- 相關(guān)推薦
三年級(jí)的作文300字【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
俗話說(shuō)以卵擊石————自不量力。雞蛋，握不碎？可笑，雞蛋會(huì)握不碎？等著！雞蛋，我來(lái)把你握碎！
第一個(gè)挑戰(zhàn)者上場(chǎng)了，是一個(gè)瘦小的女生，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的樣子應(yīng)該沒(méi)什么力氣吧，但是和雞蛋較起勁來(lái)，她好似個(gè)大力士。她大步流星的走上臺(tái)，邊走邊問(wèn)：“握碎了有什么獎(jiǎng)勵(lì)？汁液流出來(lái)怎么辦？”看起來(lái)她信心十足。只見她從老師手里接過(guò)雞蛋，用力使勁握，瞬間她滿臉漲的通紅，雞蛋卻一丁點(diǎn)都沒(méi)有要破碎的'跡象，好像在嘲笑這個(gè)小女生，最終灰心的下臺(tái)了。
第二位挑戰(zhàn)者上場(chǎng)了，與第一位相比可見強(qiáng)壯許多，小雞蛋被他握在手心的那一剎那，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，你不可能把我握碎的。”大家紛紛開始泄氣了，覺(jué)得不太可能完成任務(wù)了。
終于輪到我上場(chǎng)了，我總結(jié)了前幾位的失敗經(jīng)驗(yàn)，找到了一個(gè)適合的角度使勁全身力氣，用力握下去雞蛋絲毫沒(méi)有改變。臺(tái)下的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的躍躍欲試，還有些旁觀者小聲議論著什么。
最終，沒(méi)有一個(gè)人把雞蛋握碎。原來(lái)：雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散好承受的壓力，因此，即使蛋殼很薄，確能很好的抵抗外界的沖擊力。原來(lái)這就是薄殼原理。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我的小可愛是弟弟妹妹。國(guó)慶放假期間，合肥的弟弟妹妹來(lái)我家玩，我們一起玩“鬼抓人。
我們先剪刀石頭布，來(lái)選誰(shuí)是鬼，誰(shuí)是人。我假裝輸?shù)簦?dāng)“鬼”。然后，我數(shù)了十秒鐘過(guò)后，就開始抓他們。我先抓我弟弟，我沖到我的房間，看見窗戶邊那把椅子在動(dòng)，覺(jué)得很好奇。我又慢慢地走過(guò)去，不出所料是我弟弟。
找到弟弟，我叫弟弟和我一起去找妹妹。在我的房間里面，四處搜一下，可是，妹妹在不在我房間里。我就去媽媽房間里找一下，也沒(méi)有妹妹。我就想那么妹妹會(huì)去哪兒呢？哦，我還做了個(gè)秘密基地，走，去看看。走到我的秘密基地，原來(lái)我妹妹真的在我秘密基地。
游戲結(jié)束過(guò)后，我去拿了一些吃的和一些喝的。
吃飽了，喝足了，就去和弟弟妹妹一起睡覺(jué)了，不知道睡到了幾點(diǎn)？起來(lái)的'時(shí)候已經(jīng)很晚了，大人們都回來(lái)了，在做晚飯。
吃完了晚飯過(guò)后，我和弟弟妹妹說(shuō)再見了！我說(shuō)：“下次還要過(guò)來(lái)玩哦。”我們以后一定要玩，
我的可愛的弟弟妹妹！
三年級(jí)的作文300字 篇3
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是我們每個(gè)人都要拿一顆綠豆，把它放在水里，觀察它會(huì)有什么變化，然后每天記錄下它的變化，然后交上去自己的觀察日記和綠豆。
我在家里挑選了一顆最大的綠豆，然后我想到自己還有一個(gè)沒(méi)有用的杯子，正好可以放我養(yǎng)的綠豆，不過(guò)一顆綠豆嘛，放在水里能有什么變化，最多也就是成為了水里的綠豆嘛。
綠豆放在水里的第一天沒(méi)有任何的變化，第二天也沒(méi)有變化，我就說(shuō)不會(huì)有什么變化的，也不記得是過(guò)了幾天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮居然裂開了，我想一定是泡在水里太長(zhǎng)時(shí)間了，裂開也是自然的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)居然冒出來(lái)一個(gè)小嫩芽，還真的挺神奇的呢。
