三年級(jí)語文寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)語文寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語文寫人作文1
我有一個(gè)表哥，他今年上初中一年級(jí)了。一眼睛睛小小的，但非常有神。個(gè)子不高，性格活力四射。
大家常常在一塊玩，哥哥一直愛捉弄我。玩電腦的時(shí)候，哥哥會(huì)故意把電腦關(guān)掉，還說不是有意的。在我游泳的時(shí)候，哥哥趁我不注意，把水潑在我的臉上，嗆得我鼻子疼極了。有時(shí)他又會(huì)把我逗得我哈哈大笑。哥哥的字寫的非常漂亮，畫畫也非常棒，學(xué)習(xí)非常用功，得了不少獎(jiǎng)狀掛滿了整面墻呢！
哥哥非常有表演天分，每次在學(xué)校的活動(dòng)表演中都被人刮目相看。有一次，他表演韓國的騎馬舞，十幾個(gè)伴舞圍著他穿著統(tǒng)一的黑西裝，戴著墨鏡，在舞臺(tái)上勁歌勁舞，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都為之沸騰了。
大家兩個(gè)還常跟爸爸媽媽去野營，哥哥教會(huì)了我如何撿柴、生火、幫大人做了很多事。大家一塊劃船、一塊爬山、一塊燒烤、一塊捉蜻蜓，玩的`高興極了！
有一個(gè)哥哥真好！
三年級(jí)語文寫人作文2
陶永鑫是我五爸家的弟弟，在奶奶家的日子里，他是我的好玩伴。
在玩的過程中，陶永鑫想干什么，極少擅自做主，會(huì)和大伙商量，會(huì)分析其他人的想法和感受，也非常會(huì)配合其他人。早晨大家起床后，我說：“大家需不需要到幺爸家找陶幸源玩？”他會(huì)說：“太早了，她還起不來，等等再去。”
沒人玩的時(shí)候，我說：“你陪我一塊出去玩？”他會(huì)說：“好，我也想去。”
陶永鑫的點(diǎn)子不少。本來一個(gè)拎的塑料袋，拎一會(huì)兒我感覺非常累，他會(huì)出主意說：“大家可以如此背，一個(gè)洞一只胳膊，如此就不累了。”
大家買了一袋子書，非常重。他說，大家可以一個(gè)人拎一個(gè)提手，如此每一個(gè)人分擔(dān)一點(diǎn)，每個(gè)人都可以出一份力。
陶永鑫是我的好伙伴，更是我的好弟弟。
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