【實(shí)用】三年級(jí)同學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
我有一位要好的同學(xué)叫鄒妮霏，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙寶石般閃爍的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。她扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，臉上露出甜甜的笑。她就像一位公主，一位美麗而善良、可愛(ài)的公主。
她很會(huì)照顧人。有一次，上體育課時(shí)，我突然肚子疼。我心想：“我可能是早餐吃得太多了。”我疼得臉色發(fā)青。鄒妮霏看到了我的臉色，她想了一下，十分大膽地告訴了老師。可是，老師不知道讓誰(shuí)扶我去校醫(yī)室。鄒妮霏似乎看穿了老師的心思，主動(dòng)提出讓她扶我去校醫(yī)室。
鄒妮霏還是一個(gè)很活躍的人。課余時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，鄒妮霏看到了我的神情，便說(shuō)：“梓蔚，我們玩一個(gè)游戲吧！”“好啊！”我很爽快地答應(yīng)了。“嗯，在我沒(méi)數(shù)到20之前，你不可以動(dòng)，等我數(shù)完了才能動(dòng)，然后，你閉著眼睛來(lái)抓我。”她像一位老師似地說(shuō)起來(lái)。“1、2、3、4、5、6、7、8、9……。20，我在你的前面，在后面，在左邊，在右邊，在……”真把我累壞了，我連肚子都笑痛了。
她的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這就是我要夸的同學(xué)——鄒妮霏。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
星期四下午，我們班同學(xué)知道了姬嫚君同學(xué)的爸爸遭遇車(chē)禍，至今昏迷不醒的消息。大家的.心情十分沉重。我們紛紛議論，怎樣幫助她呢？
有的同學(xué)說(shuō)，去醫(yī)院看望，有的說(shuō)安慰姬嫚君。最后，老師提出大家盡自己的能力，伸出援助之手，為姬嫚君同學(xué)的爸爸捐些醫(yī)療費(fèi)。大家爭(zhēng)先恐后地參加捐款，有的打開(kāi)自己的存錢(qián)罐，有的拿出賣(mài)廢品的錢(qián)，有的拿來(lái)做家務(wù)掙的錢(qián)，還有的拿來(lái)壓歲錢(qián)。短短的一天，就捐了四百多塊錢(qián)。
這只是我們愛(ài)心的一部分，在以后的日子里，我們還要關(guān)心繼續(xù)關(guān)心、愛(ài)護(hù)姬嫚君，陪她一起走過(guò)這段困難的日子。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學(xué)好問(wèn)了；他在變，變得愛(ài)發(fā)言了。他的每一個(gè)細(xì)微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。
剛進(jìn)入這個(gè)陌生的大家庭時(shí)，一眼望到他那無(wú)所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類(lèi)——壞學(xué)生。
果然，一個(gè)月過(guò)去了。他不僅上課愛(ài)講話(huà)，成績(jī)不理想，老師一次次的提醒……
然而現(xiàn)在的他，變了！“上課鈴已經(jīng)響了，快回位！”我正無(wú)力地叫同學(xué)回班。遇到他時(shí)，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒(méi)有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒(méi)有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點(diǎn)名的準(zhǔn)備。在我的腦海里，立馬浮現(xiàn)的就是他的名字。正常呀！因?yàn)樗恰皯T犯”。“——”我正要開(kāi)口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒(méi)有吵鬧，只見(jiàn)他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業(yè)。過(guò)了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時(shí)冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會(huì)大聲地問(wèn)別人。然而，我錯(cuò)了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認(rèn)真地詢(xún)問(wèn)，絲毫沒(méi)有影響到他人。他，在變！
數(shù)學(xué)課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時(shí)的我們都在思考的長(zhǎng)跑線(xiàn)上。“老師，我知道了！”他激動(dòng)的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來(lái)，說(shuō)出了自己的想法。這時(shí)，老師綻開(kāi)了笑容，而我的思路也豁然開(kāi)朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。
大變化是由一點(diǎn)一滴的小變化積累而成。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。
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