三年級(jí)釣魚作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)釣魚作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)釣魚作文 篇1
今天，我回到老家和爸爸一起去釣魚，
我們來(lái)到河邊，選好了地點(diǎn)后，爸爸便坐了下來(lái)，安靜地釣起魚來(lái)，而且每次我問問題他都搖手，這不禁讓我聯(lián)想到了胡令能寫的《小兒垂釣》中的一句：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
爸爸剛釣了一會(huì)兒就有一條大魚上鉤了。我見此情景，激動(dòng)萬(wàn)分，便纏著爸爸給我釣一會(huì)兒，他爽快地答應(yīng)了。剛開始，我便看見浮標(biāo)動(dòng)了一下，以為有大魚上鉤了，便用力一拎，咦？怎么沒有魚，怎么誘餌也沒了？原來(lái)是魚將誘餌吃了就溜之大吉了。我放下魚竿，氣急敗壞地嚷道：“不釣了，不釣了！”爸爸笑著說(shuō)：“打退堂鼓了？”我紅著臉說(shuō)：“不！”于是重新拿起魚竿，繼續(xù)釣魚。可我的技術(shù)并沒有提高，過一會(huì)兒，還是爸爸教了我釣魚的要領(lǐng)：要有耐心，釣魚時(shí)不要說(shuō)話，否則魚聽到聲音就會(huì)嚇跑了，看到浮標(biāo)動(dòng)要輕輕地提，太用力就會(huì)讓魚兒有一絲逃生的機(jī)會(huì)。明白了這些，我坐下來(lái)，繼續(xù)等待。不一會(huì)兒功夫就釣上來(lái)一條魚，我高興得手舞足蹈，終于學(xué)會(huì)釣魚了！
通過這次釣魚，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
三年級(jí)釣魚作文 篇2
周日，天氣晴朗，我和爸爸去豐慶公園玩。我們看到大樹的旁邊有釣魚的，我很想去釣魚，就和爸爸說(shuō)了，爸爸說(shuō)好吧。爸爸去和收錢的人要了魚食、水桶，還有魚竿。
開始釣魚了，我把魚食的一點(diǎn)點(diǎn)揪下來(lái)，套在魚竿上，一甩，把一堆子魚都引過來(lái)了。但是小魚很聰明，知道有魚竿要釣走它，我和爸爸只能看著魚一個(gè)一個(gè)都跑掉。第二次，我又甩過來(lái)一堆魚，好多魚都走了，那個(gè)魚卻沒有走，它留了下來(lái)，一口咬住魚食，我說(shuō)：“爸爸，釣著魚了，拿起來(lái)看看。”爸爸往天上一甩，那個(gè)魚也搖擺著自己的魚鰭，往水桶里一放，一條魚釣到了！繼續(xù)。我把魚食又掛在魚鉤上，一甩，第三次魚還是過來(lái)了，魚們都跑了 ，有一條魚非常聰明，把于是吃了，卻沒鉤上自己，我很討厭那條魚。我只能再給點(diǎn)魚食，魚食快沒了，時(shí)間也快沒了，我在旁邊，兩手合住，像拜佛一樣拜魚，嘴里還念著咒語(yǔ)，“小魚小魚上鉤吧，小魚小魚上鉤吧”，真的靈了！一條小魚吃到魚食，并鉤在勾上了，又釣著了一條魚，一共收獲了兩條魚。爸爸也很開心，爸爸是釣魚高手。現(xiàn)在該我正式釣魚了，慢慢的等待小魚游過來(lái)了，一條小魚孤零零的.跑到魚鉤前，一口吃掉了魚食，呀，又釣著了一條魚。可是沒有時(shí)間了，我該回家了。
我回到家，把魚缸洗的干干凈凈，把小魚倒在里頭，我回家第一時(shí)間就是跟婆婆要了點(diǎn)面，給魚缸里灑了一點(diǎn)，因?yàn)槊婢褪切◆~的糧食，我看著可愛的小魚，心里開心極了。
三年級(jí)釣魚作文 篇3
一天，爸爸帶小明去小河邊釣魚。
他們來(lái)到小河邊，選好一個(gè)地方。爸爸先告訴小明一些釣魚的基本常識(shí)后，他們就開始釣魚了。
小明學(xué)著爸爸的樣子，兩手抓住魚竿，用力一甩，便坐下來(lái)等待魚兒上鉤。過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)魚漂在動(dòng)，就把魚竿拉上來(lái)。結(jié)果魚餌還是完好無(wú)缺。他想：是不是我太心急了？下次等久一點(diǎn)兒吧。
又過了幾分鐘，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)魚漂都沉下水了，他才拉起魚竿。結(jié)果魚餌消失得無(wú)影無(wú)蹤了。他很沮喪。爸爸對(duì)他說(shuō)：“孩子，別著急，下一次你只要抓好時(shí)機(jī)，就一定能釣到魚的！”
第三次，他看好了時(shí)機(jī)，就馬上拉起魚竿，看見魚果然上鉤了。他興奮地舉著魚竿一邊跑，一邊對(duì)爸爸喊：“爸爸，你看，我釣到魚啦！我釣到魚啦！”
爸爸高興地望著他，臉上露出了滿意的笑容。
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