人生中的一位過(guò)客作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生中的一位過(guò)客作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
或是日薄西山時(shí)悠悠云彩的擦肩而過(guò)，或是春風(fēng)輕撫時(shí)淺淺浮萍的錯(cuò)然相逢，或是陽(yáng)光明媚時(shí)艷艷鳳蝶的花之邂逅。對(duì)我而言，那位過(guò)客，是冬夜的燈火闌珊，溫暖了舊時(shí)的我。
蕭瑟的冷風(fēng)透過(guò)厚厚的玻璃窗，肆意的吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的心緒。看著空空蕩蕩的禮堂，座位間的紙屑游走，我不得不承認(rèn)這個(gè)殘酷的事實(shí)。
我輸了。
涼意襲人，元宵已近，疲憊不堪的我急急的隨父母又輾轉(zhuǎn)回了鄉(xiāng)村。
“元宵佳節(jié)，待會(huì)我們一起去鎮(zhèn)上看燈會(huì)，如何？”母親笑著詢問(wèn)著我。“不了，你們?nèi)グ伞！蔽业腵心潮并未被幾小時(shí)的時(shí)間撫平，仍是蕩漾著絲絲波紋，難以釋懷。
我一個(gè)人漫無(wú)目的的在田壟上行走著，迷失在湛藍(lán)天空與茫茫山野中，眼中不知何時(shí)已滴落了幾顆淚珠。
忽然，襯著星星點(diǎn)點(diǎn)的微弱燈火，隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)黑黑的身影逐漸靠近，伴著淺淺的竹笛聲。不知怎的，我呆呆地站在原地，看那身影靠近。
“你好啊”那位少年微笑著向我打了聲招呼“怎么一個(gè)人走在這里？”我一時(shí)不知該怎樣回答，頭腦中一片混沌：“輸了”。少年竟沒(méi)有露出驚訝的神情，而是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)：“嗯？”像是一個(gè)在濃霧中駐足四顧的人看到一縷光線時(shí)，想盡力朝光明奔跑一般；像是一個(gè)在瀚海中沉浮掙扎的人看到一根稻草時(shí)，想盡力向身前抓住一般。我向少年傾訴著心中的苦惱：“我最近參加了一個(gè)舞蹈比賽，我很想努力贏得比賽，可是我太過(guò)蠢笨，評(píng)委老師說(shuō)我跳得一點(diǎn)也不好。”我有些悲傷，不覺(jué)間，又已熱淚盈眶。
“輸了又怎樣，跳得不好又怎樣，你還是你，為什么一定要讓別人評(píng)判你？真實(shí)的你，不受約束的你，自由舞蹈，不要擔(dān)憂他人對(duì)你的評(píng)價(jià)，只需享受自我就好。在我看來(lái)，舞蹈的價(jià)值不在于評(píng)委給你打分的高低，而是你自己在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)的多少。”少年笑容依舊，“就像我，用自己制作的竹笛吹笛，雖然這笛簡(jiǎn)陋，我笛藝不好，但是，我在這山野吹笛時(shí)，很快樂(lè)。”少年重新拿起竹笛，輕聲問(wèn)道：“我用笛聲為你伴奏，你舞蹈可好？”我的心中那層厚厚的冰已然化水，少年的話久久的在我心間回蕩，我愣了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“嗯。”
悠揚(yáng)的笛聲霎時(shí)溢滿山間，我輕閉上眼，舒展手臂，隨自由的笛聲，微微輕移著舞步，不受節(jié)拍的束縛，不受舞姿的羈絆，隨聲而舞，隨心而舞。我享受著真正舞蹈的快樂(lè)。或是踩著細(xì)碎的月光，或是迎著蕭疏的桐影，我好像融入了此景，融入了此情。
夜深，燈火闌珊處，人影散亂，少年笛聲漸弱，一曲終，該是道別的時(shí)候了。“很高興遇見(jiàn)你。”我開心的笑著對(duì)少年說(shuō)。“嗯，我也是。”少年將笛上的輕塵拂去，“時(shí)候不早了，再見(jiàn)。”少年轉(zhuǎn)身離去。“再見(jiàn)。”我望著少年漸行漸遠(yuǎn)的身影逐步隱褪在那忽明忽暗的燈火中。
茫茫人海中，有無(wú)數(shù)過(guò)客與我擦肩而過(guò)，而那位鼓舞我繼續(xù)前行的少年，就像是清澈池水中的一支荷，是淡雅國(guó)畫中的一抹墨，是漫長(zhǎng)人生路上讓我有勇氣繼續(xù)向前的一處風(fēng)景。
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