【精品】三年級的作文匯編九篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的學校是羅湖區百仕達小學。這是一所美麗的學校。
走進校園，迎面是一個高大的建筑。這就是教學樓。一共有6層。最特別的就是教學樓的窗戶。因為那一扇扇窗戶就像一本本厚厚的書。讓我們一踏進校園就感愛到了濃濃的讀書情趣，有了想讀書的欲望。
繞過教學樓，就看到了升旗臺，高高的旗杠矗立在升旗臺中央，一面鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風飄楊。每個星期一的旱晨，我們迎著朝陽，排著整齊的隊伍，站在升旗臺下，舉行莊嚴的升旗儀式。我們眼望著國旗冉冉升起，莊嚴地舉起右手，高歌著《義勇軍進行曲》，感受祖國的偉大，表達我們對祖國的熱愛之情。
在升旗的右邊，是一個非常大的足球場。足球場上綠草如茵就像鋪著一塊巨大的綠色地毯。不要說踢足球是多么的舒服，就是平時在草地上坐一坐或是打幾個滾，也是非常愜意的。課間或是體育課時，同學們在這塊綠色的地毯上奔跑，撕殺歡笑。這個球場給我們帶來了無窮的樂趣。
我愛我的學校——百仕達小學。
三年級的作文 篇2
時間的雙手擺出了流年的姿態，漫長的時間拂拭了足跡；抹平了山棱；埋沒了古道；更迭了風景……在不知不覺中，家鄉的容顏正在悄悄變化著。
風輕輕傳唱著幽幽古韻，靜靜飄飛著淡淡花香。走在家鄉的一條花園小徑上，一排排紅磚組成的磚墻錯落有致，被歲月沖刷至泛黃的瓦片中有一種古老的韻味，墻角還有幾簇新生的嫩草。一座座古老破舊的房屋沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。那油漆早已脫落了的門后，竟是一簇簇茂盛的花草！那一簇簇花草，是那么的鮮活、靚麗，給人一種清新的感覺。這一切的一切都變得比以前更加蕭條了……
此時此刻，家鄉里的大多數居民都搬到城市里去了，家鄉顯得一片寂靜。在這寂靜中，我覺得時間在一瞬間流淌了幾千年，而它曾經的繁華卻沉淀在了我的心中，永不褪色。周圍那破舊的房屋顯現出它古老的的容顏，讓我停下腳步；環顧四周，這古老的韻味令我陶醉與留戀。
曾經高聳的別墅在不經意間長滿了爬山虎，那古老的磚墻相依相偎，如同年過七旬的老人，無力地靠在對方的肩上。盡管如此，它們還是聳立在那。或許，古老的臆想與年輕的張力就是如此矛盾吧……
來到了小時候最愛的無名河，望著那曾被河水沖洗到泛黃的石子，心中涌出一股莫名的哀傷。如今，河水早已干枯，河邊嬉笑玩鬧的孩童已不見，只留下長滿苔蘚的破舊房屋。家鄉已變成了一片待開發的郊區，路上的行人早已寥寥無幾，只剩下道路兩旁纏滿藤蔓的別墅。那一片片稻香彌漫的農田，也變成了無人問津的荒地，只殘留了幾叢雜亂無序的野草。
天邊余留的一絲殘霞，染紅了最后一朵白云。躺在草坪上，望著無邊的蒼穹，我陷入了沉思：家鄉正在被開發，緩緩升上天空的煙霧遮住了一些星星，但我相信，這只是幸福來臨的前兆，在不久后的將來，家鄉就會變的繁華起來，現在的這種寂靜也會消失不見。
生花的墻角墻角終有一天會變成花壇；離去的居民終會歸來；長滿爬山虎的別墅也會重新回復美觀……一切的一切，都表示了家鄉的容顏正在變化著。然而，不論家鄉怎么變，我那顆愛家鄉的心和對家鄉的情也永遠不變！
三年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩、五花八門，比如說：旅行、跑步、搭積木......但是，我最喜歡的是踢毽子。
有一次,我和媽媽在春暉公園里踢毽子。媽媽來數,我來踢,媽媽說：“預備，開始。”我聽到這聲令下之后就開始踢了。我才踢了兩個的時候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢著踢著，毽子離我遠遠的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來了，就急忙地跑過去伸手撿起來再踢，當時間到了的時候，我好奇的問：“媽媽，幾個？”媽媽就說：“十二個。”就這樣一場踢毽子計時賽結束了。
今天的踢毽子計時賽玩得真開心，下次我還要繼續努力。
三年級的作文 篇4
我的家鄉有一條河——東荊河。
春天到了，沉睡的小樹醒了，發出了新嫩芽，樹姑娘長出了綠綠的長發，這兒就像是一個夢幻王國。河的兩岸全是金色的沙土。
夏天到了，綠樹成陰。是我們小朋友喜歡的一個季節，因為這個季節最適合游泳，在冰涼的水里面泡澡非常舒服喔！我告訴你們，要注意安全啰。
秋天到了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上，秋天像一個穿著金黃衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的炙熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻給人間。人們都愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。
冬天到了，媽媽的包里帶一個塑料布，我們到了東荊河那兒的一個斜坡上，我坐在塑料布上面，媽媽把我一推，我就滑了下去，這像一個為我們特制的一個滑板。
我愛我家鄉的東荊河，愛它一年四季的美。
三年級的作文 篇5
我見過各種各樣的橋，小巧別致的裝飾性的小橋，雄偉壯觀的斜拉橋，各種美麗的橋，看著這些橋，我心里有了一個目標，那就是建造一座屬于我的橋。
這座橋的名字叫做“蔣松翰大橋”它非常高級，分為五層，第一層是走小車的，第二層是走大卡車的，第三層是走普通火車的，第四層是走動車的，第五次是走磁懸浮列車的。
它可以變長變短，還可以移動。橋上有四個加油站和五個服務站。這座橋還可以播放音樂和影片，如果有人受傷了，橋上的'急救系統就會立刻把傷者送到橋上的醫院里。
橋上還有小型游樂園，如果在橋上很無聊的話，可以到小型游樂園里去玩。
如果地震的話，這座橋就會啟動抗震系統，橋上會有光能防護罩，這樣就沒有人會受傷了。對了，忘記告訴你們，它是由比金剛石還要硬500倍的鋼做的，連海嘯和龍卷風都不能毀滅它哦！
怎么樣，這座橋高級吧？
三年級的作文 篇6
大家好！我叫黃陳金，今年九歲了，是一名三年級的小學生。我屬馬，一個小小的鼻子上面長著一雙水汪汪的大眼睛。總體來說，我還是很帥的。
我非常喜歡畫畫。在今年的年初，我還得了美術繪畫比賽的一等獎呢!
