有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1
在我的記憶里，有一件事深深刻在我腦海中。
記得有一次，上午天氣陰沉沉的，知了悶得都不出聲，樹(shù)枝靜靜地，好似馬上就要有暴風(fēng)雨來(lái)臨似的。果然，下午下起了傾盆大雨，我眼看著同學(xué)們被一個(gè)個(gè)接走，我靜靜地站在那教室門(mén)口，等待媽媽的到來(lái)。我盼呀盼，同時(shí)“嘩啦、嘩啦”的`聲音在我耳邊久久回蕩。
一分、五分、十分、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……終于，一把花傘展現(xiàn)在我眼前。隨之，一個(gè)熟悉的身影離我越來(lái)越近，“呀！”原來(lái)是媽媽?zhuān)∷掖颐γΦ爻冶紒?lái)，說(shuō)：“孩子，我們回家�！眿寢尵蛶Я艘话延陚�，她一路上都為我撐著雨傘。無(wú)情的雨水拍打在媽媽的身上……回到家，媽媽成了“落湯雞”，可我身上只濕了一丁點(diǎn)兒，媽媽也“啊欠！啊欠！”的一個(gè)接一個(gè)地打著噴嚏。
至今這件事還在我腦海中久久回蕩。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這個(gè)弟弟。他是個(gè)游戲迷，電腦迷。不管你拿多好吃的，多有趣的給他，只要他聽(tīng)到游戲就會(huì)立刻跑過(guò)去。
今天他要來(lái)我家，我變立即藏好平板電腦。他一來(lái)就問(wèn)道：“哥哥，能借我平板電腦耍耍不?”我想說(shuō)不，但看到他那期盼的眼神，我就被打敗。我拿出平板電腦給他。他興致勃勃的玩起來(lái)。我也挺佩服他的，他在游戲方面簡(jiǎn)直是個(gè)天才!就比說(shuō)一個(gè)記錄吧，我最高20134分，他竟然是40095分!太強(qiáng)了，有時(shí)哥哥來(lái)我家，如果弟弟也在。他兩人就一起玩游戲。我就在一旁看他兩人陶醉游海。不過(guò)游戲玩多了，必有壞處。今天媽媽和姑姑談起成績(jī)來(lái)，媽媽說(shuō)我語(yǔ)文95.5，數(shù)學(xué)94，還說(shuō)了太差了三個(gè)字。我氣的直瞪媽媽。怎么不說(shuō)英語(yǔ)?我97呢!姑姑一聽(tīng)連忙夸獎(jiǎng)，說(shuō)弟弟只考了79的82的84.我一看弟弟他一臉苦容。我也蠻同情他的，如果媽媽給別人說(shuō)我的丑事，我也會(huì)生氣的。弟弟聽(tīng)著聽(tīng)著就告訴我，他參加了航模比賽，得了二等獎(jiǎng)!我大吃一驚，姑姑為什么不提弟弟獲獎(jiǎng)的事呢?
晚上，我告訴了媽媽弟弟獲獎(jiǎng)的事，媽媽只說(shuō)這是謙虛，說(shuō)自己差，別人好!我無(wú)奈的聽(tīng)著。弟弟呀，你可憐又可氣呀。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《我心中最可愛(ài)的人》。寫(xiě)誰(shuí)呢？對(duì)了！就寫(xiě)他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語(yǔ)文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會(huì)有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂(lè)之中度過(guò)這45分鐘的，我們?cè)谡n堂中，老師即教給了我們知識(shí)，也教給了我們做人的道理。使我們能夠健康的成長(zhǎng)。
但有時(shí)候鄒老師也是會(huì)發(fā)脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當(dāng)我們改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤以后，鄒老師那快樂(lè)的樣子又會(huì)出現(xiàn)在他那帥氣的臉上。
對(duì)了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的大眼睛，一個(gè)勻稱(chēng)的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發(fā)。怎么樣，長(zhǎng)的挺帥吧！
上課時(shí)，我們非常尊敬他，下課時(shí)，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個(gè)非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛(ài)的人！
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