【精選】三年級自己作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級自己作文 篇1
今天是星期日，我寫完作業，看見媽媽正在打掃衛生，我主動迎上去說：“媽媽，讓我來幫你吧！”媽媽笑著說：“不用了，我一個人可以的。你快去收拾你那小房間去吧，都亂成什么樣了？”我不好意思地說：“遵命。”
來到房間，我一看，還真夠亂的：床鋪像狗窩，被子胡亂地團在了一起，課桌上東西亂七八糟的，連寫字的地方都沒有了。難怪媽媽會批評我呢，趕緊動手吧。我先把小課桌里面的書和本子全部拿出來，然后分門別類地擺放整齊，大的在下，小的在上。一些不常用的剪刀、膠水什么的，我把它放在了抽屜里。兩張還沒訂正完的卷子放在了桌子的左上角，便于查找，把字典壓在了卷子上面。收拾完一看，桌子整潔多了。
然后，我就開始收拾我的小床。別看我都快上四年級了，我的布娃娃可多著呢！我選了四個非常好看的布娃娃，挨個擺了床頭上，接著又把被子疊好，疊得方方正正的，像塊豆腐干。
我收拾完，請媽媽過來檢查驗收。媽媽滿意地點點頭說：“嗯，自己的事自己做，你收拾得很好，真棒！”
我心里樂滋滋的！我想：這枚自動章我肯定能爭到了。以后我就要做一個自己的事自己做的好孩子！
三年級自己作文 篇2
他有一雙明亮的眼睛，兩只大大的耳朵，一張能說會道的大嘴巴，最后還有一面瓜子臉。
他的愛好有很多，比如：打羽毛球、寫字、投稿、跑步、游泳、溜活力板、打電腦……有一次，他在家里打電腦，整整從8：35~9：52還沒從游戲的海洋中真正的覺醒，要不是他爸爸叫了他，可能凌晨1：00也醒不過來。還有一次，他非要爸爸陪他打羽毛球，他的爸爸也只好無可奈何的答應了他，并陪他打羽毛球。
你現在知道他是誰了嗎？哈哈，那個人當然就是我啦！
三年級自己作文 篇3
風雨過后的20xx，讓中國人民更加屹立不倒；風雨過后的20xx，讓中國人民更加懂得了團結的力量之大；風雨過后的20xx，讓我們看到了一個全新的中國，一個風吹雨打都不倒下的中國。
就像歌詞里所說：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”20xx年的中國,令人震撼.
三年級自己作文 篇4
大家都說：“王婆賣瓜自賣自夸。”今天我就當一回王婆，來夸夸我自己。
第一個當然就是看書了。大家都叫我“書呆子”，如果你到我家來，首先看到的就是琳瑯滿目的書。我每次看書一看就是好幾個小時。就說上次吧，我六點鐘寫完作業，開始看書。我沉浸在故事中，仿佛我就是那個勇敢機智的哈爾。三個小時過去了，我總算看完了這本書。我揉了揉發紅的眼睛，一看鐘，已經九點了，我連忙去睡覺。你們說我愛不愛看書呀?
我彈鋼琴也很不錯。各式各樣的獎應有盡有，有第11屆少年杯金獎、第9屆少兒藝術節銀獎……說我有多喜歡鋼琴三天三夜也說不完。就說上次吧，我一個人在家里練琴，練著練著就陶醉其中了。時間一分一秒地過去，可是我絲毫沒有察覺，沉浸在琴聲當中。不一會，中文到了，可是我仍然在練琴。終于一絲餓意向我襲來，我一看鐘，已經10點半了。我合上琴蓋，依依不舍地走進廚房。
我講了這么多，你們應該不會說我王婆賣瓜自賣自夸吧。
三年級自己作文 篇5
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的.大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學 校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地 看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任 感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。我的名字叫嚴振宇，據說這個名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對我的期望，他們希望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 10 歲了，在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。
三年級自己作文 篇6
火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天，我們隨著小記者老師，學蔡倫來造紙。
這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認為造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像并不順利，老師拿著盒子在水里輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些著急了。
經過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一后又不動了。我看看老師，這下她并沒有慌張，好像還有什么妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分布，紙漿隨著老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水里時，紙漿乖乖地均勻分布開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來后紙張的美觀吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終于要進行最后一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最后，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發誓以后再也不浪費紙了。看著老師做都感覺很難了，如果自己做呢？
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