精選三年級(jí)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，它猶如太陽(yáng)般溫暖。世間萬(wàn)物在太陽(yáng)的照耀下迎接著春天的到來。
春天是一個(gè)開始。站在寬闊的草地上，感受著春天的氣息。春天來了，向我們?cè)谡惺郑坪踉诟嬖V每一個(gè)人，學(xué)生開始新的學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯開始播種。
它是個(gè)嶄新的開始，草發(fā)芽了生長(zhǎng)起來，樹又有了許多許多的葉子，為人們遮擋太陽(yáng)。
春天把你的心溫暖。給了一種充滿活力的勁，讓每個(gè)人有著向前沖的感覺。他早早就出現(xiàn)在了我的腦海里，一切都不重要了，因?yàn)樗且粋�(gè)開始，把從前的過去的拋之腦后，面對(duì)著美好的未來。
站在草地上自然的張開雙手，春天正向我們撲來，擁抱著我們。他非常溫暖，使整個(gè)大地都活練了起來，萬(wàn)物都隨之的生長(zhǎng)。
它的美麗，溫暖的風(fēng)吹的人們更加生機(jī)勃勃，略意盎然。輕輕的閉上眼睛，感受著這個(gè)整個(gè)過程，讓人有了新的夢(mèng)想，充滿著對(duì)未來的希望期待。
太陽(yáng)升起時(shí)意味著春天來了，它的光芒，照著每一個(gè)人，擁有著這絢麗多彩的春天。
相約春天，相約著一個(gè)新開始。
春天都有著一個(gè)最初的夢(mèng)想，那夢(mèng)想等待著我們向前進(jìn)發(fā)。讓我們自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，與春天的腳步一同出發(fā)。
三年級(jí)作文 篇2
“喂！目的地到了，別再睡了。”媽媽拍著我肩。我揉揉眼睛，“啊？我們回老家了嗎？”我驚訝地問“哪有啊，我們到山溝溝了”媽媽笑著回答。五一長(zhǎng)假，我們來到了山溝溝，想在這里痛玩一番。
買好門票，我們繼續(xù)往里走。一陣微風(fēng)揚(yáng)起樹葉，讓人不禁感到悶熱。一路的上坡，讓我心煩，不禁嚷嚷著：“有什么好玩的啊！”媽媽看著我發(fā)脾氣，笑而不語(yǔ)。又走了一段路，一大塊介紹牌吸引了我我停下了腳步。“紅豆杉，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，資源稀少……”我喃喃自語(yǔ)著，“紅豆杉！爸爸，這不就是開學(xué)初阿輝叔叔送我們的那個(gè)嗎？”“是啊！”爸爸仰著頭，“你看，這一棵紅豆杉有些歲數(shù)了呢。”我仰頭一看，甚至看不到頭，粗壯的樹干至少要兩個(gè)人才能圍住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神似一把巨大的傘。
告別了紅豆杉，我們繼續(xù)向前走。“嘩嘩”遠(yuǎn)處傳來溪流的聲音。我沿著聲音跑去一看，還真是。在陽(yáng)光的照耀下，溪流閃爍著銀光，十分引人注目。溪流的對(duì)岸，傳來?yè)潋v的聲音。原理是一群正在戲水的小鴨子啊。我拍打著水花，鴨群順著我的方向游了過來，我仿佛置身于童年。左右兩旁是茂密的竹林，一陣風(fēng)吹來，竹葉搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音。不僅僅是這一塊地方，繼續(xù)往上走，還是這一片竹林，好像深陷迷宮之中。但這點(diǎn)綠并不單調(diào)。小草的嫩綠、竹子的蔥綠，遠(yuǎn)處高山的蒼綠……光是這些，就構(gòu)成了一幅大自然油畫。
正是因?yàn)檫@里的自然環(huán)境，才讓野生動(dòng)植物有棲息地。紅豆杉，古銀杏、鸕鳥……需要我們?nèi)ケＷo(hù)。
三年級(jí)作文 篇3
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經(jīng)9歲了，我有一個(gè)多彩的校園，那里老師同學(xué)……
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場(chǎng)，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個(gè)球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰(shuí)。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時(shí)，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動(dòng)）。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？
