【精華】秋游三年級作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的秋游三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
秋游三年級作文 篇1
秋天來了，農民伯伯忙著收糧食呢！老師想帶同學們去一次秋游，去探索秋天的小秘密。
時間選在了星期六的一個早上。早上剛好陽光明媚，是秋游的好天氣。那天早上同學們非常高興，都帶了秋游需要的物品，比如蘋果、香蕉、面包、照相機，還有很多很多……
同學們愉快的走在秋游的路上，我們要去的地方是田野。那里有樹林，草地，枯萎的花，景色秀麗，坐車不一會兒就到那里了。
真的跟想象的一模一樣，那里非常美，同學們瘋狂的從車上跳下來直奔田野，我們玩的可高興了！
過了一會兒，同學們拿起自己的照相機拍照了一會兒。已經是中午了，同學們拿起自己的背包，拿出好吃的東西，大家一起坐在草地上吃起午餐來，吃的`津津有味，吃完以后，大家都自覺地把自己的果皮裝回了自己的書包，然后同學們又來到了不遠處的樹林里。
同學們被火紅的楓葉吸引了，大家從地上撿了幾片火紅的樹葉當做紀念品。同學們在樹林里轉了幾圈，天色漸漸暗了下來。老師叫同學們集合，可同學們還沉浸其中。過了一會兒，老師又開始催了，同學們只好依依不舍的離開了。我覺得這是最美好的一次秋游，如果有機會我還想再來一次秋游哦！
秋游三年級作文 篇2
南山真美呀！有漫山遍野的竹子，五彩斑讕的花，清澈見底的湖，一碧如洗的天和層層疊疊的云……，像一幅優美的山水畫。 廣西高考網
10月6日，我和同學、老師一起乘了兩個小時的車來到了位于溧陽南部山區的南山竹海景區。我們先來到了水榭長廊，在長廊里有許多小花，一朵紅、一朵藍、一朵黃、一朵紫……，十分美麗。長廊的旁邊有條湖，湖水清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚頂著水游過來，明鏡似的湖面上頓時漾起了一道道波紋。湖面上有人在坐竹筏，遠遠望去，好一幅湖光山色。通過了水榭長廊，我們又來到了小鳥天堂。在小鳥天堂里，令我印象最深的是孔雀，孔雀雖然不會飛，但它開屏后的羽毛像一把扇子，“小扇子”由紅色、白色、綠色、黃色、橙色等顏色所組成，五彩繽紛，我認為是鳥類中最美的。
通過了小鳥天堂，我們就開始爬山了！我們一邊爬一邊看風景，山道邊一望無際的竹子在隨風搖擺；亭間的古井讓人感覺古樸而寧靜；山坡上有許多野草和野花，引來了許多美麗的蝴喋在翩翩飛舞。我們帶著愉快的心情放聲歌唱：“do 是lu是小母lu，rui是金色陽光，咪是我叫我自已……”我們嘹亮的歌聲在山谷中回蕩。
終于，我們登上了山頂。從山頂往下看，滿山蔥翠，層層疊疊，一望無際，到處都是竹子，真是竹子的海洋。
“啊！南山竹海真美呀！”我們大叫。
時間不早了，我們要下山了，在纜車上，輕風徐來，竹海漾波，讓我們有一覽眾山小的感覺。纜車落地了，這時我們又大叫：“再見，美麗的南山！”
秋游三年級作文 篇3
今天，是我校一年一度的秋游活動，我們乘著大巴，開開心心地來到了上海野生動物園。
那兒的人可真多啊！我們順著小路來到了海獅館，欣賞海獅的精彩表演，第一只海獅愛麗絲，只見她從門洞里大搖大擺地走了出來，用她的“小手”向我們打招呼，可愛極了！這時主持人說要讓海獅接飛盤，我吃了一驚，“我們在無阻力的陸地上都接不到，而水中的阻力如此之大，怎么可能接到呢？”我十分懷疑。“呼！”“啪！”飛盤飛了出去，愛麗絲也緊跟其后，這時愛麗絲潛浮在水底，我們看不見她了。“嗖”地一聲，愛麗絲蛟龍出海，用眼睛緊緊盯著飛盤，用力一叼，“哇……”接住了，全場響起了熱烈的掌聲，我也由衷地發出贊嘆。她高興地向主人賣了個萌。接下來出場的是海獅三兄弟，他給我們表演了“一指禪”，所謂一指禪，就是用一只手撐起自己幾百斤重的身體，真是了不起啊！想想這么可愛的海獅在平日里訓練是多么的辛苦啊！
欣賞完可愛的海獅表演，我們來到了一幢建筑面前，走進一看，“哇塞！”好多人啊！在人群中，我隱隱約約看到了一個黑白相間的動物。定睛一看，呀！那不是國寶大熊貓嗎？我連忙拿出手機，連連按動著快門，記錄下美好的一刻。那邊又是什么呀？擠得水泄不通，我瘋狂地擠在人群中，原來是在看一只小熊貓，它正安詳地睡著覺，我不忍心打擾就悄悄的離開了。
我們乘坐大巴來到了猛獸區，突然，一只白虎虎視眈眈的地盯著我們，嚇得一身冷汗，繞著猛獸區轉了一圈。各種兇猛的野獸都在這里集會，讓人看了心驚膽戰。
時間真快，一轉眼就要回去了，我只能和萌萌的動物們告別了，此次秋游活動真開心啊！
秋游三年級作文 篇4
今天風和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂的小鳥，跟著老師去秋游。
我們走了一個半小時，終于來到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個呢！它們形態各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽，欣賞著江邊的美景……
走過了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹，樹上的葉子都變黃了。秋風吹過，一片片樹葉落了下來，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽光的照耀下閃閃發光，像一條項鏈環繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來。有的拿起畫筆畫畫；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語……公園里頓時熱鬧起來。
轉眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環境展開描寫，無論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風拂面，感受到大自然的美好。小作者對景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹葉和閃閃發光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗一番了！
秋天最讓我們開心的一定是秋游了，對嗎？白沙大橋上形態各異的石獅子，白沙公園里獨特的秋色，同學們在秋游中的趣事……從你的文章里，我讀出了這份快樂！
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