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      孩子的三年級作文

      時間:2022-05-24 09:13:01 三年級作文 我要投稿

      【精華】孩子的三年級作文匯編6篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的孩子的三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】孩子的三年級作文匯編6篇

      孩子的三年級作文 篇1

        我還想做有魔法的孩子。這個想法,我早就有了。

        上次回家路上,看到一條被撞的狗,心里難受極了,這曾是一條多么頑皮的小狗,在刺耳的剎車聲中,終究沒能過得了馬路。它的主人找不到它,該有多著急呀!它的媽媽知道它這樣了,該有多傷心!心及于此,我暗暗念動咒語:“聚合靈力,生命重現(xiàn)!”小狗又一次活蹦亂跳地跑開了。晚上,它會在媽媽身邊撒嬌。它們會很幸福快樂!爸爸的車帶著我呼嘯而過,我來不及看到它復(fù)活,但是我想,它必定是會重生的。

        這天,凄風(fēng)冷雨,老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋著一層,粘著雨水,枯枝間夾著梧桐球兒。我想:明天一早,清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀!天那么冷,這么多的葉兒,塞滿了路面兒,他們該怎么掃呀!我悄悄念動咒語:“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗!”晚上的風(fēng),定會卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的路上,果然,地面又是干干凈凈。我開心地想:我的魔法,定是幫助到伯伯阿姨們了。

        到了晚上,我會趁著爸爸媽媽睡著,悄悄披上斗篷,飛上天空,俯視大地?纯从姓l遇到了什么困難,需要我用魔法幫助。我會偷偷地幫他們的。只求天不要太冷,把我的魔法斗篷凍得脆了。

        也許,我成為不了一個超級英雄,但是,我會趕走憂傷,讓歡笑注滿每個人的心田。

        我真的想做有魔法的孩子!

      孩子的三年級作文 篇2

        元旦前夕,課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案,當(dāng)我走到最后一排的東南角時,一聲怯怯的“老師,給,送給你!贝驍嗔宋耶(dāng)時的思路。

        這是一位學(xué)習(xí)成績比較落后的`學(xué)生,但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛(wèi)生時,別的同學(xué)有逃避的嫌疑,而她則老老實實的像該自己打掃時的鎮(zhèn)定自若,甘愿的掃呀掃呀。為此,我?guī)捉?jīng)表揚了她,說她愛勞動,助人為樂,不怕臟和累,勇于挑起責(zé)任......

        記得她的改變源于那次我不留情面的批評。

        一天中午飯后,來到學(xué)校她在走廊里遇見我,并打了招呼。當(dāng)時我見到她臉上一大塊黑的東西,不知是灰塵,還是其他,這已經(jīng)不是第一次了。“***在家照過鏡子嗎?”

        “沒有!

        聲音雖小,但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。

        “***早上起來后首先干什么呢?”

        她不語。

        “今天回家的第一件事要把臉洗干凈,明天是這樣,以后也要這樣。家里沒鏡子沒關(guān)系,請別人在你洗臉后仔細看看有沒干凈,沒洗干凈重洗,直到干凈了為止。”

        走廊里陸陸續(xù)續(xù)的走來了其他學(xué)生,我們離開了。

        事后,我隱約覺得自己的行為是否過分了些?沒給孩子留情面?

        作為語文教師和班主任的我,容忍不了孩子面部有臟臟的樣子,以后我就班里的衛(wèi)也打過類似于一個人的臉面的比方,她開始注重自己的臉部衛(wèi)生了。尤其是打掃衛(wèi)生時,她都要參與,這很容易令我聯(lián)想到是得益于那次的嚴厲批評和強調(diào)衛(wèi)生像每個人的臉面一樣重要的訓(xùn)誡。

        這不,這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。

        對此,我表示感謝她對老師的祝賀,但提醒她這是與上課無關(guān)的事情,應(yīng)當(dāng)放在課間處理。

        她還是很聽話的,課間她第一個就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。

        沒想到的是,其他同學(xué)像事先已經(jīng)準(zhǔn)備好似地,一個個的將原來夾于書中的卡片拿了出來,紛紛遞到我手中。

        在講明學(xué)生怎樣做才是送給老師最好的禮物后,孩子們還是將事先準(zhǔn)備好的賀卡一一送給了我,意外的是一五年級的女生趁我走到辦公室門前時也送給我一張賀卡。

        孩子們也許是將此當(dāng)做送給老師的最能表達心意的禮物了吧。當(dāng)然這也是感恩教師的一種表現(xiàn),雖然與物質(zhì)等掛不上鉤,但在孩子們的世界里,不次于一個慈善家捐款五百萬。所以,當(dāng)老師的我很珍視它。

