【精品】三年級(jí)信的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)信的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
這是我第一次給你們寫信，也不知怎么搞的，本來有好多話想說，現(xiàn)在卻一句也想不起。可是，有一句話一直縈繞在我的心頭，那就是——我愛你們，我永遠(yuǎn)愛你們！
期中考試剛剛結(jié)束，成績你們也已經(jīng)知道了。我想，這成績你們也是很滿意的吧！其實(shí)能取得這樣的成績與你們對(duì)我的培養(yǎng)也是分不開的。我感謝你們，用你們特殊的教育方式來教導(dǎo)我，是我每一天都過的開心、快樂。你們不讓我讀死書，而是教我靈活運(yùn)用；當(dāng)別的家長正為怎樣給孩子“加壓”時(shí)，你們卻鼓勵(lì)我去縱情玩耍，哪怕玩到了天黑還不記得回家；面對(duì)不理想的成績，當(dāng)別的家長正在指責(zé)孩子，怒火中燒時(shí)，你們卻心平氣和的激勵(lì)我，你們對(duì)我說：“考試并不是目的，只是檢測(cè)學(xué)習(xí)的一種方法，這次考不好，沒關(guān)系，下次努力就行了。”在你們鼓勵(lì)的話語中，我充滿了信心，下定了“一定要考好”的決心。
爸爸媽媽，我感謝你們，感謝你們開明的思想。你們并沒有像別的家長一樣逼著孩子學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了我；你們也不像別的家長，哪怕有一點(diǎn)時(shí)間，也要布置一大堆習(xí)題、試卷，而是讓我做自己喜歡做的事情，還我一個(gè)14歲女孩的本色；你們更不像別的家長一樣，每當(dāng)假期來臨就要給孩子布置做不完的.學(xué)習(xí)任務(wù)，而是鼓勵(lì)我去做一些自己感興趣的事情，讓我充分去展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。
爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大了，不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。女兒明白了你們?yōu)槲腋冻龅男难秃顾靼琢四銈優(yōu)槲也晦o勞苦地忙碌，更明白了你們對(duì)我的愛！
期末考試在一天天臨近，在這段時(shí)間里，我會(huì)更加努力，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們！
祝：
身體健康，萬事如意！
三年級(jí)信的作文 篇2
親愛的哥哥：
我想你了，你呢？
11月2日又過了，我的生日又過了。記得那天晚上，我想著我的生日禮物—————小熊錢包、大熊毛絨玩具、小狗口罩、熊熊手套、一條項(xiàng)鏈、兩條手鏈。想著想著，我開始覺得少了什么。哦，少了你哥哥！你要知道，沒有什么生日禮物比和家人在一起更好！那天晚上，我理應(yīng)帶著幸福與滿足入睡，可是，我的腦袋里卻涌出上千上百個(gè)問題：你為什么國慶七天長假不回來？你為什么要去江陰？你為什么每次下車都不說話？你為什么經(jīng)常不接受我的邀請(qǐng)，堅(jiān)持留在舅媽家寫毛筆字。
哥哥，你在我心里一直都是一個(gè)處處讓著我的人，就連玩電腦，咱兩輪著玩，你玩造夢(mèng)西游，我玩奧拉星。我的游戲玩一次要花很長時(shí)間，而你只需要四五分鐘就行了。我以為，你肯定會(huì)說，讓你玩兩關(guān)后我在玩，我也會(huì)同意。而你不僅沒有這么說，還耐心的等待，并加快了你的速度。
我們倆都是吃貨，在夏天免不了吃西瓜。
那天，我倆在房間里看《哈利。波特》，媽媽送進(jìn)來一盤美味的西瓜。我知道，你的眼睛里全是又大又紅又香又甜的西瓜。見你這樣，我就趕緊拿了一塊做“底子”，然后準(zhǔn)備看你大開吃戒。可是，你卻咽著口水，拿了兩塊西瓜放在一旁，留下五六塊在盤子里。接著，你繼續(xù)埋著頭，沒有在拿的意思。親愛的哥哥，我多希望你不要這樣做！唉，我只好跟著學(xué)。媽媽再進(jìn)來時(shí)，發(fā)現(xiàn)還剩那么多，便用奇怪的眼神看了我們兩只“西瓜蟲”一眼。
三年級(jí)信的作文 篇3
親愛的媽媽：
今天我們上了一節(jié)語文公開課，老師讓我們交流《傅雷家書》的閱讀感悟，我主動(dòng)上臺(tái)與大家分享，交流后老師表揚(yáng)我寫得十分細(xì)膩，也十分感人，同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵(lì)。當(dāng)我聽到老師的最后一句評(píng)論時(shí)，我卻沉默了，“我真沒想到情感如此豐富的劉炎同學(xué)，讀著這么打動(dòng)人心的文字竟然沒有潸然淚下，而是笑著將這段話讀完！”
對(duì)呀，我為什么沒有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對(duì)話，我在老師的提示下也沒體會(huì)到母愛的細(xì)心。難道我是一個(gè)冷血?jiǎng)游飭幔慨?dāng)然不是，我肯定不是！否則我怎么會(huì)寫出那樣感動(dòng)人心的文字呢？
今天收到您的信，看著封面上工整的寫著郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人，感覺是真的從選方寄來的信。原本覺得很有趣，當(dāng)我打開信念起來的時(shí)候，便覺得“不知所措”了。因?yàn)樵谖倚闹校且粋�(gè)直率的人，您從來都是有話直說，從不遮著掩著，而您今天卻用寫信的方式來與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認(rèn)真地讀了一遍又一遍，那充滿期望的話語在潔白的信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我使勁強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。因?yàn)槲倚牡子幸环N聲音在提醒我：“有時(shí)間哭泣，還不如用這些時(shí)間讓自己更加努力！此時(shí)的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動(dòng)說話！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問題，那只是懦弱的表現(xiàn)，我要振作。
媽媽，當(dāng)我看到您信中給我的最后一句鼓勵(lì)的話語，我深思了許久。我不會(huì)再流淚的，我要用行動(dòng)證明給您看。媽媽，您看見信封上貼的那張紙了嗎？上面沒有什么太多的話，只有兩個(gè)字母——GO！以后你就看我的行動(dòng)吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
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