鉛筆，橡皮和紙的三年級(jí)作文
鉛筆，橡皮和紙的三年級(jí)作文1
有一天，小主人芳芳寫(xiě)完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽(tīng)到他們?cè)谝黄鹫f(shuō)話(huà)。鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開(kāi)始說(shuō)起自己的優(yōu)點(diǎn)：“我可以寫(xiě)出美麗工整的字來(lái)。”橡皮毫不示弱地說(shuō)：“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉。”鉛筆直著腰，神氣地說(shuō)：“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交時(shí)，紙發(fā)火了，大聲說(shuō)：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧。”
鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來(lái)……紙和藹地說(shuō)：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。“我一定不驕傲自滿(mǎn)了，我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我也是這種想法。”橡皮說(shuō)。
從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí)，最后小主人還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。
鉛筆，橡皮和紙的三年級(jí)作文2
有一天，小主人玲玲的'畫(huà)得了一等獎(jiǎng)，她開(kāi)開(kāi)心心地跑回家，把獎(jiǎng)狀放到了書(shū)包里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，書(shū)包里的居民們開(kāi)始爭(zhēng)吵獎(jiǎng)狀是誰(shuí)的。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)，“這獎(jiǎng)狀肯定是我的。因?yàn)橛辛宋遥≈魅瞬女?huà)得出來(lái)，要不，小主人用什么畫(huà)呢？”
橡皮也不甘示弱，“什么？是你的？應(yīng)該是我的才對(duì)。要不是我，你那‘?dāng)」P‘呀，可把小主人給急壞啦。這獎(jiǎng)狀應(yīng)該是我的。橡皮說(shuō)完，自私的朝獎(jiǎng)狀邊走了走。
鉛筆聽(tīng)了，氣得直跺腳，說(shuō)，“你算什么？要不是我，小主人連畫(huà)都畫(huà)不出來(lái)。獎(jiǎng)狀理當(dāng)歸我，沒(méi)你的份。”
橡皮聞言火冒三丈，惱火地說(shuō)，“要不是我，你那破筆，把小主人的畫(huà)搞的可難看啦。多虧我及時(shí)出馬，小主人才能擦掉重來(lái)。為此，我的身子都縮了好大一截，連我那潔白無(wú)瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的，還不都是為了小主人的畫(huà)。”
鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交，最后竟然打了起來(lái)。紙大哥走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)，“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆，也需要橡皮，我看，你們都是小主人得力的助手。我們當(dāng)中，決不能少一個(gè)。因?yàn)椋荷倭算U筆，小主人不能畫(huà)畫(huà)；少了橡皮，小主人沒(méi)辦法改正；少了我，小主人沒(méi)地兒畫(huà)畫(huà)。”
鉛筆、橡皮聽(tīng)了，羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳，手拉手跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
書(shū)包里重新充滿(mǎn)了歡樂(lè)、開(kāi)心的熱鬧氣氛。