【推薦】三年級的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
有人喜歡那婷婷玉立的荷花，有人喜歡那鮮艷無比的桃
花，還有人喜歡那高貴富麗的牡丹花，更有人喜歡那花香四溢的曇花……但同學們，你知道我最喜歡的花是那一種呢？
我最喜歡的花是——多姿多彩的菊花。
我家陽臺上種滿了菊花，紅的似火，白的如雪，粉的似
霞，黃的如金。秋天到了，其它人家的花都凋謝了，好象在準備冬眠似的，惟獨我家的菊花絲毫未枯萎，似乎在與寒風對抗著。這種精神讓人敬佩不已。在這么多種菊花中，我最喜歡那黃澄澄的虎爪菊，這種菊花呈黃色，小的花瓣很小但數量特多，象繁星那樣多；大的如碗口。虎爪菊的花瓣似虎爪，仔細一看，每個爪子的末尾都稍稍一鉤，似少女的卷發，又象蘿卜絲，真有趣。
瞧，菊花不但美麗，而且還很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味，這香味引來了采花粉的蜜蜂，它們快樂地采起花粉來，那聲音仿佛一曲優雅的`小曲，讓人心曠神怡。
多么可貴的菊花啊，在這清冷蕭索的季節里，它不僅帶來了一絲“活氣”，而且給人一種奮發向上的力量，菊花的精神將鼓勵我不怕困難，努力向上。
三年級的作文 篇2
今天下午，我站在陽臺上看風景，突然發現車站院子里架起了一個圓形的大帳篷，五彩繽紛的圖案隨風波動，我定睛一看，“馬戲團”幾個字格外耀眼，“看馬戲嘍，看馬戲嘍！”我興高采烈的跑到爺爺奶奶身邊，拽起爺爺的手直奔陽臺，爺爺順著我手指的方向望去，只見工作人員正忙碌著。我興奮的說：“明天我要看馬戲，明天我要看馬戲！”爺爺笑著點了點頭。
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，感覺這夜怎么這么漫長，我看了很多次鬧鐘……
第二天早上，奶奶還沒來得及叫我，我就早早的起床了，我和爺爺奶奶匆匆趕到馬戲團的入口，買好門票，進場找到了幾個靠前的座位坐了下來，我們看到了一個小丑，他的外形很奇特，畫上了黑眼圈，帶上了紅鼻頭，在臺上臺下跳來跳去，逗得大家都笑得前俯后仰。
表演正式開始，第一個節目是“黑熊走鋼絲，”兩只黑熊在鋼絲上搖搖晃晃，幾次腳都落空了，這時候場內十分寂靜，觀眾們都屏住了呼吸，連我都替它們捏了幾把汗。就在我質疑它們能力的時候，它們居然在鋼絲上時跑時跳，有時還轉圈兒呢！這時我才松了一口氣，場內也響起一片熱烈的歡呼聲。
接下來有“猴子鉆火圈”“狗熊玩雙杠”等很多節目，每個節目都很精彩。最有趣的是獅子玩滑滑梯，一只獅子從走廊上不慌不忙的來到滑滑梯的頂端，它先目測了一下高度，然后慢慢趴在了滑滑梯的頂端，在馴養員的呵斥下再次把頭探出來，然后迅速把頭縮回去，它的身體離滑滑梯貼的`更緊了，顯得十分害怕，就在這時，不知從哪兒跑來了幾只猴子，把獅子的尾巴一拽，猴子們不約而同的松開了手，獅子連滾帶翻滑了下來。贏得觀眾哈哈大笑，有的觀眾還激動的跳起來。
就在這時，主持人大步走向前臺，親切地說：“這次表演到此結束，下次再見！”我們才依依不舍的離開了，在回家的路上，我想：主持人說的下次再見，究竟是什么時候呢？好期待啊……
三年級的作文 篇3
真是一個收獲的春天，我發現一件新奇的事情哦！你知道我有什么發現么？哈哈，一定不知道吧，讓讓我來告訴你。
我的外公愛魚成癡，家里養了許許多多的魚，五顏六色、形態各異，漂亮極了！
上周末我和媽媽到外公家住。半夜我口渴的難受，喝完水就被魚缸吸引住了。窗外路燈光照在玻璃和水面上，折射出了彩虹的顏色。小魚們一個個眼睛像燈籠一樣，這么晚了還不睡覺，比我還貪玩呢……咦？不對呀，小魚怎么都大睜著雙眼不游呢？我使勁揉了揉眼睛，再定睛看看。是的，小魚就是都睜著眼睛漂浮在水中，像被孫悟空念了定身咒一樣，一動也不動。
“小魚怎么不動？死了么？”這個念頭一閃過，我渾身打了一個激靈。“不好啦，不好啦，”我沖進外公房間大喊，“小魚都死啦！”
外公也給我嚇的立刻從床上爬起來，快步走到魚缸前，撲哧一聲笑了出來。“傻孩子，你這么大喊大叫會把小魚吵醒的。”“不可能，”我堅持的'說，“小魚都睜著眼睛不動了，怎么會是睡著了！”
外公說：“你連這個都不知道？趕緊上網查查，自己看看到底是怎么回事。”
聞聲趕來的媽媽非常配合的幫我打開電腦查閱起來。原來呀，魚是沒有眼皮的，所以睡覺的時候只能睜著眼睛嘍！
怎么樣，這個發現很有趣吧！生活中還有很多千奇百怪的奧秘等著我們去觀察、去發現。你有什么新的發現么？
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