寫人的作文優(yōu)秀

時(shí)間：2023-05-19 10:31:45 人我要投稿

寫人的作文優(yōu)秀

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫人的作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

寫人的作文優(yōu)秀

　　教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)椋杏俗鎳?guó)的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動(dòng)，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國(guó)未來的學(xué)生。

　　教師教給了我們做人的原則，教師傳授給我們無窮的知識(shí)，教師總是不厭其煩地對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，無論是聽話的孩子還是調(diào)皮的孩子，他們都是祖國(guó)的花朵，教師都會(huì)盡自我最大的努力去教導(dǎo)。我們?cè)跄懿桓屑そ處煟?/p>

　　我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛。

　　記得有一次，我在單元測(cè)驗(yàn)中考得不夢(mèng)想，是B等級(jí)，我很沮喪，這對(duì)于平常成績(jī)很好的我是一個(gè)很大的打擊，讓我覺得自我的成績(jī)下降了很多，一整天抬不起頭來。可是，這時(shí)候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵(lì)。

　　教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒想到，教師竟然對(duì)我的成績(jī)不懈一顧，溫柔地對(duì)我說：“哎呀，別再對(duì)自我的成績(jī)耿耿于懷了，誰沒有失手的一次呀？教師小時(shí)候考過一次比你這次的成績(jī)還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗(yàn)?zāi)兀∪绻氵@點(diǎn)小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細(xì)心一點(diǎn)，不要再出現(xiàn)這么多的錯(cuò)誤了！要記住，抽打自我的鞭子永遠(yuǎn)掌握在自我的手上，只要你認(rèn)真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細(xì)心一點(diǎn)，鞭子就永遠(yuǎn)不會(huì)打到你的！”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教師也沖我笑了笑。

　　果然，那次考試過后的第2次考試，我考了一個(gè)令自我、教師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，我異常感激教師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，如果沒有那次鼓勵(lì)，有可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)我的信心和我的成績(jī)。

　　“師恩似海”，的確，教師對(duì)我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。

　　也許，教師對(duì)我們的恩情就像父母對(duì)我們的恩情一樣，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對(duì)教師最好的報(bào)答。

　　就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因?yàn)椋瑹o論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識(shí)，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會(huì)記得自我的教師的！

　　每當(dāng)看見教師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

　　在那里，我由衷的對(duì)教師說一聲：“教師，您辛苦了！”

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