【實用】小學寫人作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文5篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文 篇1
我的小表妹名叫朵朵，她這個小家伙可調皮了，一個星期不到我家玩就心癢癢的，論誰也管不了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我開門一看，這不，朵朵說來就來了，她一把抱住我：“姐姐，陪我玩兒！”望著她那狡猾的笑容，我就知道她又要把我家給……
果不出我所料，這個搗蛋王在我家東摸摸，西看看，翻箱倒柜，大鬧天宮……“啪！”不知道什么東西打碎了，正在寫作業的我連忙跑去一看：原來表妹她把我心愛的地球儀掉到了地上，而且還摔壞了！我十分心疼，忍不住對她發火了：“我讓你玩兒，你卻碰壞了我的東西，你知不知道亂碰別人的東西很不禮貌！��！”表妹見我發火了，嚇得大聲哭了起來。
這時，上夜班的隔壁鄰居跑來：“你們家怎么這么吵啊，還讓不讓別人休息了？”我急忙捂住妹妹的嘴，連聲說：“對不起，對不起！”一轉身我立即下達命令：“你不要吵了，聽見沒有！我寫完作業再陪你玩！”“好！”妹妹膽怯地說。一會兒我寫完作業，就帶小表妹去花園玩得很開心。
朵朵雖然很調皮，但我卻很喜歡和她玩。這就是我的小表妹——朵朵！
小學寫人作文 篇2
我的班主任姓羅，是一個很樂觀的人。他不管夏日炎炎，還是寒風刺骨，都是晚上六點半就來到教室，叫我們跑步;督促同學們早讀，強調多背、多積累。
我們就像干涸的湖泊，而羅老師卻像清澈的泉水，她把一切都獻給我們，使我們健康成長。
老師，您知道您最感動我的是什么嗎?是您的微笑。您講課的時候，那張嘴總不停的講著，把知識不停地傳授給我們，好似高山流水澆灌干涸的稻田。
記得有一次星期六，我沒有寫完作業。當時您在值班，我一直在趕作業。無意之間被您發現了，您什么都沒說，只是對我微笑了一下。我知道您用肢體語言告訴我快點把作業寫完。但隱隱之間給我一種溫暖的.感覺。
在我們成長過程中，您的臉上并不總露出迷人的微笑。在我們做錯事后，您的臉上會露出不快。如果有人問我們：“你最不想看到的是什么?”我們都會說：“老師臉上的不快。”如果有人問我：“最想看到的是什么?”我會說：“老師那甜美的微笑�！�
你看!老師又為我們多了一根白頭發。
小學寫人作文 篇3
我是一個小學生，我有許多教師：語文、數學、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師��！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡單、輕松，他的課直講到一半，誰都能會，而且不用死記爛背，見我還不理解的的時候，他會耐心地指導我。而且還會幫我檢查作業，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候，他會大發雷霆，叫我罰站。這位老師非常關心我，也非常關心其他同學。他見我被誰欺負的時候，老師會把他給批評一遍。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然后問我痛不痛啊？再然后就會鼓勵我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閑的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車，我當時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終于學會了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利。”
小聲告訴你：其實這位老師就是我爸爸。
小學寫人作文 篇4
我有一個好伙伴，我們每天一起上下課，一起寫作業，周末會一起去逛街吃好吃的。
我有一個好伙伴，我特別感謝有她的陪伴。
我的這個好伙伴，就是我的鄰居xx。我們倆從生下來就在一塊玩兒了，算是陪著彼此一塊長大，在彼此的成長中有著不可或缺的作用。
我們倆雖然關系一直很好，但其實也有過吵架冷戰的時候。記得有一次，媽媽帶我在她家去玩，大人們在那邊閑聊家常，我跟xx就坐在一邊的吊床上說著我們自己的話。
可是過了沒多久，記不清是因為什么了，我們倆突然間開始打了起來。先是用枕頭互丟對方，到后來直接上手抓頭發了，媽媽們一開始以為我倆只是在鬧著玩兒，就沒多說什么，后來發現神情不對，就立馬過來拉架了，哄了好一會兒，我們倆才和好了。想想也是好笑，雖然早就記不清當時是因為什么，肯定是一些細小的皮毛，但是有吵有鬧才是真感情。
很感謝一路上她陪著我長大，吵過鬧過也不分開。真心希望我們兩個都能夠有美好的未來，可以實現自己的愿望，活成自己想要的模樣。
小學寫人作文 篇5
蘭花開在我家陽臺上。每年四月開花的時候，它就會散發出幽幽的蘭花香。蘭花的花瓣不大，看起來很不起眼，但它卻暗香流動，香味醇長。
媽媽也喜歡蘭花，媽媽也像蘭花一樣，把她的“暗香”播撒到我們全家。這種“暗香”就是賢惠、勤勞、愛……
媽媽長得也像蘭花一樣美麗，身材苗條，有一頭烏黑油亮的頭發，眼睛看我的時候，充滿了慈愛。
有一天晚上，我睡不著，身上冒冷汗，在床上翻來覆去，我跑到爸爸媽媽的房間里，把媽媽叫了起來。
“怎么了？”媽媽問我�！拔也皇娣�！”我說�！澳阙s緊上床來，讓我看看�！眿寢屝奶鄣卣f。
媽媽打開燈，量了我的體溫，拍著爸爸說：“快點起來，女兒都燒到40°了！”爸爸趕緊爬了起來，開車把我送到了醫院。
在醫院打針的時候，醫生把一根長長的針扎進我的血管，我看見媽媽咬著牙，閉著眼的表情，就像針扎在她的心上一樣。媽媽就這樣一直抱著我到天明。第二天早晨，我一覺醒來，看見她蠟黃蠟黃的臉，就像一朵蔫了的蘭花。
媽媽不僅在生活上關心我，在學習上也很關心我。譬如：在這個寒假作文培訓班上，我寫的每一篇作文，都是媽媽給我打印出來的，有人叫媽媽打麻將，她不去，有人約她逛街，她也不去，心都在我的學習上。有時候一打，就會打到半夜，就像窗臺上的那盆蘭花，暗香流動。
蘭花風姿素雅，花容端莊，幽香清遠，歷來作為高尚人格的象征——這不就是說的我的媽媽嗎！
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