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【推薦】花三年級作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的花三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級作文 篇1
這天早晨，我去給鳳仙花澆水時，發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花發(fā)芽啦！它的葉子小小的，是青綠色的，嬌嫩得我都不敢碰它一下，生怕把它碰傷了。我欣喜若狂，連忙給它澆了我認為適量的水。我還拍了幾張照片來紀念這個興奮的時刻。
第二天，我再去看鳳仙花時，又發(fā)現(xiàn)了四顆小苗。它們像春的孩子，來到了我的身邊。我迫不及待地把這個好消息告訴了爸爸媽媽，因為我實在是太高興了。
晚上，我做了一個夢，夢見鳳仙花開出了五顏六色的花，有紅的、有白的.……仿佛是在對我微笑。我還把它的花瓣搗爛，放在了我的指甲上，我的指甲就算是涂上了“指甲油”，別提有多漂亮了。
只要我精心照顧，我的美夢過不了多久就會成真的！
花三年級作文 篇2
學校的花壇邊彩旗飄飄，墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里，我們終于迎來了期待已久的運動會。
隨著孔校長的一聲令下，我校第五屆運動會開幕啦！頓時整個操場洋溢著一種無比興奮、激動的情緒。各班排成了一個個整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺走去。當然，我們504班更是好樣的。當我們走過主席臺時，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來的是朝氣蓬勃的四班，他們喊著‘愛我四班，展我風采’。”我們喊著響亮的口號、邁著雄赳赳氣昂昂的.步伐，贏得了全校師生的贊美。
比賽開始了，運動員們你追我趕，整個賽場熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠比賽十分精彩，而操場這邊的60米跑也是異常激烈。
可最吸引我的還是小操場上的跳高比賽。運動員們窮追不舍，一個跳過了，另一個緊接著也跳過了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時，跳桿又加高了，觀眾們的心都快提到嗓子眼了。只見3號選手猛沖過去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了桿子，重重地跌落下來，跳桿也隨之跌落。最后他的對手不戰(zhàn)而勝。
看過激動人心的跳桿比賽后，又去看800米賽跑。真是應接不暇。當裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的箭似的，“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學剛開始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著急。于是我便去跑道跟著他跑，給他加油。邊跑邊喊：“梁仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，梁永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇跡般地奪得了冠軍。最后，他筋疲力盡地坐倒在終點線上。我連忙過去扶住他，并向他豎起了大拇指。全班同學都興奮不已，紛紛跑來為他祝賀，夸贊他為班級贏得了榮譽。在甜甜的桂花香里，我們的臉上都掛滿了甜甜的笑容。
花三年級作文 篇3
金色的秋天到了，美麗的菊花開了。我心里高興極了。今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽對我說：“咱們今天去中山公園看菊花展吧。”我興奮的說：“好呀，好呀！”
我跟媽媽來到中山公園時，看見了用卵石鋪成的小路，一座接著一座的假山，還有郁郁蔥蔥的樹木，真美呀！
來看菊花的人真多呀，真是人山人海。我們好不容易才擠到菊花前，立即被眼前的菊花給迷住了。菊花的顏料真多呀。紅色的菊花看就好象一支支高擎的火把，白色的菊從遠處看就象是一團團白雪，黃色的菊花就象一堆堆金燦燦的金子……
菊花的樣子也是千姿百態(tài)。有的低著頭像害羞的小女孩，有的像一個個大繡球，還有的像一個個白色的雪團……看菊花的.人都被菊花的樣子給迷住了，有的忙著跟菊花合影，有的拿出畫紙要把這美麗的菊花畫下來，媽媽也連忙拿出相機準備把菊花給拍下來。
當我依依不舍的離開時，又回頭看了看菊花，菊花好像在對我說：“小朋友，再見。歡迎你明年再來！”這時我心里想要是我是一位刺繡工人該多好呀，這我就可以把這些花全都繡下來，留下最美好的回憶。
花三年級作文 篇4
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。這時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的`兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的這些桃花、李花這樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
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