【精選】觀察植物三年級作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的觀察植物三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察植物三年級作文 篇1
這天外面的任務就是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，此時這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像就是和我招手。
這天的我十分的開心，因為我了解了許多關于植物的秘密。
觀察植物三年級作文 篇2
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動著，于就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風的.音符，踏著自信的腳步，此時在空中旋轉、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……
觀察植物三年級作文 篇3
一個風和日麗的上午，我來到小區下的花園里，觀察大自然。
走進花園里，我就開始仔細的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒有什么發現，然后我就不屑一顧地走開了�？墒俏义e了，當我下午再來到小花園里觀察時，我卻驚奇地發現向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來改變了他朝的方向嗎？我跑過去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長回去嗎？
我跑到向日葵前仔細地把它觀察了一番，發現他的花心里有一點一點的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點。
我回到家就趕緊翻開我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，這時我想到了去網上查找資料。
原來向日葵朝陽是因為它的花盤下面的莖部有一種奇妙的植物生長素，一遇到光線就會是背面細胞迅速增長，就造成了向日葵會朝陽這個現象。
我的腦子里突然有一個奇思妙想：我想根據向日葵這個特點發明一個太陽能轉換器。當太陽照到太陽能轉換器上，太陽能轉換器會一邊發出一種光，射到神州大地的上空，擴散開來，形成一個保護障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運作，這樣就可以保護我們的祖國。
大自然真奇妙��！像一個無窮無盡的問號，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國的棟梁去發現，去探索，去造福人間！
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