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      小學(xué)熱愛生命的作文400字

      時間:2021-10-01 11:15:11 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

      關(guān)于小學(xué)熱愛生命的作文400字集錦5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)熱愛生命的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于小學(xué)熱愛生命的作文400字集錦5篇

      小學(xué)熱愛生命的作文400字 篇1

        生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應(yīng)該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

        生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。

        如果把我們的生命放在人生的某一小站,進口和出口,就是整個人生的象征。有什么樣的進口,就會有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計怎樣的進口和出口上,關(guān)鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié),而對生命的出口,平靜、從容對待。那么,無論在怎樣的生命季節(jié),留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

        這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛。

        寫到這里,不禁問一句:你熱愛生命嗎?

      小學(xué)熱愛生命的作文400字 篇2

        仙人掌,是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛生命。

        盆栽的仙人掌,他那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖,它還時時刻刻的'向上生長,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個堅定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。

        在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無憂無慮,自由自在。

        在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助他不恐懼環(huán)境惡劣。

        仙人掌渾身都是硬刺,無論是什么兇惡的野獸,是要看見它,就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上,大家都一致認為仙人掌死了,一句話明確地告訴你:“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根,又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌。”

        人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神,不論是順境還是逆境,都要以將強的一直生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

      小學(xué)熱愛生命的作文400字 篇3

        幾年前的一天,我突然看到家對面的樓房頂上長起了一棵小榆樹,覺得很新奇。樓房上長出小樹并不多見。當時就在想,即使是長出來了,也不會活得長久,因為樓房上的土壤極其有限。所謂的土壤也只不過是大風(fēng)刮來的一點點灰塵而已;水分更會是少得可憐,只有下雨時才會有小部分的積水供應(yīng)它,太陽出來,用不了幾日也就會干枯了,那時,小樹就會自然枯死。

        每當看到它的時候,都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐,更擔(dān)心某一段時間若是少雨,它的弱小生命就將會終止。

        然而,它卻活了下來,一直地活了下來。四五年的時間,依然地活著,仍然在成長。只是生長的速度緩慢,一直就沒有長得很高,更沒有長粗、長壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。

        出于好奇,我爬上六樓的頂部,對這棵小樹的生存環(huán)境進行了考察。

        那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的一切營養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個根須竟然扎進了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?

        小樹就這樣的生存著,頑強地生存著。

      小學(xué)熱愛生命的作文400字 篇4

        人們常說:“生命是脆弱的,短暫的。”可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里,在河外,一群游來游去的小魚,使我對生命有了新的釋解和認識。

        有一次,我和爸爸到河邊釣魚,我們準備了一下,就拿起魚桿釣魚了。

        過了半小時,還沒有魚上釣,我有點不耐煩。正當我想放棄的時候,那只魚桿抖了抖,爸爸對我說:“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿,用九牛二虎之力拉著,只見那條魚甩動著大尾巴,撐著一雙魚翅,向后拉,那條魚的嘴里已經(jīng)出血了,鮮血染紅了它的嘴,但它還繼續(xù)掙扎著,極力擺動著大尾巴,我的心怦然一震,我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然,“哐”的一聲,線斷了,那條魚帶著傷逃走了。這一聲,讓我不知是激動還是失望。

        再過了半小時,魚桿又開始顫抖了,我馬上拿起魚桿,向后拉。因為這次是一條小魚,所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚,就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死,但它還繼續(xù)掙扎著,極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴,在地上跳來跳去,好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我,我忍不住放了它。

        此時此刻,我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面,魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。

        啊!我感嘆,魚是多么熱愛自己的生命,我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。

      小學(xué)熱愛生命的作文400字 篇5

        有一次,我在電視節(jié)目《中國達人秀》中,看見了一名鋼琴師,可是他沒有雙臂,優(yōu)美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰?這人是誰?這人就是無臂鋼琴師 劉偉。

        劉偉是北京人,十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學(xué)習(xí)游泳,后來因爲患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢想,而是潛心投入到他深愛的音樂事業(yè)。

        在《中國達人秀》中,劉偉一上場就讓人驚呆了 袖管兩空,沒有雙手,這怎么能彈鋼琴呢?只見劉偉坐上了特制的高凳,抬起雙腳,在黑白琴鍵上靈巧地跳動,奏出了動人的樂曲。曲子剛停,全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說: 真是匪夷所思,我們用手彈鋼琴都要練很多年,何況你是用腳。你還會作曲,你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說: 你真是達人中的達人!真正的達人,是用生命展示他的才華!

        在如雷的掌聲中,這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說: 我的人生只有兩條路可走,要么,趕緊死,要么,精彩的活著。沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。

        據(jù)悉,為了練琴,劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來,摔得鼻青臉腫的,也不間斷。

        一個熱愛生命的人作文8篇一個熱愛生命的人作文8篇

        劉偉,一個熱愛生命的人。是呀,生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓他暗淡無光。所以,我們要對自己負責(zé)任。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!

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