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                    讓世界充滿愛(ài)作文300字

                    時(shí)間:2021-02-12 11:23:17 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字5篇

                      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的讓世界充滿愛(ài)作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字5篇

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇1

                      “他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著那飛越過(guò)大海的鳥(niǎo)群,所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一只大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候,一直默不作聲地向前飛著,一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊,速度飛快,男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”

                      這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾,尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是,樂(lè)意幫助他人的尼爾斯,善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁,樂(lè)愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

                      這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。,這本書(shū)主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大,他騎在雄鵝的背上,跟隨大雁一起旅行,到了許多的地方,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。

                      動(dòng)物是人類的好朋友,是大自然中不可缺少的一部分,,假如世上沒(méi)有了動(dòng)物,那會(huì)是什么樣啊!鮮花怒放沒(méi)有蝴蝶蜜蜂傳花粉;夏天,沒(méi)有螢火蟲(chóng)的“燈籠”;聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的歌聲;河里沒(méi)有魚(yú),那將是多么可怕!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。

                      只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛(ài),我們的生活才會(huì)更美好!

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇2

                      愛(ài),無(wú)處不在,要靠你去扶持,去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗[藏在每個(gè)秘密的角落。

                      陳吉是江北區(qū)慈城鎮(zhèn)妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到,他就騎著自行車出家門了,他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里,推車送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里,除了上樓,還有上電腦課,實(shí)驗(yàn)課,或者謝斌上廁所,都由陳吉背著或抱著前去,形影不離。每天放學(xué)后,陳吉又背著謝斌下樓,交還給謝斌母親才放心。

                      事實(shí)上,他從小學(xué)五年級(jí)時(shí)就這樣背著謝斌上學(xué)了,小學(xué)畢業(yè)升初中,兩人被分在不同的班級(jí),他找到老師提出了換班的要求,于是這份背睥兄弟情就一直延續(xù)著。

                      看,這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人,還有馮妙英——超越血緣親情的愛(ài),王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年,何利芳——帶著弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的故事都在身邊。

                      這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而“溫暖”,因?yàn)橛袗?ài)而“精彩”,讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里,也讓世界充滿愛(ài)。

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇3

                      一、確定主題:贊揚(yáng)小人物的高尚品格,如善良、淳樸、堅(jiān)韌、寬厚、勤勞、自尊等等,表達(dá)自己的同情、感激、學(xué)習(xí)的.思想感情。

                      二、搜集選取材料

                      1、列舉小人物

                      擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當(dāng)保姆的、擦鞋補(bǔ)鞋的、修自行車的等等。

                      2、選取自己最熟悉的,有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書(shū)上、電視里看到的。

                      3、選一個(gè)人,集中寫好一個(gè)人。

                      三、敘述事件、描寫人物

                      1、描寫人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意寫長(zhǎng)相、衣著、神情。

                      2、寫一些他的不太好的習(xí)慣或行為。如說(shuō)話粗俗、不講衛(wèi)生等。

                      3、重點(diǎn)敘述描寫他關(guān)心幫助我的一兩件事情。

                      事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境要寫清楚,越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。

                      我遇到的困難要適當(dāng)渲染,突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭,特別可貴。

                      他關(guān)心幫助我付出的代價(jià)要交代清楚,代價(jià)越大,越能體現(xiàn)他的熱情無(wú)私。

                      我的感受要有前后對(duì)比,前面孤獨(dú)、憂愁、哀傷、無(wú)助、絕望等,后面溫暖、積極、喜悅、樂(lè)觀等。

                      我對(duì)他的態(tài)度前后要有對(duì)比,前面歧視、漠視、厭惡等,后面感激、贊揚(yáng)、敬佩,學(xué)習(xí)等。

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇4

                      被別人幫助是快樂(lè)的,幫助別人會(huì)讓你更快樂(lè)。不久前,我就親眼目睹了一位"愛(ài)心小天使"的事跡。

                      那是今年的1月21日,我和媽媽到大街上年貨。正當(dāng)我和媽媽有說(shuō)有笑,準(zhǔn)備去買糖果,買盆栽,買湯圓時(shí),我吃驚地看見(jiàn)了一個(gè)小叫花子,手里拿著一塊破紅布,上面寫滿了歪歪斜斜的字:我的爸爸媽媽都病死了,我無(wú)家可歸,請(qǐng)好心的人士給我一點(diǎn)生活費(fèi)用吧。這位小叫花子蜷縮在一個(gè)角落里。小臉凍得通紅,手腳僵硬,薄薄的嘴唇凍得發(fā)紫。她只穿著一件破衫,還不停地打著哆嗦,不用說(shuō),肯定沒(méi)有人給她錢。我看她怪可憐的,本想給她錢的,可我想起了糖果的美味時(shí),就把拿錢的手縮了回來(lái),當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。就在這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹,她手里拿著五十元錢,向小叫花子走去,小妹妹雙手把凝聚她的愛(ài)心的五十元錢,捐給了小叫花子,小叫花子激動(dòng)極了,流下了感恩的淚水。我看著眼前的一切感動(dòng)極了,一種無(wú)形的力量迫使我把手中的錢捐給了那個(gè)小叫花子......這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得,我是那么的輕松,快樂(lè)。

                      同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,一起關(guān)注貧困兒童,奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,讓他們得到溫暖,讓世界充滿愛(ài)!!

                    讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇5

                      “你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè),你是幸福的!”愛(ài)是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛(ài)的世界,讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)!

                      陽(yáng)光灑滿大地,愛(ài)撫著世間萬(wàn)物。

                      假如,我遇上了一個(gè)失明的殘疾人,我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖!我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花;會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤;會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng);會(huì)對(duì)她說(shuō):“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè),你是幸福的!”

                      假如,我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,他痛苦的坐在輪椅上,我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候,我會(huì)在他身邊和他聊天;我會(huì)安慰他,我會(huì)對(duì)他說(shuō):“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái),到世界各地去走一走,看一看。”

                      假如,我遇到了一個(gè)聾啞人,我會(huì)去學(xué)手語(yǔ),與聾啞人交流,讓他們從此不再感到郁悶,而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話。如果,聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事,讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片,讓他們也能得到快樂(lè)!

                      愛(ài)是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛(ài)的世界,讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)!

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