      孩子的三年級作文 篇3

        以后,我希望我生的是兩個女兒。姐姐叫“劉佳琪”,“劉”當(dāng)然就是我的姓;“佳”呢,就是讓她學(xué)習(xí)越來越好,也讓她天天心情棒棒的;而“琪”,也就寓意著奇樂無窮,反正,我就是想她每天開開心心,快快樂樂的。

        妹妹的話,就叫“劉佳依”!凹选本褪亲屗職饪杉,可以保護姐姐,更在班里不受人欺負,不像我;“依”就寓意著她是有個非常值得依靠的人。

        在家里,我會她們的小名!凹宴鳌笨赡軙小皹窐贰保c她名字的寓意一樣;而“佳依”,一般會稱她為“佳佳”,這兩個“佳”,有兩方面很好,第一:勇氣可佳,第二:學(xué)習(xí)更佳。

        在小學(xué)時代,我的名字,常常被同學(xué)當(dāng)成笑話。所以,我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語。

        女兒們,真希望你們天天開心,真希望你們身體非常健康,真希望你們長相不凡,可與西施相對比!

      孩子的三年級作文 篇4

        我是一個愛運動的孩子。聽說,運動可使身體更加健康強壯。于是,我天天在學(xué)校做運動。

        我最喜歡踢足球,一踢就上癮。記得有一次,踢球時,我們隊的小章子沒防守好,被對方射進一球。我“發(fā)瘋”了,一下子帶球沖上去,一連繞過幾個人,沖到離對方球門還有幾十米的地方時,對方的后衛(wèi)沖了過來,我連忙把球回轉(zhuǎn)給柳泓宇,對方的后衛(wèi)又去搶球,柳泓宇立即將球傳給了我,我大腳射門,不好,球射偏了,砸到了一個小屁孩,這時我才恍然大悟,趕忙去安慰小屁孩。

        我熱愛跑步,天天沒事就找?guī)讉人來場跑步比賽。一天,我和林廷錦、林強比了一場,結(jié)果他們輸?shù)煤軕K。比賽開始時,我就把自己當(dāng)成F1賽車,于是我跑得飛快,一下子就到了終點,可他們呢,嘻嘻,才跑了一半。

        我還喜歡打羽毛球,每天有空就打,其實我沒學(xué)過羽毛球,可我和老媽打起球來,無論是發(fā)球還是接球,我總是技高一籌。

        這就是我,一個愛運動的我,所以你看看我的身材,真是棒棒噠!

      孩子的三年級作文 篇5

        我叫劉睿佳,今年9歲,在河南省實驗中學(xué)思達外國語小學(xué)上學(xué)。我是一個誠實的孩子。

        有一次我把家里的花盆打破了,媽媽問我:是誰打破了花盆?我說:對不起媽媽,我玩的時候不小心把花盆打破了。媽媽并沒有吵我而是摸摸我的頭,然后就去做飯了。我很難過,也覺得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了,我主動向媽媽承認了錯誤,媽媽給表店打了電話讓他們來修表。媽媽對我說:雖然你犯了錯誤,但只要知錯就改,就是好孩子!聽了這些話我覺得很有道理,對媽媽說:放心吧媽媽,我會繼續(xù)做好孩子的。還有一次,我踢球的時候不小心把玻璃踢破了,我還是像以前一樣,主動承認了錯誤,這一次媽媽也沒有吵我。

        我決心以后要注意不再犯錯誤了,重要的是還要做一個誠實、大膽、勇敢、可愛的陽光少年!

      孩子的三年級作文 篇6

        同學(xué)們小時候都讀過《狼來了》這篇課文吧,那個放羊的孩子兩次說謊騙人,說狼來了,害得大家上山救羊,原來是假的,大家白跑一趟。第三次真的狼來了,他又一次叫狼來了,結(jié)果鄉(xiāng)親們認為他又在說謊,沒有上山去救羊,可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說明做人就要做一個誠實的人,不誠實做人害人害已。

        可是我呢?曾經(jīng)也做過不誠實的事,不知大家還記得嗎?那是上三年級時發(fā)生的事,有篇作文我寫的是《自已的事自己做》,內(nèi)容是寫我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間,洗澡洗衣服等,這篇作文博得老師的好評,老師表揚我,不但作文寫得好,而且是一個獨立自立的好孩子,并且號召同學(xué)們向我學(xué)習(xí),我心里樂滋滋的。

        今天想起來是挺慚愧的,其實我全是在說謊,回到家里有時吃飯還要媽媽喂,被子要媽媽折,是一個飯來張口,衣來伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任。現(xiàn)在我一想起這件事就會感到很羞恥,應(yīng)該反省自己,改正錯誤,做一個誠實的好孩子,否則下場可悲,同樣會像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。

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