【推薦】三年級(jí)景色作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)景色作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)景色作文 篇1
又是一個(gè)冬天，我在院子里，捧起雪撒向天空，一遍遍重復(fù)著天女散花的動(dòng)作，“我最喜歡假期了，由其是可以奢侈的每天玩雪，我是撒雪的天使”那時(shí)的我天真，可愛(ài)。但不知這場(chǎng)打擊正處于倒計(jì)時(shí)…
“皓……”你進(jìn)來(lái)我有話跟你說(shuō)。聽著媽媽悅耳的聲音我又蹦又跳的跑進(jìn)屋！我不想打掃身上的雪，因?yàn)槲乙粫?huì)兒還要玩，我剛進(jìn)門媽媽就開口了，（她第一次這樣直白的和我說(shuō)）“皓，最近學(xué)習(xí)怎樣？”
“那當(dāng)然……一般般”我很會(huì)自找趣味�？墒菋屗谋砬闆](méi)向我想的那樣，然后冷冰冰的對(duì)我說(shuō)出至今令我記憶猶新的一句話“我送你去赤峰怎么樣？”“啊”寂靜…無(wú)語(yǔ)……然后飛奔出家門……
那年的雪格外大，隨著咯吱咯吱的腳步，雪上浮現(xiàn)了我走過(guò)的痕跡，思想迷茫……混亂……
自從那時(shí)我變了，孤獨(dú)，無(wú)聊，沉默，不再天真，不在可愛(ài)，就是有人說(shuō)我可愛(ài)那也只是外包裝，內(nèi)心殘酷，冰冷，無(wú)情。我知道我無(wú)論怎樣愛(ài)我的家，怎樣愛(ài)我的同學(xué)，怎樣愛(ài)我深愛(ài)的人，我都無(wú)法變回原來(lái)的我。我在那度過(guò)了美好的童年，但我終不屬于那里。
大雪不僅掩埋了我的腳印，還掩埋了舊時(shí)的記憶，掩埋了那時(shí)的我，不愿再回首，不愿在想起。我畢竟已不是從前……
三年級(jí)景色作文 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
樹上的樹葉變成了紅色的，有的變成了黃色的，還有的變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下。
果實(shí)熟了，紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨等等，它們掛在樹上進(jìn)來(lái)擠去，好像要人們?nèi)フ兀?/p>
“到過(guò)什么時(shí)候變得這么成熟的呢？”看，天上的大雁坐出了回答，它們排成一個(gè)大大的人字，好像在說(shuō)：“是勤勞的`人們讓稻谷變得這么成熟的！”
秋天的花大部分已經(jīng)凋謝了，葉子已經(jīng)枯黃了。只有美麗的菊花、香飄飄的桂花還開得那么旺盛。只有松柏和冬青依然那么蔥郁，不怕寒冷。
秋天多么美麗，多么可愛(ài)，我愛(ài)這可愛(ài)的秋天！
三年級(jí)景色作文 篇3
秋姑娘把金色給了田野，田野成了金色的海洋；把橙紅色給了果園，果園到處飄香；把紅色給了楓樹，楓林似火一樣；把五彩繽紛的色彩給了我們的校園，我們的校園更美、更亮。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看到一道花墻。架子上擺滿了各種各樣的花：一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰映紅了同學(xué)們的臉龐；金黃色的菊花綻開了笑臉；最美的要算雞冠花了，這些雞冠花有淡黃的、淺綠的、紫紅的……好像一只只小雄雞在和小朋友比美呢！這些花被園丁按色彩擺成一道一道的，真像一座七彩橋。
我們的教學(xué)樓前面的四顆高大的紅葉李，葉子變得更紅了，成了深紅色。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯直響，和著同學(xué)們朗朗的讀書聲。西教學(xué)樓前的女貞樹結(jié)滿了果子，一串串褐色的女貞子掛滿樹枝。東教學(xué)樓前的柿子樹，有的葉子變成了紅色，好像在和楓葉比賽呢；有的葉子中間剛剛紅一點(diǎn)，好像一個(gè)美麗的小姑娘圍著一條綠綠的圍巾。棗樹的葉子一點(diǎn)沒(méi)變，還是那么綠，那么亮。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在這秋天的校園里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)。
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