小學三年級作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
國畫是我們中國獨有的畫畫種類。看到別人一幅幅栩栩如生的國畫時，我就像被黑洞吸進去一樣，被國畫深深的吸引了。于是我央求爸爸幫我報名國畫班。
還記得第一次到國畫班學國畫時，老師教我們畫交叉線、圓線、波浪線……
上課了，老師教我們畫波浪線。我以為很簡單，就興致勃勃地畫起來。可是筆像一直還沒馴服的小狗，一直不聽我的使喚，害我把波浪線畫得歪歪扭扭的。這時我開始著急了，老師走過來，和顏悅色的說：“畫國畫要平心靜氣，不能著急。”老師的話仿佛給了我一針強心劑，于是我鼓起勇氣，再次拿起畫筆，認認真真地看，仔仔細細的畫。終于，一副“波浪畫”出現在我眼前，看著自己稚拙的畫法，我高興得手舞足蹈。
年復一年，日復一日，我的畫畫技術不斷提高，成了班上有名的“小畫家”呢！雖然我在學國畫的時候遇到了許多困難，但是我堅持了下來。從中我也明白了“有志者事竟成”。
小學三年級作文 篇2
我剛從老家回來，我媽媽就給我報了一個數學班，還有游泳班。游泳班從第一節課開始我們就學了蛙泳腿。老師說蛙泳腿分三步，收翻，蹬加和停三步。老師先給我們做示范，然后我們開始練習。接著我們學習了換氣。一樣老師先給我們做示范，我們開始趴在水邊練習。
第二節課我們就開始帶上泳圈。跳水，練習我們上節課學習的動作。老師說我游的很好不過需要加油，需要游的快一些，我沒想到老師竟然還給我們布置了家庭作業。我原以為就是一個游泳沒有什么家庭作業，我還給妹妹說你覺得會不會有家庭作業，我覺得沒有。但老師這么一說讓我很尷尬......
這轉眼間已經是第五節課了。我沒想到竟然這么快我也沒想到第五節課我們竟然不用泳圈！我們帶的竟然是背漂，本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節課上成了我最得意的一節課。因為我鼓起勇氣跳了下去。而且我游的很好，老師今天還表揚了我。所以這節課是我最得意的`課！還給我取名: 小綠帽！
小學三年級作文 篇3
冬天來了！冬天來了！北方的冬天非常的寒冷,但是給我們帶來了許多的快樂。
北方的冬天時常會下大雪。下雪的時候,大片大片的雪花就像鵝毛一樣從天而降。不一會，地上屋頂上，馬路上白茫茫一片，積滿了厚厚的雪，孩子們來到雪地上，踩在上面咯吱咯吱響。
雪停了，我們可以堆雪人、打雪仗、塑雪雕、還可以滑雪。
要是再冷一點，水面就會結冰，這是孩子們最高興的時候。我們可以到冰面上打爬犁、滑冰、抽冰尜……無論天氣多么冷，我們都玩得熱火朝天。
最有趣的就算是做冰燈了，先將凍好的冰雕成各種各樣造型，有卡通人物、有古代建筑、還有冰迷宮和冰滑梯。之后再放入彩色的燈管、冰燈就做好了，到了晚上燈亮起來了，整個城市就變成了燈的海洋。我們就像生活在童話世界里一樣。
我很喜歡冬天，因為冬天給我帶來了無窮無盡的快樂。
小學三年級作文 篇4
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。”我在學校交了一個好朋友，是女孩子。她的身材胖乎乎的，她經常穿著白色加藍點點T恤，配著一條淺綠色的褲子，看上去 光鮮亮麗。她的頭發烏黑油亮，頭發微長，扎著一條五角星辮子，很可愛。她的眼睛大大的，水靈靈的，還雙眼皮，嘴巴是櫻桃小嘴呢！
新學期開始了，我新同學趙錦心溫柔地問我你叫什么名字？我說：“我叫張錦榕，今年9歲。”同桌對我說：“我叫趙錦心，今年8歲。”我們就這樣成了好朋友，一起去打敗挫折。
趙錦心是一個愛好非常多的孩子。她喜歡彈鋼琴，一放學不顧家庭作業，就跑進鋼琴室練琴，一直到吃晚飯，趙錦心媽媽叫趙錦心可以吃飯，她就一定要把這首曲子彈完。她還喜歡唱歌，有一次她從諸暨沖到紹興，得了銀獎，她的愛好還有許多許多.......
雖然她是一個“炸藥包”，動不動就發怒，但是我還是和她成為好朋友。
小學三年級作文 篇5
在我家里，有一個非常幽默的爸爸，有一個關心、教育我的媽媽，還有一個活潑可愛的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來一次，說實話，在他不在家的時候，家里總是缺少一份歡樂的笑聲。
但是他把工作當做生活的追求，認真的對待每一份工作。從來不計較一些小事，他常常用一些生活的例子來教育我怎樣
做人，他還常常用一些笑話來逗我和媽媽開心，在我悶悶不樂的時候會用一些開心的事情讓我高興起來。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時候又非常懶，每到星期天他都會睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個幽默、勤勞而又懶的人。
我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來不嫌累，認真的干這些家務活，還特別關心我。作業和書寫方面都要求的非常嚴格，數學是她的強項，所以她總是給我布置一些奧數題，還常常教我用x等式、方程組那些復雜的式子來做，是讓我擴充知識面。覺得對我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識讓我進行訓練。她的脾氣很大，動不動就發火，但是她能體會到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來發現對方的不足。這就是我媽媽，嚴格又關心我的人。
這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。
小學三年級作文 篇6
暑假里，我報一個游泳學習班。
第一天，教練讓我們學習潛泳。一開始，我還敢游，教練拉著我的手，讓我深吸一口氣，潛入水中。漸漸的，我能自己完成動作了。
第二天，教練教我們學習蛙泳，告訴我們要掌握“收”、“勾”、“蹬”、“夾”這四個動作。我牢牢記住這四個動作，一會兒就學會游了。
以后的幾天里，我游得越來越好了。哇！我又學會了一項運動。
小學三年級作文 篇7
你認識我們班的朱亞琪嗎？他可是個有意思的同學。
他是個“搗蛋鬼”。有一次，我們練習跳長繩的時候，朱亞琪向我們沖過來說：“讓我跳一下！”我們說：“不可以。”朱亞琪又說：“你們不讓我跳，我偏要跳。”朱亞琪不管三七二十一，鉆進來就跳。他一邊扭屁股，一邊做鬼臉，逗得我們哭笑不得。我們說：“你還跳，我們就告訴老師去。”他絲毫沒有收斂，還沖我們扮扮鬼臉說：“告就告，我才不怕呢！”我們真拿他沒辦法。
朱亞琪也是個“小書迷”。上課了，我們都去上體育課了，可是沒有看見朱亞琪的蹤影。老師要我去找，我左找右找，可是就是沒看到他的蹤影。我突然想到：朱亞琪不是很喜歡看書嗎？有可能在圖書室。我奔向圖書室，他果然在那里，正津津有味地看書呢！我連忙喊：“朱亞琪，上課了。”朱亞琪慢慢地抬起頭來說：“怎么了？”我回答說：“上課了！”他才愛不釋手地放下了書。
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