【精華】三年級荷花作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級荷花作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級荷花作文 篇1
我家門前有一個荷花湖，我每年暑假都把凳子搬出來欣賞荷花。
走到池邊看，池雖不大但是水非常清。陽光投射在湖面上，反射著波光粼粼，就像我走進了一幅色彩明麗、多姿多彩的畫卷里，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”池中的荷花，荷葉亭亭玉立，真是美極了。
往遠處看，荷花像傾在池里的胭脂，又像落在湖上的彩霞。正如“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”向右走，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著一件碧綠的綠衣裳，鼓著一個大肚子，正在為荷花池演奏動聽的樂曲。再向右走，看見有的荷花開了，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒，真像一位新娘坐在“小船”里。一陣風吹過，滿池的荷花隨風起舞，我仿佛在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈。幾只蜻蜓飛過，一只落在花上，陶醉在著優雅的荷花池中。
我愛我家門前的荷花湖！
三年級荷花作文 篇2
大家一定都看完荷花吧，到底，在夏天的西湖邊，能看見一大片一大片的荷花。
荷花的花瓣是粉色的，到中心就越來越深。荷花的中間有一個小小的、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇擁著，變得格外嬌嫩。荷花如此美麗，更有了無數中外游客，但是你可曾想要過，它是寬在淤泥地里的，正如詩句刻畫的那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
在淤泥深處，荷花還為人們奉獻給上美味可口的蓮藕。
荷花美德地奉獻給著，在烈日炎炎的夏天，舒展進自已美麗的身姿，讓人們喜愛到夏日美景的同時，感受到絲絲炎熱。在西湖邊，我看見一位環衛工人，頂著烈日，正嚴肅地拾著路上的樹葉，他的視線，一直在路上，沒顧得上看一眼美麗的荷花，而他厚厚的環衛衣已經被汗水滋長。
城市是我們的家園，家園必須每一個人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈，獲釋美麗，無私奉獻！
三年級荷花作文 篇3
假如我是池中的一朵荷花，
我會在春天的微風里翩翩起舞，
用舞姿發出信號，
召喚燕子媽媽和它的孩子們從遙遠的北方飛回我們南方這個溫暖的`家。
假如我是池中的一朵荷花，
我會在我悶的時候和小魚談談水里的樂趣，
和蜜蜂談談采蜜的心情，
跟蝴蝶談談飛翔的快樂。
當我入睡時，
微風仿佛就在指揮著大地，
一首首歡快的樂曲鉆進了我的夢香，
使我每一個夢都是甜甜的。
三年級荷花作文 篇4
有的人喜歡十里飄香的桂花，有的人喜歡紅似火的石榴花，有的人喜歡欣然怒放的萬壽菊……但我最喜歡荷花。
荷花真美啊！你看那粉紅的荷花就像一張張粉嫩粉嫩的小臉蛋兒。那一朵朵白荷花也白得玉潔，白的無暇。有的荷花花瓣全開了，露出穿著“草裙”的小蓮蓬；有的荷花才展開二三片花瓣，躲在荷葉后面后面，看起來很害羞的樣子；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂開來。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
荷花很美，荷葉也很美。有的荷葉完全舒展開，像一個個碧綠的大玉盤；有的只微微張開，晶瑩的露珠在上面滾動；有的卷成一團，像一個個蛋卷。遠遠看去，這些荷葉像是給荷花姑娘穿了一件綠裙子。
如果把眼前的景象看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
三年級荷花作文 篇5
清晨，晶瑩的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子，啊!真舒服!幾只快樂的小魚在我腳下游過，幾只蜻蜓在我頭上飛過。
中午，火辣辣的太陽照遍了我的全身，我顯得更美麗了!路過的行人都不禁贊嘆道：“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立。”“對呀!對呀!”……我聽了，心里美滋滋的。
下午，我和伙伴們一起玩耍兒，好開心啊!我玩得不亦樂乎。
晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就進入了甜甜的夢香。
第二天清早，我又進入了新的一天。
荷花嬌貴美麗，潔白如玉，我真想變成它!
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