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            觀察三年級作文

            時間:2021-07-12 17:27:27 三年級作文 我要投稿

            【推薦】觀察三年級作文五篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的觀察三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【推薦】觀察三年級作文五篇

            觀察三年級作文 篇1

              小白兔是活潑可愛,討人喜歡的小動物。很多人都喜歡小白兔,我也很喜歡小白兔。

              小白兔很可愛,全身上下都長滿了雪白的絨毛,那毛白的比雪還白,長在小白兔身上顯得那么美麗和樸素。它的頭圓圓的,身子也是圓圓的,如果它卷成一團,就好像一個長毛的皮球。兩顆紅寶石似的眼睛長在被長毛覆蓋的臉上,一個黑豆豆似的小鼻子長在眼睛下面;上面兩瓣、下面一瓣的三瓣嘴長在鼻子靠下的位置上;兩只長長的白耳朵總是立在頭頂上,好像是在預防敵人的侵害;它的前腿短,后腿長,它用長而有力的后腿一蹬,就可以蹦出去很遠,這是它逃命的唯一辦法;它的尾巴很短,短得幾乎都讓人發現不了,好像一個掛在身后的小鈴鐺。可愛極了。

            觀察三年級作文 篇2

              3月2日,晴

              吃過午飯后,媽媽把我叫過來,對我說:“樂樂,陽臺上有一顆發芽的小土豆,要不你把它種在土里吧!”我一聽這個消息,高興得歡天喜地,滿口答應。我仔細觀察這顆黃色的小土豆,圓圓的,像個小娃娃,芽眼處伸出了幾根小辮子,那就是他發的芽。我疾步如飛,跑到樓下,以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆,裝滿土,然后挖了一個小洞,將土豆放了進去,澆了一點水。

              我想:“就只用澆點水,土豆就能長出來嗎?”我帶著滿心的疑惑,等待著他發芽。

              3月16日,陰轉小雨

              哇,土豆已經長出來了,有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的.,上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片,都是卵圓形的。莖稈是棱形的,很粗壯,也有毛。我給它澆了點水,在澆水的時候,我發現了一只小蟲子,它是想吃我的小土豆嗎?哼,連門都沒有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高。

              3月30日,多云

              兩個星期過去了,土豆已經有42厘米高了,長了106片葉子,莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色,葉子長成了羽毛狀,像一株嫩綠的小樹,亭亭玉立在春風中茁壯成長。我期待著它早日開花,孕育出更多的小土豆。!

            觀察三年級作文 篇3

              今天,老師面帶微笑地走上了講臺,神秘地對我們說:“同學們,今天我們要一起做個實驗。”老師的話音剛落,同學們就議論紛紛,頓時,教室里就像炸開了鍋。我心里想:到底是什么實驗呢?

              老師拿來一杯淡水,說:“同學們,如果我把一個雞蛋放到杯子里面,它會怎么樣呢?”有的同學大聲叫道:“會沉下去!”有的同學馬上反對:“不對,應該是浮起來!”還有的同學說:“是先沉下去,過了一會兒它就會浮上來。”老師聽了三個答案,笑了笑,并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后,就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容,沒答對的同學目不轉睛地盯著那個杯子里的雞蛋,十分期待它能浮起來,但是奇跡并沒有出現。老師在杯子里加了一點鹽,我們想這次應該會浮上來了吧,但是杯子里的雞蛋還是經紋絲不動。唉,我們又猜錯了!正當大家垂頭喪氣的時候,老師拿出一包鹽,說:“我在杯子中加大量的鹽,結果會怎樣呢?”我們一下子又變得興奮起來,嗬,杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

              為什么加了大量的鹽,雞蛋就會浮起來呢?老師對我們說:“淡水的密度小于雞蛋的密度,雞蛋會沉在水度,而鹽水的密度大于雞蛋,所以雞蛋才會浮起來。”

              通過這次實驗,我知道科學中有很多奧秘,我們一定要多觀察,多動手。(周慧敏)

            觀察三年級作文 篇4

              我們家養了很多蚯蚓,是用來釣魚的。

              我們家養的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗,而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養的蚯蚓了。

              聽爸爸說:蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。

              我想試一試。

              于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來問:爸爸,蚯蚓是不是要死了?

              爸爸說:不要緊的,它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。

              我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。

              過了兩個小時,我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會不會死了呢?

              可是,當我扒開泥土時,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們在泥土里歡快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

            觀察三年級作文 篇5

              今天科學課上,老師要我們回家觀察蝸牛,在回家的路上姑姑給我買了一只蝸牛,要我回家仔細觀察。

              回家的第一件事就是觀察蝸牛,我發現蝸牛的眼睛是長在兩只觸角上的,下面是腹足,蝸牛是像人一樣用肺進行呼吸的,運動的時候會在他經過的地方留下一層粘液。上午我寫完作業之后蝸,便查了一下蝸牛的資料,“哇”,原來蝸牛的嘴巴就像針頭一樣大小,但是里面卻長了兩萬五千顆牙齒,太讓人驚訝了!蝸牛非常的好動,如果你把它放在紙盒里,他一定會“偷跑”出來,像個貪玩的小朋友一樣。

              飼養了幾天后,我的蝸牛變成了“大胃王”,因為它的飯量非常驚人,如果放三片菜葉給他,不一會的功夫就被它吃完了,所以我叫它“大胃王”。它還特別喜歡爬出來東看西看的,今天放學回家時,我發現“大胃王”竟然不見了,我四處尋找“大胃王”,可怎么找也找不到它,我坐下來垂頭喪氣的低下頭,突然發現“大胃王”原來躲在我寫作業的桌子底下。我萬分高興地把“大胃王”放到它自己的家里,有好幾次都這樣,像是在跟我玩躲貓貓呢。

              哎呀,這幾天作業太多了。我竟然忘記給“大胃王”喂食,今天放學時我急忙跑回家去看“大胃王”,一回家,我放下書包就跑去房間看“大胃王”,啊,“大胃王”又不見了,我四處尋找,最終還是找不到“大胃王”。我便哭了起來,我一抬頭,原來“大胃王”躲在垃圾桶里了,正在吃一張藍色的彩紙。過了幾天,“大胃王”拉出來的大便竟然是藍色的。

              這就是我家淘氣又好吃的“大胃王。”

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