意思吧。
描寫童年趣事的作文 篇3
童年永遠是有趣的，有我的童年里，我做過不少“傻”事呢！不信？現在就說一件給你聽聽。
那時我大概才6歲吧。那年夏天，由天天氣炎熱，媽媽切了西瓜給我吃。我一邊吃著，一邊看電視。看到精彩處，我拍手哈哈大笑起來。誰知這一笑惹來了禍——我把西瓜籽咽到肚子里去了。看到我難受的模樣，媽媽知道了我的心思，嚇唬我說：“小心哦！肚子里會長出西瓜的。”“什么，肚子里長出西瓜？”我想象著，一只西瓜在我的肚子里發了芽，把我的肚子撐得越來越大．．．．．．我可不希望我成了“西瓜媽媽”。突然，我想起：植物只有澆水才能長大。咦，只要我不吃不喝，讓西瓜旱死不就行了嗎？我可真聰明！
整個下午，我都躺在沙發上，盯著天花板，想西瓜在我肚子里有沒有生根、發芽．．．．．．就這樣一直都悶悶不樂，直到吃晚飯時，媽媽發現我的.異常，不解地問我：“貝貝，你怎么啦？”我這才把一天的不滿全都發泄出來，哇哇大哭：“我．．．．．．西瓜籽還在我的肚子里呢。”媽媽哈哈大笑起來“說著玩兒呢！西瓜籽怎么會在你的肚子里發芽呢？”我一知半解，不過看到媽媽肯定的眼神，我還是相信了。
直到現在，我才明白西瓜籽是肯定不會在肚子里發芽的。不過我現在一想起這件事來，還是想笑呢！童年的我可真有趣啊！
描寫童年趣事的作文 篇4
今天從山間小路走，突然發現了一只野兔，“嗖”的一下，野兔從路這邊跑到了路那邊，向山頂跑去，很快消失在我的視線里——思緒就被這只野兔拉到了童年。
小時候，每當暑假，貪玩的我們就跟著大人們下地干活，歲數大一點的學著大人們割麥子，小一點的就撿遺漏在麥田里的麥穗。孩子的貪玩性決定了我們對辛苦的農活沒有多大的耐心和韌勁，過不了多久，就會呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鳥窩尋找樂趣。
有一次下地干活干累了，我就約伙伴們上山找野兔。在一道山梁上，我們驚動了在茂盛的草叢中睡覺的野兔。聽到我們的腳步聲，一個野兔猛地從草叢中躍出，拼命向山峰更高處奔跑。我們想如果把野兔往山頭追，野兔會累得精疲力竭，最終成為我們的獵物。于是便一鼓作氣窮追不舍，從一道山梁追到另一道山梁，從一個溝壑跳過另一個溝壑。跑在前面的伙伴使勁投擲石塊，追擊野兔，跑在后面的合力大聲叫喊著，以震懾野兔，讓其減速調轉方向。
氣喘吁吁地追了大半天，等到我們越過對面的山梁時，野兔早已跑得無影無蹤。這讓我們十分懊喪。
下山后把追兔的經過詳細說給休息的大人們聽，大人們對我們的'傻勁感到很好笑。他們說你們犯了一個常識的錯誤。你們應該向下追野兔，而不應該向上追，因為野兔前腿短，后腿長，善于向高處奔跑，尤其是在遇到險境時。如果它從高處向低處奔跑，后腿使不上力氣，會接二連三的栽跟頭，加速落入困境。況且，向上奔跑的時候，人容易疲勞，而野兔則恰恰利用身體的缺陷，把劣勢轉為優勢，脫離險境。
我們恍然大悟。玩性不改的我們又興沖沖地上山，從山頭向山腳搜尋剛才逃逸的野兔。不久我們果真在野兔消失的山嶺發現了啃食野草的兔子，我們躡手躡腳并沒有急于驚動它，而是分頭站在高處從不同的方向包抄野兔，野兔迅速發現險情，立即跳出草叢企圖向上逃跑，不料陷入了我們的包圍圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌亂的野兔向下跑得越快，栽的跟頭越多，我們輕而易舉地捕獲了野兔。
推物及人，我們和野兔相比有時真的很相似，不同的是逆境中的人們向往順境，把逆境當做絆腳石；而野兔卻恰恰相反，在順境中如履薄冰，向逆境深處走，反而如魚得水，越走越開闊。
找到規律，跳出思維的定勢，化劣勢為優勢，必勝。
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