（指導(dǎo)老師：邱春華）
三年級(jí)作文 篇4
學(xué)校為了讓我們?cè)隗w育中考中取得優(yōu)異成績(jī)，舉辦了一次小型的體育活動(dòng)——擲實(shí)心球。老師一宣布要進(jìn)行擲實(shí)心球比賽，我們班就躁動(dòng)起來，每個(gè)人都躍躍欲試，希望為班爭(zhēng)光，但誰(shuí)知名額只有10個(gè)（男女各5位），大家只好自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，這更使班中氣氛變得強(qiáng)烈。
一說到擲實(shí)心球，我們班都?xì)g呼起來，原來我們班有兩位達(dá)人，一位為我班大力士——魯英銘，他可是一個(gè)極富男子氣概的人，每每有同學(xué)陷入困難，他都會(huì)挺身而出；另一位為我班活寶——馬央央，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都能聽到她那風(fēng)鈴般的笑聲，正應(yīng)有她，我們班才處處充滿笑聲。
時(shí)間一天天的過去了，距比賽時(shí)間快到了，每個(gè)人都在體育課上拼命的訓(xùn)練，希望能被老師選去做參賽代表。在我們大家的期盼下，比賽終于開始了，每個(gè)人臉上都失去了往日的嬉皮笑臉，臉色都變的嚴(yán)肅起來，深怕出什么差錯(cuò)。
隨著老師的一聲令下，我們八個(gè)班的女參賽選手都站在了賽場(chǎng)上，圍觀的學(xué)生也都自主的排成了一個(gè)“U”形。首先是一班，他們的第一位選手十分鎮(zhèn)定的從地上撿起一個(gè)實(shí)心球，用盡自我力量往空中扔去，原本以為她會(huì)有創(chuàng)新的飛躍，可意想不到的是，她沒有往高處扔，而是往地上砸，這令在場(chǎng)的群眾們大嘆一口氣，為其感到惋惜。第二次，可能是吸取了之前的教訓(xùn)，開始往45°方向扔去，終于有了突破。第三次，可能是有些自傲了吧，竟有些心不在焉，這使一班班主任袁老師焦急起來，在一旁直叫她。可這一叫，更使她分心了，才扔了5米多，這讓袁老師后悔莫及，可見心急吃不了熱豆腐。其次是二班，由于實(shí)力有些差，是在場(chǎng)的'觀看者都沒了耐心。
等啊等啊，終于到了我們班，我們班的啦啦隊(duì)就在一旁為她們加油鼓勁。起初是方怡，她撿起一個(gè)實(shí)心球，用力一拋，就扔了7米多，后來便是馬央央，她瀟灑的脫去校服外套，拿起一個(gè)實(shí)心球，迅速有力的扔了出去，一下子就8米多，這使觀看者都目瞪口呆，不禁為她鼓掌。沒一會(huì)兒，我們班就扔完了實(shí)心球。迅速撤離去往男賽場(chǎng)。時(shí)間湊的剛剛好，正好輪到我們班魯英銘，他看到我們，就揮舞著雙手向我們打招呼，隨后才扔出實(shí)心球，這一扔就是10米多，令徐老師不禁大吃一驚，隨后便為他鼓掌，在其渲染下，全場(chǎng)響起一片雷鳴般的掌聲。就這樣，我們班的實(shí)心球就扔完了，冠軍之位也非我們莫屬了！
三年級(jí)作文 篇5
今天是元宵節(jié)，整個(gè)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)都籠罩在快樂中。校園里掛滿了各式各樣的燈籠，今年與往年不同，每個(gè)燈籠上都有對(duì)母校百年校慶的祝福語(yǔ)。
學(xué)校的人可真多，用“人山人海”來形容這場(chǎng)面一點(diǎn)也不過分。我眼前全是五顏六色、千姿百態(tài)的花燈：有神氣活現(xiàn)的猴子燈，有活潑可愛的小熊燈，還有美麗的蓮花燈、俏皮的小鯉魚燈……這些燈籠個(gè)個(gè)做得栩栩如生，讓整個(gè)校園成了燈的世界，美麗極了。
我漫步在校園內(nèi)欣賞著，看，好漂亮的一個(gè)猴子燈啊！這個(gè)燈上的猴子通身發(fā)黃，手里拿著如意金箍棒，眼睛望著遠(yuǎn)方，腳踩著祥云，好像隨時(shí)都會(huì)騰空而起。我怕猴子真的跑了，趕忙叫爸爸給我和猴子合了影。
校園內(nèi)，還有精彩的舞蹈、舞獅子表演和武術(shù)表演，讓我看得眼花繚亂、開心不已。
我想，在大家心中，今年的元宵節(jié)肯定是最難忘的。
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