這很像我們經(jīng)常玩的那個(gè)泡大球，各種顏色的，而且摸起來(lái)軟軟的，放在水里泡上一會(huì)就會(huì)越來(lái)越大，時(shí)間越久，它也長(zhǎng)大的越大，我們還比賽看誰(shuí)的最后是最大的.。
媽媽說(shuō)豆芽就是這樣長(zhǎng)出來(lái)的，原來(lái)豆芽也是從綠豆長(zhǎng)大的啊，我還以為從一開始它就是豆芽的模樣，我問(wèn)媽媽，那是不是有了很多綠豆的話，就可以自己做豆芽吃了，這我才知道原來(lái)以前都是這樣自己做的，而且現(xiàn)在也有人這樣自己做，覺(jué)得健康沒(méi)有污染，不知道吃起來(lái)的味道是不是和買來(lái)的一樣，等有機(jī)會(huì)我也要自己做著吃。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)文具盒，它是我抽獎(jiǎng)抽到的。
它是長(zhǎng)方形的，四個(gè)角是圓的，那是為了不傷到學(xué)生。它是藍(lán)色的，我一看見就想起了大海。上面畫著哆啦Ａ夢(mèng)，它端著盤子，上面放著銅鑼燒，好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響，里面的文具好像在跳舞。聞一聞?dòng)需F銹味，摸一摸滑滑的，冰冰的。我喜歡它。
“咔”一下打開文具盒，里面有二層，上面的那一層有我常用的文具，尺子能畫出直線，因?yàn)樗焯煸诶锩孀鲞\(yùn)動(dòng)。鋼筆可以寫出漂亮的字。最底下的'有鉛筆、橡皮和可擦筆，橡皮又矮又胖，有一點(diǎn)香味。鉛筆可以寫字，可擦筆可以擦鋼筆字。
在一個(gè)深夜里，發(fā)生了一次爭(zhēng)論。尺子挺直腰板說(shuō)：“要畫出最好的直線可只有我呀，我的作用是最大的！”鉛筆挺直身子說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)有線，我的作用比你們大得多！”橡皮皺起眉頭：“那些錯(cuò)字是誰(shuí)擦的呢？我的作用才是最最大的！”大家你一句，我一句吵得不可開交，這時(shí)文具盒開口了：“你們都很有用，都不要爭(zhēng)了，大家要和睦相處，互相幫助。”
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪在我身邊。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的奶奶60多了，人們都說(shuō)人老了，就會(huì)越來(lái)越糊涂，我的奶奶就是這樣。
暑假，我到奶奶家去玩，在寫作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)漢字難住了我那個(gè)漢字就是“舅”字，我想查字典，但是，我忘了我沒(méi)帶字典，我只好去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō):這你都不會(huì)寫，虧你還是我的'孫女。”隨后，奶奶在我的草稿本上寫了個(gè)大大的“9”。我給奶奶說(shuō)：“我說(shuō)的不是“9”而是“舅”。奶奶不好意思的笑了。
還有一次，我想吃雞蛋，奶奶說(shuō)：“好。”奶奶又說(shuō)：“我們家什么不多就雞多，”再養(yǎng)就放不下了。我很吃驚，我找了半天，一只雞都沒(méi)有，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“雞在哪呀。”奶奶指了指屋里，我說(shuō)：“屋里怎么會(huì)有雞呢。？奶奶清了清嗓子說(shuō)：“你身邊明明有手機(jī)、電視機(jī)，還有你的游戲機(jī)，這么多的雞，難道不夠嗎？我對(duì)奶奶說(shuō)：“虧你想得出來(lái)，”他牛了。奶奶開心的笑了。
這就是我與眾不同的奶奶，很可愛吧。
【三年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文-三年級(jí)作文04-12
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-20
云三年級(jí)作文-三年級(jí)作文04-12