我還喜歡騎自行車。我七歲的時候，舅舅給我買了一輛五百多元的自行車。我寫完作業的時候，爸爸就帶我去廣場上教我騎自行車。有一次，爸爸扶著車子讓我騎，過了一會兒，爸爸把手送開了，我還不知道，又過了一會兒，我摔倒了，我又騎了幾次，我會騎自行車了！
這就是我的“自畫像”。希望我的“自畫像”越畫越美麗，越畫越精彩！
三年級的作文 篇7
不知從什么時候起，我就愛上了打羽毛球。于是，我就報名了“小小羽毛球”社團活動。
打羽毛球并不精通的我就像一頭笨熊似的學也學不會。眼看對手李怡平很快就學會了，而我呢……有時連握拍都不標準，甚至打空球、打斜邊兒等。我心里默默念著：“李晴，加油！你一定能行的！”我努力練習著，這一次，我終于成功了！球如飛燕般在藍藍的天空中劃過一道美麗的弧線，直向我的對手——李怡平飛去，李怡平不慌不忙地跳了起來，奮力一擊，來了個猛扣，“羽毛球將軍”如閃電一般向我襲來，它好似在與我作對呢！我不知所措，等我反應過來，“羽毛球將軍”早己安然無恙地躺在我腳邊“睡懶覺”。李怡平高興地一蹦三尺高。我十分失落，于是再次撿起“羽毛球將軍”使勁地甩手一拍，打了個正著！這時勇敢的“羽毛球將軍”似利箭般沖進了沙場，向我的對手進攻，“大勝之王”李怡平似乎被我這“羽毛球將軍”瀟灑自如的“耍大刀”給驚呆了！我得意洋洋地給沖著她做了個鬼臉，終于把我心中的這股熊熊怒火給“熄滅”了！對手并沒有氣餒，只見她猛然反攻，我反成她的手下敗將！我心中的這股熊熊怒火又一次“燃燒”……
可惜，最終我還是技不如人，成為了這激烈地羽毛球比賽的敗主，都怪這不聽話的“羽毛球將軍”。不過，我還是很開心，因為我學習到了一個新絕招，至于內容嘛……我是不會告訴你的！
三年級的作文 篇8
記得有一次考試，我的分數是91分。我覺得自己考得不錯，回到家，就興奮地把分數告訴媽媽。可媽媽聽了后，不但不笑，還問我小吳和小胡的成績。聽著她的語氣，感覺像審犯人一樣。此時的我，頭皮發麻，心發慌，怯怯地說：“我不知道，沒問過他們。”
聽了我的話，媽媽的臉一下子拉了下來，聲音又提高了八度，“不用問，他們肯定比你考得好，你從來就沒有勇氣主動和他們比較。你看你堂哥多厲害！上海市三好學生、校學生會主席、辯論賽第一名，學習更不用提了，班中的佼佼者。再看看你的分數，閱讀就扣6.5分，你怎么辦呀！”我委屈地流下了眼淚。“哭有什么用？要努力！”媽媽沒好氣地說。
聽了媽媽的這番話后，原本的高興心情一下子煙消云散了！
當時，我心里確實很難過，但是后來靜下心來想想，我知道媽媽的批評和比較也是為我好，是想讓我也像他們那樣變得更出色。或許，這也是媽媽一種愛的方式吧！
看完這篇習作，你是怎樣的心情？內向、懂事的栩嘉原來內心藏著這樣的想法。或許很多孩子也有她相同的疑惑，作為大人的我們，是不是該反思一下自己呢？
三年級的作文 篇9
盼望已久的中秋節到了，遠在他鄉的爸爸，趁著國慶長假，一路風塵仆仆地趕了回來，我們全家終于聚到了一起。
夜幕降臨了，我們吃著媽媽精心準備的豐盛的晚飯，我們都向爸爸敬酒，爸爸開心極了，臉上洋溢著幸福的笑容。晚餐后，我們拿著爸爸帶回來的月餅就到院子里賞月去了。今晚的月亮真的特別的圓﹑特別的亮，她仿佛懂得我的心思。看著那深藍的天空，高懸著如同銀盤般的明月，我不禁想起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，千里共嬋娟。”
明月啊，我想對你說：如果我長大了當個文學家，一定用優美的詩句來贊美你；如果我是畫家，一定要用最美﹑最明亮的色彩把你畫在紙上；如果我是個歌手，一定用甜美的歌曲來祝福你﹗