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      三年級科學作文

      時間:2021-03-22 09:56:22 三年級作文 我要投稿

      三年級科學作文4篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的三年級科學作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級科學作文4篇

      三年級科學作文 篇1

        我今天發現了一個科學的秘密,這件事發生在我吃雞蛋的時候……

        我今天早上趁媽媽不注意,拿了一個雞蛋,哎呀,真燙!我用左手不停地甩著,嘴巴不停地吹著左手。你們會說右手在干嘛呀?哈哈!右手當然在剝雞蛋呀?墒牵以絼冊缴鷼,因為雞蛋似乎在跟我作對,蛋殼緊緊貼在蛋白上,我都把蛋白剝下幾片了。

        媽媽看見了,拿了一個煮熟的雞蛋放在水里,過了幾分鐘,媽媽把雞蛋給我,我沒有費力氣,輕輕地就把雞蛋殼剝開了,我驚呆了,剝開的雞蛋又光滑又整齊。后來,我才知道這是科學。

        我們身邊處處有科學啊!

      三年級科學作文 篇2

        科學課可是大家的最愛。在課上,老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗,真是讓我們大開眼界。

        下午第二節課的預備鈴響了,我們懷著興奮的心情進入教室,靜靜地等待著科學老師的到來。上節課老師就提前告訴我們今天的上課內容——絕緣體和導體,我們別提有多開心了。突然,張老師走進了教室,只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個不知放著什么“寶貝”的大箱子。實驗終于開始了,我們都緊緊地盯著張老師的手,生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線,接上了電珠、電池,線的一端放在杯子里,然后往杯子里倒水,小電珠和原來一樣,還是沒亮。接著,張老師又往杯子里加了點鹽,竟通了電,小電珠終于亮了,大家感到很驚訝,不明白其中的道理。后來,張老師向我們解釋了一下。哦,原來純凈水是不會通電的,只有含有雜質的水才能通電。

        啊,原來科學世界是這么有趣,這么神奇!只要我們勤于觀察,勇于動手,就能發現其中的奧秘。

      三年級科學作文 篇3

        經過兩年的等待,我們終于有科學課了?茖W老師會不會很嚴厲呢?

        上課鈴一響,科學老師出現了,四十多雙眼睛齊刷刷地看向他。老師大聲說:“我姓劉,大家以后可以叫我劉老師!

        我仔細打量著劉老師。他的頭發有些花白,在他的額頭上有幾道皺紋,也許是太多的科學問題在劉老師的額頭留下了深深的痕跡。劉老師的眼睛不算太大,但是好像可以看懂每個同學的心思,只要有同學做小動作,他都能看得一清二楚。

        我一動也不敢動,但我一直在想:今天會上什么內容呢?只聽老師一字一頓地說:“今天我們不上課,我就來講講科學課的.紀律。”這些字像錘子一樣敲打在我的心上。

        說完,劉老師掃視了一下全班同學。這時,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。

        老師看大家很安靜,就接著說:“以后上課要準備好:科學書、科學‘昨’業本、鉛筆盒。”‘昨’業本三個字一出口,我就差點笑出聲來,但我看到老師那嚴厲的目光后,就使勁忍著不笑。雖然大家都覺得很好笑,但又都不敢笑。我看了一眼我們班的“幽默大王”——朱博文。他也只不過將嘴角微微向上抬了一下,然后又變回了原樣。而且這個動作只持續了兩秒鐘。

        我心想:劉老師這么嚴厲,以后的科學課還叫我怎么過呀?后來,上過幾節科學課后我發現:劉老師雖然看起來非常嚴厲,但他是一個非常會引導我們的人。

        劉老師經常讓我們自己帶植物到學校來觀察。這不,今天又讓我們帶水葫蘆來學校了。

        上課時,他問:“誰知道水葫蘆是怎么浮起來的呢?”頓時,教室里就像炸開了鍋,同學們開始七嘴八舌地討論起來。

        劉老師微微一笑,拿起面前的水葫蘆說:“同學們要學會自己發現科學的奧秘。”說著,劉老師把手中的水葫蘆掰開。我們也學著老師的樣子掰開了課桌上的水葫蘆,發現里面有許多氣囊。

        劉老師問:“現在,誰能告訴我水葫蘆為什么會浮在水面上?”雖然有些聰明的同學已經知道了,但還是有一部分同學搖頭表示不明白。

        劉老師叫了陳信元來回答。陳信元說:“因為水葫蘆的氣囊里有空氣。”劉老師向陳信元豎起了大拇指,說:“你真厲害,一下子就說對了!

        這下同學們都明白了:原來是氣囊里的空氣讓水葫蘆浮起來的。

        正是因為有這樣一位善于引導、啟發和鼓勵我們的科學老師,我們的科學課才變得這么生動有趣。

      三年級科學作文 篇4

        今年暑假,我們一家來到日本旅游時,發現日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來的自來水,感到很奇怪,不是老說,不能喝生水嗎?頓時,我腦子里浮來了一串問號。因此,我對自來水進行了一番調查。

        一、自來水的分類(硬水和軟水)

        有一天,我滿懷好奇地望著媽媽,問:“為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來的自來水呢?”“因為日本的自來水都是軟水,而中國大多地方的都是硬水!眿寢屆鎺⑿Φ鼗卮鸬馈

        二、硬水和軟水的物質

        據說,我們人喝得都是軟水,硬水喝了對我們身體是不好的,但,這是為什么呢?我查了資料,才恍然大悟。原來,硬水里含有大量的鈣、鎂等離子,我們喝了,會對身體有害,造成腸胃功能紊亂,即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經過煮沸之后,水里的鈣、鎂等離子就會被沉淀成水垢,變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了,我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣,喝了一杯生水,結果,肚子疼了好一會兒;而喝了日本的自來水,一點兒也沒事兒,喝了好多呢!

        所以說,日本的自來水都已經用硬水凈化成軟水了,而中國也只是把河流里的水凈化成了硬水而已。真希望,中國也能像日本一樣,把硬水凈化成軟水,這樣,我們喝起水來就方便多了!

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